《【课堂新坐标】（安徽专用）2014版高考生物一轮复习 第4、5、6章 第2课时群落的结构 群落的演替课件 新人教版必修3 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课堂新坐标】（安徽专用）2014版高考生物一轮复习 第4、5、6章 第2课时群落的结构 群落的演替课件 新人教版必修3 （61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.群落(1)概念要点：同一时间； ；。(2)特征：物种的丰富度、空间结构、等。,第2课时 群落的结构群落的演替,一定区域,各种生物种群,种间关系,群落的演替,2群落的物种组成(1)群落的是区别不同群落的重要特征。(2)丰富度概念：群落中的多少。常用统计方法：记名计算法和法。,物种组成,物种数目,目测估计,【提示】1d2c3b4a,分层,阳光,食物条件,土壤湿度,光照强度,1.概念：随着时间的推移，一个群落被代替的过程。2类型：、。3写出群落演替的一般过程裸岩阶段阶段阶段草本植物阶段阶段森林阶段。,另一个群落,初生演替,次生演替,地衣,苔藓植物,灌木,4人类活动对群落演替的影响(1)人类活动使
2、群落演替按照不同于自然演替的 和进行。(2)有利于群落演替的人类活动：等(举一例)。(3)不利于群落正常演替的活动：等(举一例)。,速度,方向,退耕还林,填湖造地,【判断】(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落。()【提示】生物群落是一定区域中各种生物种群的集合。(2)竹林中竹子高低错落有致，体现了群落的分层现象。()【提示】竹林中的竹子属同一种群，而分层现象为群落的垂直结构特征。(3)群落的演替是取而代之。()【提示】群落的演替是一种优势取代。,【网络构建】,【备考指导】1、纵观近三年的高考，对于群落的考查多侧重于种间关系、群落结构特征及群落演替等。考查点包括食物链(网)中的捕食、
3、竞争等关系，水平结构的镶嵌分布、垂直结构的分层现象及演替的类型及影响因素等。,2、对于本课时的复习应注意以下几点：(1)注意几个核心概念的比较。如种群与群落；初生演替和次生演替；垂直结构与水平结构；种内斗争与种间竞争；互利共生与竞争。(2)注重运用图表、曲线等分析、掌握种间关系的类型、特征(如数量坐标图、能量关系图、食物链或食物网等)，物种组成、群落空间结构的特征及演替的类型等。(3)关注热点。如自然灾害(地震、火灾等)与生物多样性的保护与群落演替。,【考情播报】3年8考 (2012北京卷T3、大纲全国卷T3、浙江卷T5、海南卷T18；2011海南卷T20、新课标全国卷T31；2010海南卷T
4、20、广东卷T2等),注：“”表示有利，“”表示有害。,1两种生物间可能有多种种间关系。2上述种间关系都有利于种群的进化。3关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。,1(2012北京高考)金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是()A金合欢蚁从金合欢树获得能量B金合欢蚁为自己驱逐竞争者C金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D金合欢蚁和金合欢树
5、共同(协同)进化,【解析】金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，因此金合欢蚁可从金合欢树获得能量，A正确；由于金合欢蚁和其他植食动物都以金合欢树为食，金合欢蚁又可保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，因此金合欢蚁与其他植食动物间是竞争关系，B正确；金合欢蚁驱逐的是自己的竞争者，而不是金合欢树的竞争者，C错误；金合欢蚁与金合欢树在长期的进化过程中相互选择，共同进化，D正确。【答案】C,【考情播报】3年9考 (2012福建卷T3、广东卷T4、大纲全国卷T4、海南卷T17；2011大纲全国卷T4、安徽卷T6；2010安徽卷T6、海南卷T19、天津卷T5等)1群落结构形成的原因和意义(1)原因：生物的垂直结构
6、与水平结构都与环境中的生态因素有关，垂直结构和水平结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。(2)意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。,2群落演替的类型比较,3.群落演替的原因(1)环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。(4)种内和种间关系不断发生变化。(5)人类活动的干扰。,4群落演替的结果,2(2012海南高考)关于群落演替的叙述，错误的是()A人类活动可以影响演替的方向和速度B森林阶段动物的分层比灌
7、木阶段的简单C初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分,【解析】人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行，A正确；森林群落阶段比灌木阶段复杂而稳定，动物的分层比灌木阶段的复杂，B错误；初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，C正确；森林阶段叶面积指数比灌木阶段大，对太阳光的利用比灌木阶段更充分，故D正确。【答案】B,基础实验16土壤中动物类群丰富度的研究,1(2013届皖南八校联考)某生物兴趣小组准备调查校园附近农田土壤中小动物类群的丰富度，与此相关的叙述中，不正确的是()A许多土壤动物
8、不适于用标志重捕法进行调查B丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法C利用小动物的趋光趋热性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物D无法知道名称、肉眼难以识别的小动物不能忽略不计,【解析】本题考查土壤中动物类群丰富度的研究，意在考查考生的实验与探究能力。一般来说，土壤小动物具有避光避热性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物；如果无法知道名称、肉眼难以识别的小动物忽略不计的话，会人为地降低土壤中小动物类群的丰富度。【答案】C,2(2012云浮联考)下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置。下列有关叙述中不正确的是(),AA装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间不要留有空隙
