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1、JAVA 程序设计教学大纲修订单位：淄博师范高等专科学校信息科学系执 笔 人：王西玲所在单位审核人：一、课程基本信息1课程名称：Java 程序设计2课程代码：060693课程类别：限选4. 课程类型： B 类（理论+实践）5适用专业：现代教育技术专业6总学时：56 学时（其中理论 28 学时，实验 28 学时）7总学分：2二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务JAVA 编程语言是当今程序设计中比较流行的程序设计语言，是计算机相关专业的重要专业课程之一。通过本课程的学习，使学生掌握面向对象的程序设计技术和方法，学会用 JAVA 设计程序解决生产生活中的实际问题，为学生从事教育教学软件开发或其他
2、相关工作打下基础，适应社会对现代教育技术专业高级人才的需求。三、教学内容与教学基本要求第 1 章 Java 程序设计概述（2+2 学时）1教学内容认识 Java，搭建 Java 程序开发环境，使用 Java API 文档，集成开发环境的安装与配置。2基本要求（1）了解 Java 程序设计语言的发展历史和主要特点；（2）了解 Java 和 C 语言的区别，理解面向对象编程的涵义；（3）了解 Java 的开发工具和运行环境，掌握 JDK 工具的安装与使用；（4）了解 Java 程序的分类，Java Application 与 Java Applet 的区别。3重点、难点重点：Java 语言的特点及
3、开发工具和运行环境。难点：Java 面向对象编程的特点。第 2 章 Java 编程基础（5+5 学时）1教学内容认识 Java 程序 ，Java 中的数据类型，Java 中的运算符与表达式，语句和语句块，程序的流程控制，数组2基本要求（1）理解 Java 标识符和关键字；（2）掌握 Java 基本数据类型的定义和相互转换方式；（3）掌握 Java 常量和变量的定义方式，运算符和表达式；（4）掌握 Java 的简单的输入输出方式；（5）掌握 Java 程序的逻辑控制流程；（6）掌握 Java 程序的各种流程控制方式；（7）掌握 Java 的数组；3重点、难点重点：Java 语言的基本语法。难点：
4、Java 语言的基本语法和编程技巧的熟练应用。第 3 章 Java 面向对象程序设计( 上)（4+4 学时）1教学内容类和对象，方法，成员变量和局部变量，封装，构造方法，类的继承，多态，初始化代码块2基本要求（1）理解 Java 面向对象编程的基本概念；（2）掌握 Java 掌握类的定义和调用方式；（3）掌握 Java 对象的创建和引用方式；（4）掌握 Java 常用修饰符含义及其使用方式；（5）理解类的封装、继承、多态等编程方式。3重点、难点重点：1面向对象的基本概念；2类、类的成员和类的构造方法；3对象的定义和应用；4Java 的修饰符。难点：1.对象和类的关系；2.封装、多态等面向对象的
5、概念理解。第 4 章 Java 面向对象程序设计( 下)（2+2 学时）1教学内容包装类，比较对象，抽象类与接口，内部类，对象的垃圾回收机制，使用 jar文件2基本要求（1）理解 Java 包装类和包的区别；（2）掌握对象比较的方法；（3）理解抽象类和接口的区别；（4）掌握接口的定义和使用；（5）了解内部类和对象垃圾回收机制；（6）掌握 Jar 文件生成方法。3重点、难点重点：1对象的比较；2接口的定义和使用；3Jar 文件基本操作；难点：1. Java 包装类和包的区别；2. 抽象类和接口的区别。第 5 章 Java 集合类（2+2 学时）1教学内容认识集合，Collection 和 Ite
6、rator 接口 ，List 接口，Set 接口，Map 接口2基本要求（1）理解 Java 中集合类的概念；（2）理解几个重要接口的特点和使用方法；（3）掌握利用接口实现集合类的声明和实现方式；3重点、难点重点：1集合类的概念和作用；2几个重要接口的特点和使用方法；3利用接口实现集合类的声明和实现方式。难点：1. 集合类的概念理解。2. 利用接口实现集合类。第 6 章 Java 的 Applet（2+2 学时）1教学内容Applet 概述，Applet 的编写和执行，Applet 中图形用户界面 GUI，Applet 的多媒体支持2基本要求（1）理解 Applet 的概念和运行原理；（2）掌
7、握 Applet 的编写和执行；（3）理解接口的声明和实现方式；（4）掌握 Applet 图形用户界面的实现；（5）掌握利用 Applet 编程实现网页的多媒体效果。3重点、难点重点：1Applet 的概念和运行原理；2Applet 的编写和执行。难点：1. Applet 图形用户界面的实现；2. Applet 编程实现网页的多媒体效果。第 7 章 Java 的图形用户界面设计（4+4 学时）1教学内容Java 的图形用户界面设计，AWT 图形用户界面，布局管理，事件处理，Swing 图形用户界面2基本要求（1）掌握生成 Java 图形界面的方式；（2）理解组件，容器，布局管理器等概念；（3）
8、掌握常用的组件，容器和布局管理器的使用；（4）掌握 AWT 的事件处理机制；（5）理解事件，事件对象，监听器，事件适配器等概念。3重点、难点重点：1组件，容器，布局管理器的关系和使用；2AWT 的事件处理机制。难点：1. 利用 AWT 和 Swing 技术实现 Java 图形用户界面；2. 利用 AWT 事件及其相应的监听接口实现事件处理。第 8 章 Java 的异常处理（2+2 学时）1教学内容异常概述，异常处理2基本要求（1）理解 Java 中异常的概念；（2）理解 Java 的异常处理机制；（3）理解异常类的层次关系及常用异常类的含义；（4）掌握在程序设计中如何正确的使用 java 的异
