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1、1第一单元第一课 毒品家族 教学目标情感目标：体念生活的真谛，领悟健康的意义，提高自我保护、自我生成的能力，初步树立正确的生活与生命、安全的价值观，学会做一个有责任心的公民。能力目标：学会拒绝毒品，善于自我保护。知识目标：知道毒品的危害，品种及其他的产地。教学重难点：重点：知道毒品的危害，品种及其他的产地难点：学会拒绝毒品，善于自我保护。教学过程：一、 导入引导学生了解本册教材所要学习的内容：学生阅读本册教材的引言，从而进行了解，抽学生作简单的回答。二、 新课教学毒品肆虐全球，危害人类，是当今人类面临的的一个共同的问题。那么什么是毒品？毒品有何特征？有哪些危害？了解什么是毒品？让学生说说自己所
2、理解到的毒品，学生各抒己见，教师评定。教师引导归纳：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其法律法规管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。了解毒品的种类：包括天然毒品、半合成毒品、合成毒品天然毒品主要包括鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因等。教师展示各种毒品的形状，让学生从直观上了解各种毒品。了解毒品的特征：让学生根据自己平常了解到的毒品，谈谈对他的了解，教师才引导学生阅读教材后进行了解，然后引导学生分析，学生认识到毒品的特征包括：依赖性、成瘾性、耐受性、非法性、危害性、毒品的来源：毒品是全世界共同禁止生产和销售的物品，那么他又来源于哪些地方呢？请2同学们阅读教材第三页和第四页的
3、图，了解世界的毒品的主要生产基地和毒品的运输路线。三、课堂小结：1、 毒品有哪些危害？2、 毒品有何特征？第二课 毒品的危害教案教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒识。教学重点：知道吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学难点：在校学生进行毒品预防教育，施教于未然，但学生走向社会，故现在自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。教学过程：一、提问，引出课题1谈话：在前面的课上，同学们一定对毒品有了一些了解，谁能说一说呢？（指名回答）2教师补充：（让学生
4、看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）二、具体讲授毒品的危害。（一）毒品有那些危害呢？（小组讨论探究）31毒品毁人毁健康。（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。3吸毒导致堕落、犯罪。4吸毒危害社会，成为世界公害。（二）请事先网上搜集材料的学生读有关吸毒者的故事，
5、使学生受到教育。1、学生讲故事 2、请学生自由发表谈谈自己的感受。（三）拓展延伸请为禁毒教育写二、三条广告词。三、总结同学们，希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。第三课 珍爱生命 拒绝毒品 教学目标：1、引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个人、社会和国家造成的危害。2、加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得受危害时运用法律武器保护自己。43、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 教学重点：采用自主探究和合作交流等形式深
6、刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。 教学难点：增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。教学过程： 一：情境导入，揭示主题 1、教师引导性提问：（引言：瘦骨嶙峋的身躯，溃烂不堪的皮肤，绝望的大眼睛被称为“白色恶魔”的毒品可谓当今世界的头号公害，几乎影响世界每个国家。它就像一个魔鬼，把疾病与死亡、沉沦与堕落、痛苦与悲哀交织在一起，给人类带来巨大的不幸与灾难。 同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日吗？“国际禁毒日”有什么特殊的意义呢？学生自由回答，发表自己的见解。 教师介绍相关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非
7、法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离毒品”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日” ，以引起世界各国对毒品问题的重视。 联合国毒品与犯罪办公室确定2009年国际禁毒日宣传主题为“参与禁毒斗争，构建和谐社会” 。 2006年我国禁毒日的主题为：“参与禁毒斗争，构建和谐社会” 。 2、教师播放禁毒教育课件，揭示活动的主题“热爱生命、远离毒品” 。二：自主探究，深入了解 组织学生讨论观看禁毒专题教育视频远离毒品的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个人、社会和国家造成的危害。归纳总结，集体朗读毒品的含义： 根据中华人民共和国刑法第35
8、7条规定：毒品是指鸦片、海洛因（冰毒） 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是85至10年。 三：成立“禁毒” “专案组” 。组织学生角色转换，以“警察”身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和