9、B. B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C. A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集D. 用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,【解析】由图可知，A装置主要是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于小动物的采集和空气流通；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放到试管中。【答案】A,理论方法19统计调查类实验的步骤及结果分析1调查类实验概述研究对象是客观存在的事实和现象。通过调查了解，提出自己的观点和获得结论。2调查类实验
10、的一般步骤确定调查方法选取对象确定范围制订记录表格结果分析。,3归纳总结(1)常用的调查方法：询问法、问卷调查法、取样调查法(样方法、标志重捕法、取样器取样法)、野外观察法、社会调查法、实验法等。如调查人类红绿色盲的发病率用询问法或问卷调查法；调查土壤中螨虫的种群密度用取样器取样法。(2)选取的调查对象和范围一定要科学合理。如调查人类红绿色盲的发病率，应在人群中调查人类红绿色盲患者人数，而不是在患者家系中调查。调查人类红绿色盲的遗传方式应在患者家系中调查。,(3)根据调查目的科学制订记录表格。如调查人类红绿色盲的发病率的表格中，应该分别列出男性患者人数、女性患者人数、男性总数、女性总数、男性发
11、病率、女性发病率。因为此病是伴性遗传病，男女发病率不同。,4调查结果的分析(1)调查类实验结果的表示方法现象描述法：如“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验结果可以用多度等级“多、较多、较少、少”等表示。数据统计法：如“调查某地某种生物的种群密度”的实验结果可以通过样方法或标志重捕法计算得出的数据来表示。(2)结果分析的方法：对比现象变化或数据变化，找到规律，得出结论。,3(2013届东北师大附中)下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()A标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区
12、取样D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体,【解析】标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落，会使计算所得数值偏大；调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象，也会使发病率偏高；用血球计数板计数酵母菌数量时比实际活菌数偏大；样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小。【答案】C,4研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究中，绘制出如下图表，据图表分析正确的是(),A该研究小组在每一采样点采取分层定量采集B鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群C土壤动物的丰富度与农药的使用有关D蔬菜地较适合土壤动物的生活【解析】将5年蔬菜地与10年蔬
13、菜地土壤动物丰富度进行比较，可以看出10年蔬菜地土壤动物的丰富度较大。【答案】D,群落的结构与演替【考向剖析】预计2014年的高考中，将会和生态农业、生物多样性、生物入侵、环境污染等生态问题相结合考查种间关系及其在生态系统中的作用，群落演替的类型、影响因素、意义等。多以选择题形式呈现，试题难度维持在0.45左右。,【典例透析】(2013届临川一中高三信息卷)保护生态环境，实现可持续发展，某地区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。,图1,图2,图1：甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量变化情况；图2：表示科研人员对林地植被的种群密度进行调查后，对阳坡的物种生
14、态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果；请根据图形及数据回答下列问题：,(1)根据图1分析，该群落的演替类型是_。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间为_关系。该群落的空间结构应具有_现象。(2)在该演替过程中，由于群落的物种数目即_提高，导致生态系统的_稳定性会逐渐提高。(3)根据图2中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是_。有一种鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，这说明_，离不开信息的作用。,(4)下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。,ab,【研析】本题通过识图、读
15、表考查群落的结构、演替、种间关系及种群增长等有关知识。解题过程如下：,【答案】(1)次生演替竞争垂直分层(2)物种丰富度抵抗力(3)油松和刺槐生命活动的正常进行(4),b,1(2012上海高考改编)下图代表一定区域中不同物种的分布状况，其中抵抗力稳定性最高的是(),【解析】A和B中皆有3个物种，C和D中都是4个物种，D中4个物种分布较均匀。物种数一定的总体中，物种数量分布越均匀，抵抗力稳定性越高，所以D中的抵抗力稳定性最高。【答案】D,2(2012大纲全国卷)下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是()A群落中的植物具有垂直分层现象B群落中的动物具有垂直分层现象C动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构,【解析】解答本题要准确理解群落垂直结构的概念。森林群落中的植物因受光照条件的影响，具有垂直分层现象，A正确。森林群落中的动物因受食物等因素影响，也具有垂直分层现象，B正确。动物在群落中的垂直分层与植物提供的栖息场所和食物有关，C正确。乔木层的疏密程度会影响树下光照的强弱，肯定会影响草本层的水平结构，D错误。【答案】D,
