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1、01 23V05 1015高中物理实验仪器读数方法1.总结高考国卷电表读数标准对最小分度为“1” 、“2”的采用“十分之一估读法”，估计数字出现在下一位；对最小分度为“5” 的采用“ 五分之一估读法”， 估计数字出现在同一位。这样读数记录=刻度完整部分+估计等分数 ，后部125最 小 分 度 “”或 的 十 分 之 一最 小 分 度 的 五 分 之 一分乘积为 0 时不能丢，象游标卡、千分尺读数一样要补齐。【例 1】下图是电压表的刻度盘。若当时使用的是该表的 0-3V 量程，那么电压表读数为多少？若当时使用的是该表的 0-15V 量程，那么电压表度数又为多少？解：0-3V 量程最小刻度是 0.
2、1V，是 10 分度的，因此要向下估读一位，读 1.15V（由于最后一位是估读的，有偶然误差，读成 1.14V-1.17V 之间都算正确）。0-15V 量程最小刻度为 0.5V，不是 10 分度的，因此只要求读到 0.1V 这一位，所以读 5.7V（5.5V-5.8V 之间都算正确）例 1（2008 宁夏新课程卷，注：实际是教育部考试中心命制）右图为一正在测量中的多用电表表盘.（1）如果是用10 档测量电阻，则读数为 。（2）如果是用直流 10 mA 档测量电流，则读数为 mA。（3）如果是用直流 5 V 档测量电压，则读数为 V。标答: (1)60 或 6.010； (2)7.18 ；(3)
3、3.59。解析：（1）电阻刻度“510”共 5 格，最小刻度是 2，采用“十分之一估读法”，故读作“6（01） 0.2”，再乘以档位的倍率 10，即 5961，标答 60；（2）用 10 mA 档测量电流，每格刻度为 0.2mA，采用“十分之一估读法”，读数为7mA+（89） 0.02mA=7.167.18mA（如果按大学物理 2.5 级电表读数误差规则，就只能估记到 0.2/2=0.1 mA，结果就是 7.2 mA，与标答不符。中学生不具有这方面知识，故高考标答没采用这种方法标准）；(3) 用直流 5 V 档测量电压，每格刻度为 0.1V，采用“十分之一估读法”，读数为 3.5 V +（89
4、）0.01 V=3.583.59 V 。 例 2 （2010 年全国卷）下面左图是课标卷 23 题，读出图中 A 示数 I1= mA；右图是大纲版卷 23 题, 读出图中 A 示数 I2= mA。标答：115 ；0.660 解析：左图量程 150 mA，每小格 5 mA，采用“五分之一估读法”，估到 5 mA /5=1 mA ，读作115 mA+01 mA=115 mA，标答是 115 mA，而不是 115.0 mA。右图 1.0 mA,50 格，每小格 0.02 mA，采用“十分之一估读法”，估到 0.02 mA/2=0.002 mA, 读作 0.66 mA+00.002 mA=0.660
5、mA，而不是 0.66 mA（二分之一估读法结果）。可能命题者考虑到有人用“二分之一估读法”，故在题后特别要求“保留 3 位有效数字”，以避免争执，把握引向。尽管湖北自拟评分细则对填“0.66” mA 也给 2 分，并不鼓励随意拔高课程标准要求。例 32011 年大纲版全国卷 23 题 第（2）问多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图 11（a）（ b）（c）所示，则多用电表（使用1 档） 的读数为 ；电流表读数为_mA；电阻箱的读数为 ；标答：14.0；53.0 ；4.6解析：欧姆档“1015” 每格 1，估读到 0.1，读作 14+00.1=14.0（2 分，填为“14”只给 1 分）；电
6、流表量程 60 mA，每格 1 mA，估读到 0.1 mA，读作 53 mA+00.1 mA=53.0 mA，（2 分，填为“53”只给 1 分）；4.6（电阻箱不估读）。显然，标答及评分细则明确了命题者对欧姆档的估读要求，同时考虑到可能有人拿教材为由评说，采取了折中处理，填为“14”给 1 分（扣 1 分）。实际上，这既是对课本习题答案的“校正”，也是对有些地方随意降低要求的适时“纠偏”，有明显的指导意义。上述观点只是笔者的一种揣测，跟高考命题者思考是否一致，还须关注明春考试中心拿出的2011 年高考试题分析解释，这里提出来供我市同仁研究参考。二、高考地方自主命题，电表读数标准亟待统一例 1
