《山东省2015届九年级上学期期末学业质量评估化学试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2015届九年级上学期期末学业质量评估化学试题（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省 2015 届九年级上学期期末学业质量评估化学试题一、选择题（本大题包括 10 个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号用 2B 铅笔涂到答题纸对应的位置 ）21 世纪教育网版权所有1下列过程中没有发生化学变化的是（）A篝火燃烧BH2O2 溶液中加入 MnO2C铁钉生锈D活性炭吸附毒气考点： 化学变化和物理变化的判别.专题： 物质的变化与性质分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答： 解：A、篝火燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化B、H 2O2 溶液中加入 MnO2
2、过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、活性炭吸附毒气过程中没有新物质生成，属于物理变化故选：D点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2 （2 分）下列关于催化剂的说法不正确的是（）A 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B 任何化学反应都需要催化剂C 催化剂可以降低某些化学反应的速率D 催化剂可以提高某些化学反应的速率考点： 催化剂的特点与催化作用.专题： 课本知识同类信息分析： 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没
3、有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒） 催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此进行分析判断解答： 解：A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确B、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确D、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确故选 B点评： 本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解
4、，把握催化剂的特点（“一变二不变” ）是正确解答催化剂问题的关键3 （2 分）规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A B C D考点： 给试管里的液体加热；测量容器-量筒；称量器- 托盘天平；固体药品的取用 .专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断D、根据托盘天平的使用要遵循 “左物右码”的原则进行分析判断解答： 解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确B、
5、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误D、托盘天平的使用要遵循“左物右码 ”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误故选：A点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4 （2 分） （2014 广州）下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A 生铁、硬铝、焊锡都属于合金B 铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线C 铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的
6、抗腐蚀性D 锈蚀后的铁制品没有回收价值考点： 合金与合金的性质；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属的回收利用及其重要性.专题： 金属与金属材料分析： A、根据合金的定义分析；B、根据性质决定用途考虑，做导线需要具有导电性；C、根据铝具有自我保护作用分析；D、根据锈蚀后的铁除锈后仍有价值分析解答： 解：A、合金是金属与金属或金属与非金属融合在一起形成的具有金属特性的混合物，生铁、硬铝、焊锡都属于合金，故 A 正确；B、铜具有良好的导电性，可以用来做电线，故 B 正确；C、铝具有自我保护作用，铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化，故C 正确；D、锈蚀后的铁除锈后仍有回收价值，故 D
7、 错误故选：D点评： 本题考查了金属的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行5 （2 分） （2014 莱芜） “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步” 的梦想，其中含有 70%的N2、20%以上的 O2、还有 CO2 等下列说法正确的是（）21cn jycomA “人造空气” 比空气中的氮气含量高B 燃着的蜡烛在“人造空气” 中会熄灭C 可以利用反应 2Cu+O2 2CuO，测定“ 人造空气”中 O2 的含量D “人造空气” 若只含有 O2 会更有益于人的呼吸考点： 空气的成分及各成分的体积分数；空气组成的测定.专题： 空气与水分析： 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占 78%、氧气
8、大约占 21%、稀有气体大约占 0.94%、二氧化碳大约占 0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占 0.03%；“人造空气”帮助人类实现了“ 太空漫步” 的梦想，其中含有 70%的 N2，因此人造空气”比空气中的氮气含量低；燃着的蜡烛在“人造空气”中继续燃烧，不会熄灭，因为人造空气中含 20%以上的 O2；可以利用反应 2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气” 中O2 的含量，因为铜只与氧气反应，并且产物是固体； “人造空气”若只含有 O2 会更有益于人的呼吸是不正确的，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样解答： 解：A、空气中氮气大约占 78%， “人造空气”帮助人类实现了 “太空