9、拒绝毒品的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉” （海洛因）好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，一年前，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。专案组分析主要原因。 （提示：对毒品的无知，好奇）案例2：李某某是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。专案组分析主要原因。 （提示：主要原因：他人的不良影响） 例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人
10、，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。专案组分析主要原因。 （提示：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。 ） 教师小结，重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。 四：我是禁毒宣传员。组织学生交流合作，商讨宣传计划，并以实际行动发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中向家长、社会宣传禁毒知识，创造性地支持禁毒运动。第四课 爱滋病的危害教学目标知识目标：了解爱滋病的定义，知道爱滋病的传播途径；感受艾滋病的危害以及其
11、传播途径。能力目标：学会自我保护，珍爱自己的生命。情感目标：同情爱滋病人，学会与艾滋病人和谐的相处。6教学重难点重点：知道爱滋病的危害，了解爱滋病的传播途径难点：学会在生活中进行自我保护。教学过程：一、导入20 世纪 80 年代初，出现了一种新的传染病，蔓延迅速，死亡率高，这就是爱滋病，这节课我们一起来了解一些关于爱滋病的相关知识。二、 新课教学（一） 、播放视频：爱滋病的教育-专家讲座要求学生从视频中了解:什么是爱滋病？了解爱滋病的主要成分以及在体内的传播发育过程。（二） 、学生阅读教材 ，了解爱滋病的感染过程分为的四期：（板书）（三）播放视频爱滋病-人类社会的浩劫学生观看，从而了解爱滋病对
12、全人类的危害，增强对艾滋病的抵抗意识，从而远离艾滋病。（四） 、组织学生讨论：艾滋病是否与青少年无关？感染期“恶魔”进入体内，造成人体免疫力缺陷潜伏期“恶魔”潜入体内，开始似乎很温柔中期结束了休眠期的“恶魔”开始繁衍，露出了狰狞的面目晚期在恶魔的折磨下，人体免疫力完全破换、崩溃，进入完全型爱滋病7抽学生发表自己的观点。教师评定并让学生了解艾滋病离我们并不遥远，他就在我们的身边。三、课堂小结：让学生畅所欲言，谈谈自己对艾滋病的看法。第五课 艾滋病的预防教学目标知识目标：了解艾滋病的主要传播途径，如何预防艾滋病能力目标：学会自我保护，能够为社会在预防艾滋病方面作奉献。情感目标：对艾滋病感染者进行人
13、道主义的同情和帮助。教学重难点重点：如何预防艾滋病难点：洁身自好，学会自我保护教学过程：一、 导入阅读引言，了解预防艾滋病的重要性二、新课教学了解艾滋病的传播途径主要有三种：性传播、血液传播、母婴传播。让学生阅读教材 2526 页，分别了解这三种传播的具体过程，从而在生活中尽量避免被传染。引导学生阅读 27 页的专家指导-预防艾滋病的注意事项，增强预防艾滋病的能力。播放视频预防艾滋病的科教片-专家讲座学以致用：练习题见 28 页的内容，抽学生回答，师生共同评定，进一步了解预防艾滋病的方法。探讨：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应履行哪些义务？8分组探讨：要求各组同学讲讨论的情况作简单的记录，便于回
14、答，教师巡视，了解些学生们探讨的情况，再抽各组代表回答，教师评定并并作补充讲解：（1） （2） （3） （4）视频播放一夜放众的代价让学生感受，并要求他们在生活中洁身自好，避免自己感染上艾滋病。三、课堂小结：学生谈谈学习感受。第六课 警惕性病教学目标：1、掌握性传播性疾病的概念及我国重点防治的几种性病。2、掌握梅毒、淋病、尖锐湿疹的分期、早期的临床表现。3、知道如何预防性病。教学重点：如何预防性病教学难点：掌握梅毒、淋病、尖锐湿疹的分期、早期的临床表现。教学方法：讲解、讨论教学过程：一、性病的发生、流行与社会、经济等多种因素密切相关，因此，性病的预防要从社会与个人以下方面考虑：(1)社会预防：
15、加强健康教育，使人们对性行为有正确的认识，固定性伴侣，尽量不与不相识的人发生性行为。卫生行政部门应严格把住血液及血液制品的质量关，确保安全。(2)个人预防：洁身自爱，不搞非婚性行为；采取安全性行为；正确使用质量可靠的避孕套；平时注意个人卫生，包皮过长者可做包皮环切，有助于预防感染。不吸毒，不与他人共用注射器、针头；必须输血或使用血液制品时，要确认所用的血液及血制品已经过严格检测；有溃疡、皮疹等可疑症状时及时到正规医院就医，做到早发现、早治疗、早治愈，不留后患；配偶得性病应及时到医院检查，治疗期间最好不过性生活，需要时使用避孕套；一般日常生活不会传染性病，但应做好家庭内部的清洁卫生，防止对衣物等生活用品的污染，如勤晒洗被褥，患者内衣裤不要和小孩的混在一起洗，大人、小孩分床睡、分开使用浴盆，马桶圈每天擦洗等；如果考虑结婚、怀孕，最好等性病完全治愈后，身体恢复一段时间较为理想。9(3)坚持使用安全套：避孕套可提供一种物理屏障，避免直接接触性伴的体液或血液，可有效降低性病和艾滋病传播的危险性。但不正确使用或不坚持使用避孕套可使其预防效果大大降低，临床上常有性病患者自述使用