7、（2009 年安徽卷）用多用电表进行了几次测量，指针分别处于 a、b 的位置，如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a 和 b 的相应读数是多少？请填在表格中。标答：指针位置 选择开关所处的档位 读数直流电流 100mA 23.0mAa直流电压 2.5V 0.57Vb 电阻100 320解析：这是人教版选修 31P68 习题改编试题。（1）对直流电流 100 mA 刻度盘，每小格 2 mA，采用“ 十分之一估读法”， 估到 2/10=0.2 mA，读作 22 mA +（45）0.2 mA=22.823.0 mA；（2）直流电压 2.5V 刻度盘，每小格 0.05V，采用“ 五
8、分之一估读法”，估到 0.05 V/5=0.01V,读作 0.55 V+（23）0.01V=0.57 0.58V；（3）电阻100 档在“05”段每小格为 0.5，采用 “五分之一估读法”，估到 0.5/5=0.1，读作3+（ 12）0.1 倍率 100=（3.13.2）10 2。可见，安徽这里对欧姆档估读不作要求，却导致测量结果准确数位无形拔高了一个数量级。例 21（2011 年广东卷 34 题第 1 问）：粗测小电珠的电阻，应选择多用电表_倍率的电阻挡（请填空“1”、“10” 或“100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图 2，结果为_ 。标答：1；7.37.7解析：1；欧
9、姆档“510”每格 1，估读到 1/10=0.1，故读作7+（37）0.1 倍率 1=（7.37.7） 。例 22（2003 年广东卷）下图为正在测量中的多用电表表盘。（1）如果是用直流 10V 档测量电压，则读数为 V。（2）如果是用100档测量电阻，则读数为 。（3）如果是用直流 5mA 档测量电流，则读数为 mA。标答：6.5；8.010 2；3.25解析：（1）如果是用直流 10V 档测量电压，每个小格为 0.2V，采用“十分之一估读法”， 估到 0.2/10=0.02V,所以读作 6.4+（45）0.02V=（6.486.50）V。标答为 6.5V，显然，是采用“二分之一估读法”。（
10、2）如果是用100档测量电阻，为 8.0 个小格，“510”每格为 1，采用“十分之一估读法”， 估到 1/10=0.1，所以读作8（01）0.1倍率 100=（7.98.1）102。标答为 8.0102。（3）如果是用直流 5mA 档测量电流，每个小格为 0.1A，采用“十分之一估读法”， 估到 0.01 A，所以读作 3.2A+(45) 0.01 A =3.243.25A。标答为 3.25A。可见，广东不仅要求欧姆档估读，而且对电流、电压表读数是按大学物理中介绍的电表准确度等级读数标准要求的。例 3（2009 年上海卷）用多用表的欧姆档(选用k )测量阻值约为几十 k的电阻 Rx，根据右图
11、所示指针位置，此被测电阻的阻值约为_。标答：30k（或 30000）。解析：欧姆档“2040” 每格 2，估读到 0.2，读作30+00.2倍率 k=30.0 k，或记为 3.00104。可见，上海卷标答为“30k（或 30000）”，表明上海对欧姆档估读有效数位记录未作要求。例 4（2006 年天津卷）一多用电表的电阻档有三个倍率，分别是1、10、100。用10 档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到 档。如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是 ，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是_。 标答：100；调零（或
12、重新调零）；2.210 3 (或 2.2k) 解析：欧姆档“2030” 每格 2，可估读到 0.2，读作22+00.2倍率100=2.20 103或 2.20k。可见，天津卷标答为“2.210 3 (或 2.2k)”表明天津对欧姆档估读有效数位记录也未作要求。例 5（2006 年重庆卷)用已调零且选择旋钮指向欧姆挡 “10”位置的多用电表测某电阻阻值，根据题 22 图 1 所示的表盘，被测电阻阻值为 。若将该表选择旋钮置于 1 mA 挡测电流，表盘仍如题 22 图 1 所示，则被测电流为 mA。标答：220 ；0.40 解析：欧姆档“2030” 每格 2，可估读到 0.2，读作22+00.2倍率10=220或 2.20102；1 mA 电流档每格 0.02 mA，采用“十分之一估读法”，估读到 0.002 mA，所以读作 0.4 mA+00.002 mA=0.400 mA，显然，0.40 mA 是按“二分之一估读法”得出的。可见，重庆卷的要求跟广东卷一样，提高了对电流、电压表估读要求。
