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1、实 验 教 案课题(项目)名称: 实验三 循环结构程序设计 计划学时: 2 学时 实验类型: 1.演示性 2.验证性 3.综合性 4.设计性 5.其它授课日期: 年 月 日 第 周 星期 第 节一、实验目的 (1) 掌握 while、dowhile 、for 语句的使用。(2) 掌握循环体内使用 break、continue 语句的作用。(3) 掌握循环及嵌套循环结构的程序设计方法。二、实验准备1C 语言实现循环的方法 goto 和 if 构成的循环：由于 goto 是无条件转向，不符合结构化程序设计思想，所以不建议使用。 while 循环：实现“当型”循环，首先判断循环条件，当条件为真，执行
2、循环体，再判断循环条件 此种循环有可能一次也不执行循环体。 (当条件成立的时候执行循环体。如果待解决的问题不知道循环的具体重复执行的次数，只知道循环的结束条件时，经常采用这种循环处理结构。)例如：从键盘输入若干个整数，当输入 0 时结束输入并求这些整数的和。#includevoid main()int num,total;total=0;scanf(“%d”,while(num!=0)total+=num;scanf(“%d”,printf(“%dn”,total); dowhile 循环：实现“直到型”循环，与 while 循环的区别是先执行循环体，再判断循环条件，当循环条件为真，再执行循环
3、体 此种循环至少执行一次循环体。例如：统计从键盘输入的一行非空字符的个数。#includevoid main()char c;int n=0;doc=getchar();n+;while(c!=n); for 循环 ：与 while 循环类似，一般用于知道循环变量初值、终值及步长值的循环。2break 和 continue 语句 break 语句： 可用在循环体或 switch 语句中，作用是跳出其所在的控制结构。若是在循环体中，则是跳出其所在的循环，使得循环不止一个出口。 continue 语句：只能用在循环体中，其作用是结束本层本次循环，注意不是退出循环。(在循环体中的 continue
4、语句执行之后，其后的语句均不再执行。 )例如：输出 11000 之间能被 3、5、7 同时整除的数。#includevoid main()int n;for(n=1;nmain() int sum=0,i=1;while(imain() int sum=0,i=1;dosum+=i+;while(imain() int sum=0,i; for(i=1;i# include void main() int s=1;float n=1,t=1,pi=0;while(fabs(t)1e-6) /当前项实数 t 的绝对值大于 1*10-6 则执行循环体 pi=pi+t; /累加当前项n=n+2; /
5、推算下一项的分母s=-s; /推算下一项的符号t=s/n; /计算下一项的值pi=pi*4;printf(pi= %fn,pi); 程序三，程序文件名为 ex3-3.c 。 （掌握迭代算法（处理 fibonacci 数列前 40 项） ）# include void main() long f1=1,f2=1;int i;for(i=1;i# include void main() int m,i,k;printf(Input m: );scanf(%d,k=sqrt(m); /可以改为：k=m-1; 或 k=m/2;for(i=2;ik) /若 ik 则说明以上循环中 m 不能被所有的 i
6、整除则确定 m 是素数printf(%d 是素数!n,m); elseprintf(%d 不是素数!n,m); 三、实验内容（ 按要求设计以下程序，并调试分析运行结果 ，此部分完成在实验报告上）1、设计程序 sy3-1.c ，要求打印小学九九乘法表。算法分析：根据九九乘法表可知，该表共有 9 行，第 i 行有 i 个表达式，而且表达式中的操作数和行、列数相关，因此可以用嵌套的双重循环来实现，外循环控制行数（循环变量从 1 到 9） ，内循环控制每行的表达式个数（循环变量从 1 变到 i） 。参考答案：# include void main()int i,j;for(i=1;ivoid main
7、()int i,n;float x,p=1; /*累乘器要赋初值 1*/printf(Input x,n: );scanf(%f,%d, /*以逗号分隔输入的已知数据 x 和 n 的值*/for(i=1;ivoid main()int i;float s=0,a=2,b=1,c,t;for(i=1;ivoid main()int i,n=0;for(i=1;i=500;i+)if( i%3=2 & i%5=3 & i%7=2) printf(%5d,i); n+;printf(ncount: %dn,n);运行结果：12、编写程序 sy3-12.c 试用单重循环结构编程实现，求出 10 个“韩
8、信点兵数” 。该数除以 3 余 2，除以 5余 3，除以 7 余 4(如 53,158,263)。四、实验要求：此次实验内容设置得比较多，请各位同学在课堂上至少选做其中 5 道题，其余的请在下次上课前利用课外时间完成。五、实验报告填写要求：1、第一页用攀枝花学院实验报告纸，其后用实验报告附页纸。2、第一页填写项目：实验课程：计算机基础 2-C 语言 实验项目： 本次实验名称 实验日期：本次实验日期系： 班级： 姓名： 学号：指导教师：3、实验报告正文要求：实验目的：（抄写本次实验目的）实验仪器设备：PC 机一套实验步骤（内容）：（要求完成以上第三部分内容，分析结果项目要求抄录原题及程序，并在每道题的下方记录程序运行结果及分析原因；编程题要求抄写题目并写出程序源代码，并记录程序的运行结果）实验结论：（分析通过本次实验掌握的知识或是还有什么遗留问题）4、实验报告写好后将完成的实验报告纸订（或粘）在一起，于下一次上课前交给指导老师。