9、漫步”的梦想，其中含有 70%的 N2，因此人造空气”比空气中的氮气含量低，故选项错误；B、燃着的蜡烛在“ 人造空气”中继续燃烧，不会熄灭，因为人造空气中含 20%以上的O2，故选项错误；C、可以利用反应 2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气” 中 O2 的含量，因为铜只与氧气反应，并且产物是固体，故选项正确；D、 “人造空气 ”若只含有 O2 会更有益于人的呼吸是不正确的，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样，故选项错误故选 C点评： 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中6 （2 分）
10、 （2014 乐山）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A N2 B O C Cu D CO2考点： 化学式的书写及意义；元素的符号及其意义.专题： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质解答： 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义A、N 2 属于化学式，不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，只能表示一种物质，故选项不符合题意B
11、、O 属于非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示氧气这一纯净物，故选项不符合错误C、Cu 属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意D、CO 2 该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意故选 C点评： 本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力7 （2 分） （2014 遵义）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）21 教育网A B C D考点： 氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满.专题： 常见气体的实验室制法、检验
12、、干燥与净化分析： A、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，试管口低于试管底部，外焰加热，图中装置正确；B、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空气；C、验满氧气，带火星的木条放到集气瓶口；D、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙解答： 解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故 A 正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故 B 错误；C、验满氧气，带火星的木条应伸入集气瓶口，图中操作错误，故 C 错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故 D 错误故选
13、A点评： 本题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键8 （2 分）下列有关说法正确的是（）A 常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B 液态水变成水蒸气，分子间间隔增大C 配制一定质量分数的 NaCl 溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒D 因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放考点： 实验室制取氧气的反应原理；一定溶质质量分数的溶液的配制；水资源的污染与防治；分子的定义与分子的特性.专题： 溶液、浊液与溶解度；空气与水分析： A常温下，过氧化氢溶液不易分解产生氧气；B液态水变成水蒸气，分子间间隔增大；C、配制一定质量分数的 NaCl 溶液必需的玻璃仪器有：烧杯、
14、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒；D、自然界各种水体均有自净能力，但是自净能力有限，因此污水不可以任意排放解答： 解：A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，不是极易分解产生氧气，故A 错误；B、液态水变成水蒸气，分子间间隔增大，故 B 正确；C、配制一定质量分数的 NaCl 溶液必需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等，不是只有烧杯和玻璃棒，故 C 错误；D、自然界各种水体均有自净能力，但是自净能力有限，因此污水不可以任意排放，故 D 错误故选：B点评： 本题考查了气体的制取和验满，同时也考查了溶液的配制和水的污染等，要加强记忆有关的知识点，并进行综合应用9 （2
15、分）为控制指尖上的雾霾，我国首个全国性的“禁烟令 ”正呼之欲出香烟烟雾中，92%为气体，如一氧化碳、氢氰酸及氨等；8% 为颗粒物，这些颗粒物统称焦油，内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及 萘胺等，已被证实的致癌物质约 40 余种其中关于一氧化碳的说法错误的是（）A CO 有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送B CO 具有还原性，可用于铁的冶炼C 无色、无味、具有可燃性，都是 CO 的物理性质D 在室内点煤炉，放一盆水不会防止煤气中毒考点： 一氧化碳的毒性；氧气的物理性质；一氧化碳的化学性质.专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途分析： A、根据一氧化碳中毒的救护措施判断B、根据物理性
16、质与化学性质的本质区别判断C、根据一氧化碳的毒性以及防护措施判断D、根据一氧化碳的毒性及原理判断解答： 解：A、CO 有毒，它易与血红蛋白结合，且结合后难以分离，影响血液对氧气的输送，故 A 正确；B、CO 具有还原性，可用于铁的冶炼，故 B 正确；C、物理性质与化学性质的本质区别在 于是否通过化学变化表现出来，无色、无味不通过化学变化表现出来，为物理性质，可燃性必须通过燃烧这一化学变化表现出来，为化学性质，故 C 正确；D、CO 不溶于水，放一盆水不会防止煤气中毒，故 D 错误；故选 C点评： 本题重在考查一氧化碳的性质，了解一氧化碳的物理性质和化学性质是解题的先决条件10 （2 分）关于分子和原子两种粒子的叙述