9、常处理机制。3重点、难点重点： Java 的异常处理机制及其使用。难点：正确的使用 Java 的异常处理机制。第 9 章 Java 的输入/输出（3+3 学时）1教学内容输入/输出流概述，字节输入 /输出流，字符输入/输出流，文件输入/输出流2基本要求（1）理解 Java 语言的输入/输出处理方式；（2）掌握文件的处理方式；（3）掌握字节流和字符流的处理方式；（4）掌握常用处理输入和输出类的使用。3重点、难点重点：1.Java 的输入/输出处理机制；2.常用输入/输出流的使用。难点：1.处理输入/输出的类之间的关系；2.多个输入/输出流的结合使用。第 10 章 Java 的多线程（2+2 学时
10、）1教学内容多线程概述，线程的创建，多线程操作2基本要求（1）理解线程的概念和线程的状态；（2）掌握创建线程的两种方式；（3）掌握基本的线程控制方法；（4）了解多线程的互斥和同步的处理方式。3重点、难点重点：1.Java 的多线程机制；2.线程的创建和控制。难点：多线程的互斥和同步。第 11 章 网络编程技术（2+2 学时）1教学内容网络基础，URL，TCP Socket 通信，UDP Socket 通信2基本要求（1）理解 Socket 的概念和通讯机制；（2）理解 UDP 的概念和通讯机制；（3）掌握 Socket 类、ServerSocket 类的构造方法和成员方法；（4）掌握用 URL
11、 Connection 类访问网络资源的基本步骤；（5）了解 DatagramSocket 类、DatagramPacket 类的构造方法和成员方法。3重点、难点重点：1. Socket 的概念和通讯机制和两个相关类的使用；2. URLConnection 类访问网络资源的基本步骤。难点：1.用 Socket、ServerSocket 类的构造方法和成员方法编写 C/S 网络程序；2.URLConnection 类访问网络资源。第 12 章 Java 数据库编程（2+2 学时）1教学内容数据库简介，JDBC 技术应用，Java 数据库编程实例2基本要求（1）了解 JDBC 的概念和工作机制；（
12、2）了解 Java 数据库编程的一般步骤；（3）掌握 JDBC-ODBC 桥驱动方式的使用；（4）掌握用 Java 语言和 Access 数据库进行数据库应用程序的开发。3重点、难点重点：1. JDBC-ODBC 桥驱动方式的使用；2. 掌握 Java 数据库编程的一般步骤。难点：理解并掌握 JDBC 的概念和工作机制。四、实践教学内容与要求实验一、熟悉 Java 开发平台（2 学时）【实验目的】1 熟悉 JDK 开发环境的安装和使用2 熟悉 JCreator 编辑器的使用3 掌握 Java 语言编程规范4 编写、编译和运行 Hello World 小程序。【实验设备与环境】1.硬件环境.计算
13、机教室，每生一机。2.软件环境：Windows 2000/XP 以上，JDK 1.4，JCreator 3.5 以上。【实验内容】【重点】比照课本例程，编写输出“Hello World！”的小程序。【难点】JDK 开发环境的安装和调试实验二、编写计算球体体积的程序（2 学时）【实验目的】1. 掌握 Java 程序流程控制方法2. 熟悉并掌握方法的定义和调用3. 掌握简单的输入输出方法，能运用它们编写程序，解决一些问题。【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。2.软件环境：Windows 2000/XP 以上，JDK 1.4，JCreator 3.5 以上。【实验内容】【重点】编写
14、一个程序，代码中包括 mian()方法及一个专门用于实现计算球体体积的方法。程序运行时提示用户输入球的半径，计算并输出球的体积。【难点】程序的调试运行实验三、编写显示学生信息的程序（2 学时）【实验目的】1. 熟悉并掌握数组的定义和调用2. 理解类和对象的概念，掌握类和对象的定义和调用3. 熟悉并掌握常用的 Java 修饰符，能运用它们编写程序【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。2.软件环境：Windows 2000/XP 以上，JDK 1.4，JCreator 3.5 以上。【实验内容】【重点】编写一个程序，代码中包括主类及一个专门的学生类，该类中有学生姓名、学号、生日、专
15、业及年级等成员变量，计算年龄、显示学生信息、改变学生年级等成员方法和构造方法。程序运行时，计算学生的年龄，按要求改变学生年级，并在屏幕上输出所有学生数据成员的值。【难点】类和对象的分析构建，数组的使用实验四、编写简易绘图板程序（2 学时）【实验目的】1. 掌握 Java 图形用户界面的实现2. 掌握常用的组件、容器和布局管理器的使用3. 掌握利用 AWT 事件及其相应的监听接口实现事件处理，能运用它们编写 GUI 程序，解决一些实际问题【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。2.软件环境：Windows 2000/XP 以上，JDK 1.4，JCreator 3.5 以上。【实验
16、内容】【重点】实现一个绘图板程序，要求基于 Swing GUI 实现。程序运行时，显示若干按钮，点击一个按钮，就会在屏幕上输出相应图形，至少要有 3 种图形的绘制。【难点】图形界面的设计实验五、编写简易记事本程序（2 学时）【实验目的】1. 熟悉并掌握 Java 图形用户界面的实现2. 掌握 Java 输入/输出功能的实现3. 掌握 Java 字符文件处理方式4. 掌握 Java 异常处理机制的实现，能运用它们编写程序，解决一些实际问题。【实验设备与环境】1.硬件环境.计算机教室，每生一机。2.软件环境：Windows 2000/XP 以上，JDK 1.4，JCreator 3.5 以上。【实验内容】【重点】实现一个记事本程序，要求基于 Swing GUI 实现。程序运行时可对文本文件进行常规操作，如：新建文件、打开文件、编辑文件、保存文件。【难点】输入、输出的代码设计实验六、编写简
