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1、1九年级物理讲义 磁现象 磁场知识精讲 1、 磁性 物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体悬挂起来的磁体，静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极2磁极磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强， 磁性最弱。磁体上磁性最强的部分叫 3磁极间相互作用规律是同名磁极_；异名磁极_磁悬浮列车是4磁化是指原来没有磁性的物体在 或 的作用下获得磁性的过程5、磁场 用条形磁体的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 。小磁针静止后 N 极所指的方向就是该点的_的方向。6、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生_的作用。7
2、、磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来，回到磁铁的 极小磁针的北极在磁场中所受磁场力的方向跟该点的磁感线方向 。8、地磁场 地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理 ，地磁的南极在地理 .地磁场的磁感线是从地理 极出来，回到地理 极. 鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠 来导航的.9、 磁偏角：地理两极和地磁两极 ，它们之间有一个 。世界上最早记录这一现象的人是我国宋代科学家 。典例分析：例 1、两根外形相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性，关于如何判断哪根有磁性，哪根没有磁性的方法，小明同学得出了如下结论，你认为正确的是（）A能够吸引细铁屑的钢棒有磁性，不能吸引细铁屑 的钢棒没有磁性B用细线分别
3、将钢棒吊起，如果它静止时总是一端指南，另一端指北，则它有磁性C用钢棒的一端去靠近小磁针，若被吸引则有磁性，否则无磁性D用一根钢棒（甲）的中间分别靠近另一根钢棒（乙）的两端，若相互吸引，则甲有磁性，乙没有磁性例 2：如图所示，一根条形磁铁从中间切开，得到的是（ ）A、一段只有 N 极，另一段只有 S 极 B、两端都没有磁性的铁块 C、两端都有 N 极和 S 极的磁铁D、原来的 N 极一端变成了 S 极，原来的 S 极一端变成了 N 极例 3：如图所示，由图可知下列说法中正确的是（ ）A 甲图正确 B 乙图正确 C 丙图正确 D 都正确例 4：关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（ ）2A磁场的基
4、本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用B磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线。C磁场看不见摸不清，但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断D在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极。例 5：如图所示，已知磁体的磁极，请标出磁感线方向和小磁针 N、S 极。例:6：在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且 S 极向下(提示：指向地心为下,远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的（ ）A北磁极附近 B南磁极附近 C赤道附近 D以上均有可能例 7：在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体 XY 后，其周围磁场磁感线的分布情况如图 9-5 甲所示将 XY 两端对
5、调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图 9-5 乙所示则棒状物体 XY 可能是( ) A软铁棒 B条形磁铁，其中 X 端为 N 极C铜棒 D条形磁铁，其中 Y 端为 N 极例 8、如图所示，请根据条形磁体周围小磁针静 止时的指向，标出该条形磁体的 N、S 极。巩固练习1、下列现象中，哪些现象能证明钢棒具有磁性（ ）A、将钢棒一端接近磁针 N 极，互相吸引 B、将钢棒一端接近磁针 S 极，互相排斥 txm初中学科网站群,语文,数学,英语,物理,化学,音乐美术教师文章C、将钢棒与另一钢棒靠近，互相吸引 D、将钢棒一端接近磁针 S 极，互相吸引2下列关于磁感线的说法中，正确的是( )A磁感线是由小铁
