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1、西留小学微机培训计划一、指导思想：随着教师人手一机的配备与学校电子白板的开通使用，如何做好小学教育教学与信息技术的有机整合则成了摆在我们每位教师面前的现实任务。有了好的硬件设施，我们就要学习使用操作，合理科学的利用，有效的发挥其作用，达到事半功倍之效果。但是，目前我校的现实情况是：大部分教师对于电脑的使用与操作还相当陌生，要想使教师手中的微机和班班通真正发挥作用，必须对教师进行一些初步的必要的培训。为此，结合我校教师的实际，特在本学期内对全体教师进行一系列的信息技术培训，旨在让全体教师都能初步使用电脑进行简单的文字处理、收发邮件、上网搜集教学资料，独自使用班班通设备，能用多媒体设备辅助课堂教学
2、，完成自己的教育教学工作。本学期的具体培训工作计划安排如下：二、培训对象： 张瑜 王宁 胡晓燕 胡志强 冯永斌三、培训方法： 集中培训与自由学习相结合四、培训地点：集中培训地点为微机教室和电子白板教室，自修时间为教师各自办公室五、时间规划：2011 年 2 月中旬2011 年 7 月，历时一个学期。六、具体培训时间安排：本学期将分三次对教师进行系统的微机培训。具体安排如下：开学初，重点对教师进行微机的使用与操作的入门知识培训；学期中，重点对教师进行微机的使用与操作的更高水平的培训与提高，如电子表格的制作与使用、做教学课件等；学期末，学校组织人员对本校教师的微机使用与操作情况进行有效的检测；其余
3、时间，重要用于教师个人自修，随学随问，不懂之处，随时请教本办公室的其他教师，不断提高自身使用电脑的能力与水平，从而满足自己日常教学的需要。七、培训内容及主讲人：内容一：文字处理 （韩 秋）任务一： 编辑一篇文档 问题 1： 如何认识 word 文字处理软件 问题 2： word 的启动及退出 问题 3： word 窗口介绍 问题 4： 如何在 word 中录入汉字 问题 5： 误操作了怎么办 问题 6： 怎样设定字体与字号 问题 7： 文字的选中 /复制（剪切）/粘帖 问题 8： 如何保存文档。 任务二： 美化文档 问题 1： 如何设置字体（粗体/斜体/下划线） 问题 2： 如何设置行间距/字
4、间距问题 3：如何设置相同的格式（格式刷） 问题 4：如何插入页码 问题 5：如何插入符号 任务三： 建立表格 问题 1： 如何插入表格 问题 2： 插入或删除表格某行/列 问题 3： 如何进行表格的合并与拆分 问题 4： 如何调整表格的高度与宽度 内容二： 电子邮件 （韩 秋）任务一： 怎样收发电子邮件 问题 1： 申请免费电子邮箱 问题 2： 发送电子邮件 问题 3： 插入 “附件” 问题 4：接收电子邮件问题 5：下载附件问题 6：建立通讯簿 内容三： 电子表格 （刘建华）任务一： 制作一份“学生成绩表” 问题 1： 认识 excel 的窗口 问题 2： 怎样输入 “学生成绩表”中的数据
5、 问题 3： 设置 “学生成绩”表中格式 任务二： 对“学生成绩表”进行修饰 问题 1： 设置单元格中的数据对齐方式 问题 2： 为表头设置颜色 问题 3： 设置字体字号 问题 4： 添加边框线 问题 5： 保存 “学生成绩表” 问题 6： 进行页面设置及打印 任务三： “学生成绩表” 的使用技巧 问题 1： 复制或移动 “学生成绩表” 问题 2： 重命名或删除、插入“工作表” 问题 3： 计算 “平均分”和“总分” 问题 4： 设置数学字显示格式 问题 5： 设置打印标题 问题 6： 突出显示 “优秀”和“不及格”的成绩。 内容四： powerpoint 演示文稿幻灯片 （龙 云）任务： 课
6、堂教学的演示文稿制作 问题 1： 如何启动 powerpoint 问题 2： 用“内容提示向导”创建演示文稿 问题 3： 如何创建标题幻灯片 问题 4： 如何添加新幻灯片 问题 5： 使用项目符号建立知识点分解清单 问题 6： 如何进行文字的输入与处理 问题 7： 如何使用动态图像（视频） 问题 8： 如何使用声音 问题 9： 如何放是非曲直教学演示文稿 问题 10： 如何进行简单的动画设计 问题 11： 如何修饰演示文稿 问题 12： 使用超级链接 问题 13： 打包演示文稿 问题 14： 退出 powerpoint内容五：创建个人教育博客等相关知识（韩 秋）问题 1：为何要创建个人博客问题 2：如何创建个人博客问题 3：如何发布文章，上传照片，充实个人博客问题 4：如何美化装饰个人博客问题 5：如何加入博客群
