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1、1Unit 1 Can you play the guitar? Section A（1a-2c）导学案（第一课时）【学习目标】1. 单词和短语：sing; swim; dance; draw; chess; speak; join; club; play chess; speak English; play the guitar; join the art club; 2句型：1. -Can you/he/she? -Yes, I/he/she can. No, I/he/she cant. 2. What club do/doeswant to join? -want/wants to j
2、oin the club? 【学习过程】一、课前预习预习 1a-2c，翻译下列单词或短语后小组内互查。跳舞_ 游泳_ 唱歌_ 画画_ 加入，参加_ 下象棋_ 弹吉他_ 说英语_ 英语俱乐部_ 美术俱乐部_ 音乐俱乐部_ 棋牌俱乐部_ 游泳俱乐部_二、课上活动 （一）听力训练（1a1b）1. 听前。（1）看图片，回答下列问题。 Can you swim? _ What club do you want to join?_（2）处理 1a。 （3）了解 1b 中听的任务（排序） 。2. 听中。听录音，完成 1b 中的练习。3. 听后。（1）听录音，回答下列问题。 Can the girl sing
3、? _Can the boy swim?_ What club does the girl want to join?_（2）跟读，模仿对话。（二）说的训练（1c）1. 结对活动。两人一组，练习 1c 的对话。2. 替换练习。两人一组，结合 1b 听力内容及 1c 提示做替换练习。A : Can he sing? B: Yes , _A: Can Tom speak English?B: No, _（三）听力训练（2a2b）1. 讨论 2a 中的图片，预测对话发生的场景和对话内容。（1）How many people are there in the picture? _What are th
4、eir names? _2（2）Where are they? _ （3）What club do they want to join?_2. 读 2a 中的单词或短语，了解完成听力任务的方式（排序） 。然后听录音，完成 2a。3. 读 2b 中的句子，了解完成听力任务的方式（填空） 。然后听录音，完成 2b。4. 听录音，回答下列问题。（1）How many clubs does Mary want to join? _ （2）What club does Lisa want to join? _（3）What club does Bob want to join? _（4）Can Davi
5、d play chess?_（5）Can John play chess? _（四）说的训练（2c）1. 结对活动。两人一组，练习 2c 的对话。2. 语言运用。两人一组，调查了解对方对 2a 中 俱乐部 A: What club do you want to join?B: I want to join _. 3. 展示。两人一组表演对话。三、语言知识1. can 是_动词，后面接_，汉语意思是“能、会、可以” 。否定形式为_或_. 你会打篮球吗？是的，我会。Can you _? Yes ,I _. 你会唱歌吗？ 不，我不会。_ you sing? No, I _2. play 的用法：pl
6、ay+球、棋、牌 翻译词组：下象棋_ _ 踢足球_ _ 玩牌_ _play+ 西洋乐器（吹、拉、弹、唱） 翻译词组：弹吉他_ _guitar 拉小提琴_ _ violin 3. join 汉语意思, _翻译：我想加入游泳俱乐部 。_ 4. speak 汉语意思 , _ speak + 语言 eg. 我英语讲得好，但她不会说英语。 I can _ well, but she cant _. 四、达标检测1. Bob can play_ basketball but cant play_ violin.A. the, the B. the, / C. /, the2. Can he _ it in
7、 English?A. speak B. speaks C. say3. I like _club.A. music B. the musics C. the music4. Tom wants to join _club.A. dancing B. the danceing C. the dancing5. He_ to join the music club.A. dont want B. doesnt wants C. would like3Unit 1 Can you play the guitar? Section A（2d-3c）导学案（第二课时）【学习目标】1. 单词和短语：be
8、 good at; tell stories; the story telling club; write stories; school show; talk to; do kung fu; or 2. 句型：见教材 P3 Grammar Focus【学习过程】一、课前预习预习 2d-3c，翻译下列单词或短语后小组内互查。擅长于_ 讲故事俱乐部_ 写故事_ 讲故事_ 跟说_ 运动俱乐部 _ 艺术俱乐部_ 音乐俱乐部 _ 象棋俱乐部_ _ 游泳俱乐部_ 足球俱乐部_ 下象棋_ 二、课上活动（一）语法学习1. 阅读 Grammar Focus, 总结语法。 (1) 关于 can 的句型：(you
9、,he,she) A: _? B: _ / _.A: _? B: _A: _? B: _完成 3a, 注意 can 的用法。(2) 谈论你想参加什么俱乐部的句型：A: _? B: _ 2. 处理 3b。选词填空，核对答案。 （二）处理 2d。 1. 快速阅读对话，回答自主学习指导课程P2 习题中的问题。2. 仔细阅读对话，完成自主学习指导课程P2 习题。3. 播放录音，跟读，模仿对话中的语音、语调，然后自由朗读。4. 语言知识：(1) 擅长; 精通 _ _ , = do well in I am good at playing soccer, but Jack is good at playing chess(2)讲故事俱乐部, I want to join the story telling club.(3)一个运动俱乐部 _ _ _ 、She wants to join a sports club(4)做某事怎么样，_ What about watching TV?. (5)告诉某人做某事 tell sb. to do sth._45. 对话表演。（三）写作训练（处理 3c） 。1. 调查活动：运用 3c 提供的句型，在小组内互相提问，然后完成 3c 表格。2. 写一个调查报告In my group, _can do kung fu _ _ _ _ _ _
