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1、语文期末试题一、基础知识。 （62 分） 姓名： 得分：1、读拼音，写词语。 （10 分）zhn ln chn shn fn zh qn b z jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin m yu ln o m qn x k jin( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 （6 分）教书（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon）复习（f f） 否则 （ fu fo ） 虽然（ su su）3、给多音字组词。 （6 分）载 zi ( ) 大 d( ) 降 xin ( )zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比，组成词
2、语。 （4 分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、 “地” 、 “得” 。 （3 分） 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习6、把成语补充完整。 （4 分）大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）7、选词填空。 （3 分） 一（ ）清泉。 一（ ）金光 (条 束 阵 个 眼）妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（ ） 。 （灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。 （13 分）（1）扩写句子。 （3 分）一群
3、（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 （4 分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 （6 分）从 “舒 适 ” 、 “纷 纷 ” 、 “喜 出 望 外 ” 、 “应 有 尽 有 ”中 选 一 个 词 造 句 。_ 因为所以 _ _9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （7 分）（1） “嫦娥应悔偷灵药，_。 ”是唐代诗人李商隐 中的诗句。 （2 分）（2） “_ 万条垂下绿丝绦
4、。 ”，诗句的意思是：_（4 分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。10、把语句补充完整。 （6 分）（1）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙过海 。班级： 姓名： 学号： 密封线 二、阅读. （18 分）（一）阅读语段，回答问题。 （6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。 （2 分）这两个自然
5、段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （1 分）3、从文中找出下列词语的近义词（2 分） 。等候（）锋利（ ）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ） 。(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 （12 分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外
6、形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）（ ）的细雨 （ ）的露珠（ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3 分）（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨
7、的，表明时间的词语有：阳春三月、_ _、_。（2 分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（3 分）3、习作。 （20 分）你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她） 。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！ 参考答案：1、读拼音，写词语。 （10 分）zhn ln chn shn fn zh qn b z jn湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁xin m yu ln o m qn x k jin羡慕 游览 奥秘
8、清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。 （6 分）教书（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon）复习（f f） 否则 （ fu fo ） 虽然（ su su）3、给多音字组词。 （6 分）zi(载重) d(大人) xin (投降)载 大 降zi (记载) di(大夫 ) jin (降落)4、比一比，组成词语。 （4 分）蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 致（一致）踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 至（至于）5、在（ ）里填上“的” 、 “地” 、 “得” 。 （3 分）光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习6、把成语补充完整。
9、（4 分）大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味7、选词填空。 （6 分） 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼）妈妈的神情变得（ 严肃）了。 （严肃 严格 严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵） 。 （灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。 （14 分）（1）扩写句子。 （分）一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。 （4 分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻
10、地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？ （3）造句。 （分）从 “舒 适 ” 、 “纷 纷 ” 、 “喜 出 望 外 ” 、 “应 有 尽 有 ”中 选 一 个 词 造 句 。新开了一座超市，里边的商品应有尽有。因为所以 _因为明天是元旦，所以放假不上学了。9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6 分)（1） “嫦娥应悔偷灵药，_碧海青天夜夜心_。 ”是唐代诗人李商隐 嫦娥中的诗句。 （2 分）（2） “_碧玉妆成一树高 _ 万条垂下绿丝绦。 ”，诗句的意思是：_像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都
11、垂下了绿色的丝条。 （3 分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。 （1 分）10、把语句补充完整。 （分）（1）_漠漠水田飞白鹭_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_不怕千万里_；常常做，_不怕千万事_。（3）八仙过海_各显神通。二、阅读（15 分）（一）阅读语段，回答问题。 （6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。 （2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （分）3、从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）等候（等待）锋利（锐利）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比） 。 （分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 （分）家乡的银梨树 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