6、屑形成的B磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在3、根据指南针能指方向的事实，下列说法中不正确的是（ ）A地磁场的形状与条形磁铁相似 B地球周围空间中存在着磁场C指南针北极所指的方向就是地磁北极 D地磁的北极在地理南极附近4、如图，AB、CD 是两根外形完全相同的金属棒，用 AB 的一端靠近 CD 的中间部分时，CD 被吸起；用 CD 的一端靠近 AB 的中间部分时，没有吸引，由此可以判断（ ）A、 AB 是磁体，CD 不是磁体 B、CD 是磁体，AB 不是磁体C、 AB、CD 都是磁体
7、 D、不能判定哪一根是磁体 5、两个大头针被条形磁块 N 极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是因为（ ）A、针帽是 S 极，同名磁极相排斥 B、针帽是 N 极，3同名磁极相排斥C、针帽一端被磁极 S 极吸引 D、以上说法都不对6、磁场的基本性质是（ ） A.能磁化铁屑 B.能吸引铁、钴、镍等物质C.能产生磁感线 D.对放入其中的磁体产生磁力作用7、如图所示，弹簧秤下悬挂一小条形磁铁使弹簧秤沿着放置的大条形磁铁从左端 N 极开始，向右端 S 极处逐渐移动时，弹簧秤示数将（ ） A逐渐增大B逐渐减小 C先减小后增大 D先增大后减小 8、如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁
8、针，当它们静止时，磁针 N 极指向错误的是（ ）A、甲小磁针 B乙小磁针 C丙小磁针 D丁小磁针 9、如图所示，两个条形磁铁的 A、B 端分别吸着一枚大头针，由图中可推知：A、B 为名磁极；若将 A、B 相接触，则大头针会（填“落下”或“ 仍吸住”） ，因为10 （1）请你在图 1-1 中画出蹄形磁体的磁感线并在 A、 B、C 三点分别画出小磁针并标明小磁针的 N 极。（2）在图 1-2 所示的两个磁极间画出磁感线，标出小磁针的 N 极。图 1-1 图 1-211、据说录像带和录音带都不能靠近磁体。如图所示，把永磁体靠近录音带，你认为会产生什么后果?请说出你的道理。12、小明在一次课外探究活动
9、中，用一根磁化后的钢针吸着一枚大头针当他将钢针放在火上烤时，发现大头针掉了下来你能从小明的探究活动中得到什么结论？ 13、小刚在一个圆纸盒里放一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，小刚观察到小磁针 N 极指向如图甲所示。你能帮助小刚画出圆纸盒里的条形磁体并标明 N、S 极吗？14、a、b 为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的磁感线方向，可以判断 a 为_，b 为_，小磁针上端为_。15物理学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是 ( ）A光线是真实存在的 B 磁感线是真实存在的C光作为一种电碰波是真实存在的 D磁感线描述的磁场不是真实存在的 16如图 13 是一个蹄
10、型磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线，小磁针在图示位置静止，请标出蹄型磁铁的 N 极和 s 极417、 如右上图所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向。18 根据磁感线所示方向，在图 14 中标出条形磁铁的、极。19、如右下图所示，画出图中描述两磁极之间磁场的磁感线。20两条形磁铁的磁极如图相对，请在下图中画出这两磁极间的磁感线，在 A 点画一小磁针，并标出 N 极（注：至少画三根磁感线，且能看出磁极间磁场分布的特点）21、在物理学中，磁感应强度（用字母 B 表示，国际单位是特斯拉，符号是 T）表示磁场的强（1）图 19 为某磁极附近磁感线的方向
11、和分布的示意图。由图可知，该磁极为 极，若在 1 处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图 20 中的 。（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻 R 的阻值随磁感应强度 B 变化的图象如图 21 所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度 B 的增大而 。图线没有过坐标原点，是因为 。（3）利用该磁敏电阻的 R-B 特性曲线可以测量图 19 磁场中各处的磁感应强度。 将该磁敏电阻 R 放置在磁场中的位置 1 处。吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻 R 的电路，所提供的实验器材如图 21 所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。 正确接线后，测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为 。 根据该磁敏电阻的 R-B 特性曲线可知，1 处的磁感应强度为 T。 在实验过程中，仅将磁敏电阻从 1 处移至 2 处，其它条件不变，那么电流表的示数 ，电压表的示数 。 （填“增大” 、 “减小”或“不变” ）5（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为 10.0 mA 时，求滑动变阻器接入电路的阻值。设电源电压为 5.50 V。
