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1、茨根小学防震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、地震应 急机构及主要职责。1、 地震应急机构及分工。（1）领导小组。组 长：王轩锋（总指挥）副组长：张磊 成员：邹荣辉 刘苗 周明王兴星 杨琦 责任分工：负责指挥协调全校各应急组的工作。（2）班级安全组。组长：张磊 成员：各班主任责任分工：负责震时各班级下楼安全及疏散工作。（3）后勤保卫组。组长：王兴星 成员：安保人员责任分工：负责学生出楼门的管理护送工作。（4）宣传组。组长：周明 成员：各班主任责任分工：负责
2、对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识的宣传教育工作，以及收集材料，写报道、 总结 等。（5）医务组。组长：刘苗成员：各科任教师责任分工：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。2、主要 职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落 实，强化管理
3、，使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。三、震时应急行动（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高楼跳下，防止伤亡。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保 护身体被砸，但不要靠近窗口。3、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。4、在教室
4、外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（连续的急促铃声和呼喊声或口哨声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在 30 秒后没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离顺序、路线：（见疏散演练方案）二层负责：张磊疏通人员：邹荣辉 刘苗、及三、四、五、六年级班主任和当堂科任教师疏通安排：三、四年级从东楼梯口下楼（王兴星协助班主任）五、六年级从东楼梯口下楼（张磊协助班主任）一层负责：王轩锋
5、疏通人员：王兴星 （二楼） 杨琦（一楼）疏通安排：班主任在班级疏通学生出教室，疏通人员在楼梯口、教室外疏通学生将学生有序安全转移。3、撤离时的注意事项：（1）做到不惊慌、采取就近避险。 （2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队靠右下楼，以免碰撞、拥 挤、踩伤。（3）遇到灾情，千万不要跳楼。（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。（5）各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。（6）疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。（7）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 （8）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（9）各班
6、学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班主任应立即清点人数，检查学生情况，并向校长报告。（三）自救互救。医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。五、震后要做到以下几点：1、检查房屋受损情况，必要时请质检部门鉴定，如确定为危房，立即关闭教学楼。2、消毒防疫。3、对师生进行心理疏导六、其它1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本实施细则自预案启动时同时实行，望各涉及人员及教师认真履行。（附：疏散路线图）沣东办茨根小学2012 年 5 月 8 日茨根小学防震应急预案沣东办茨根小学2012 年 5 月 8 日
