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1、1八年级上册知识点汇总第一单元 相亲相爱一家人一、我知我家1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家的特点：家里有亲人，家中有亲情。3、家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭。 4、现代家庭结构的类型：（1）一般为核心家庭与主干家庭。核心家庭：由父母和未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭：由祖父母（外祖父母） 、父母和第三代组成的家庭。 （2）此外还有少量的，单亲家庭(父母中的一方与子女生活在一起)、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家
2、庭，或者已婚同辈联合组成的家庭） 。5.家庭的功能：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚养和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。6.与父母的关系不可选择（1）原因：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（2）要求：我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家1、我们与家庭、父母的关系（重要性）（1）家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；（2）父母是我们最亲
3、的人，也是我们的第一任教师；（3）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。2、父母爱的特点：在世上的多种爱中，至深至纯的事母爱和父爱。这种爱是无私、永恒的爱，是无微不至、不求回报的爱。3、父母爱的区别：母爱如水，温柔细腻。父爱如山，深沉严格。4、父母对子女的抚养教育（两种义务） ，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。5、家的意义：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。三、难报三春晖1、为什么要孝敬父母？ （1）父母不
4、仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，他们的贡献和付出，应当得到爱的回报，应该得到我们的孝敬；（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德；（3）孝敬2父母是当代道德和法律的要求。2、孝敬父母的含义？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。3、怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。（2）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等等。4、注意： 我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目
5、的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要敢于批评和制止，如果他们触犯法律，做女儿的要按法律办事。5、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。四、严也是一种爱1、产生代沟的原因：（1）直接原因：我们与父母的年龄差距；（2）代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异（人生经历、生活经验、社会地位、生活态度、价值观念、兴趣爱好等） 。2、父母的高期待、严要求也是一种爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。3、逆反心理：（1）逆反心理产生的原因：我们与父母之间存在着代沟，导致两代人在某些问题上产生分歧；我们
6、对父母的思想观念、管教方法、严格要求，及产生逆反心理。（2）逆反心理的具体表现：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（3）如何看待逆反心理和逆反行为：具体分析，不能一概说错，有的反抗不无道理，父母的观念可能滞后，家教难免有误区；与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念，走出家教误区，也有助于我们做出正确的选择。与父母发生冲突，如果方式不当，可能造成极大危害。（4）逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。（5）为了不伤害自己和最亲近的人，就要积极克服逆反心理，在情绪冲动时，要努力克服自己。五、两代人的
7、对话1、与父母的冲突，不能漠视、不能否认，但也不能夸大，积极的做法就是从现实中架起沟通的桥梁。2、与父母沟通的过程：与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，然后要心平气和地与家长商量，最终通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法3、与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。4、交往讲艺术：3（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。5、怎样与父母沟通（交往）：1.我们要理解、体谅父母的一片苦心。2.在情绪冲动时，要努力克服自己。3.与父母
8、沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。4. 交往讲艺术：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。第二单元 师友结伴而行六、同学 朋友 1、闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。产生闭锁心理是青春期正常的心理现象，但闭锁心理是有危害的，我们要避免。2、怎样避免闭锁心理：（1）在与同学的交往中，如果封闭自己，会使我们的人际关系树轮萎缩，使自己陷入孤立。 （2）积极交往，开放自我，我们就会接触更多的人，分享更多的经
9、验和快乐，同时也会被更多的人接纳。3 受欢迎的品质:真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人4、交友的原则有哪些？答：交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；欣赏他人、赞赏他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊；真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；要乐交诤友，不交损友。5、友谊的意义是什么？答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们前行，友谊照亮我们的生活之路。七、男生女生1
10、、男女生交往的意义有哪些？答：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。2、男女生应该怎样进行健康，正常的交往？答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱。 （2）既要开放自己，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。（4）特别是女生，要注意保护自己。3、怎样面对男女之间的情感：（1）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事情。（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理
11、智处理。当我们在情感的门前徘徊时，要学会选择，学会承担责任。（3）男女同学交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。4、在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？4答：（1）外界的保护：社会的法律，道德，学校的纪律，守则，良好的习俗，健康的文化环境。 （2）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律是对自己的最好保护。八、我知我师、我爱我师1、师生交往的意义是什么？答：师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康。建立和谐的师生关系，我们就能与老师 心相印、情相融，就能快乐的学习，更快地进步。2、老师的工作特点有哪些？（重要作用、意义）答：（
12、1）老师是人类文明的传播者。是老师交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师被誉为人类文明的工程师。（2）老师的工作不只是传播知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 （3）老师的巨大力量在于做出榜样。九、主动沟通、健康成长1、新型师生关系的内涵（特点）有哪些？答：（1）新型师生关系建立在民主平等的基础上。（2）在这种关系中师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。（3）老师是学习的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友。2、我们应该如何与老师沟通？答：主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解，矛盾，增进与老师的感情一切从主动沟通开始。 （1）从老师的角度看问题
13、（2）正确对待老师的表扬与批评 （3）原谅老师的错误 （4）讲究交往礼仪： 礼貌待师；注意场合；勿失分寸。第三单元 我们的朋友遍天下十、世界文化之旅1、文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。3、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。十一、做友好往来的使者1、面对不同的文化，我们应采取什么态度？（怎样才算具有开放的胸怀？）答：（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；（2）要虚心学习其他文化的优点，长处；（3）尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化。2、面对不同的文化
14、，我们应该怎么做？答：（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；（2）要虚心学习其他文化的优点，长处；（3）尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化。 （4）对待外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华去其糟粕。3、我们应该如何对待传统文化？答：（1）保护中华民族的传统文化是我们义不容辞的责任，要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。 （2）同时，也要抛弃糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神。（3）要学习和吸收世界各国所创造的优秀文明成果。54、我们应该如何对待外国文化？答：（1）任何民族文
15、化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果；（2）尊重，珍惜和保护各个国家，和民族的文化；（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。5、如何做一名友好往来的使者？答：（1）以开放的心态尊重不同文化，善于与不同文化沟通。（2）宣传，弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。十二、网络交往新空间1、网络交往的特点：（1）网络交往超越了空间，实现了天涯若比邻的梦想； （2）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。2、网络的优势有哪些：（1）网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休息娱乐提供了便捷的条
16、件；（2）网络可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。3、网络交往有哪些危害：（1）沉迷网络会引起荒废学业，以及网络诱惑欺诈等（2）网络交往对象具有: A 虚拟性 、B 间接性 和 C 隐蔽性 特点， 它会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。4、易上网成瘾的人有哪些： 网瘾常常与自身的某些心理因素有关 A 性格内向、不善交往、C 希望得到重视但十分孤独的人，D 生活中受到某些挫折的人，E 没有特长、工作不突出心情压抑的人，F 家庭不和的人，G 因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。十三、享受健康的网络交往1、如何学会自我保护，健康上网：（1）思想上要正确认识网络的两面性，扬长避短，发挥络对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣（2）行动上 A 提高自我安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求； B 不断提高自己的辨别觉察能力，提高抗拒诱惑的能力，才能保护自己；遵守网络规则：网络交往遵守道德，上网更要遵守 法律。2、网上交往要
