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1、课件中心精品资料 找精品资料 到课件中心课件中心精品资料 版权所有 课件中心 第 1 页 共 70 页记叙文阅读指导及强化训练【中考热点】这里所说的记叙文是指以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说、等都可以归入广义的记叙文范畴。 语文课程标准 对这类作品的阅读要求是：1理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；2对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问；3在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；4能够区分写实作品和
2、虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；5欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。据此并结合近年来的中考试题，常见的考点如下：1. 能整体感知作品的主要内容，把握文章主题，概括中心；2. 能理清文章的思路、脉络和层次；3. 推敲重要词语在语境中的意义和作用；4. 理解关键语句在文中的深刻含义和任用；5. 能根据句式、修辞等对精彩的句子作些赏析；6. 能对作者在文中表现的的观点和思想倾向作出自己的评价；7. 能感受
3、理解文中的人物形象，并能分析、概括其性格特征；8. 能根据文章的情节或人物性格的作出合理的推测和想象；9. 能分析、归纳文章的主要写法和语言物色；10.能准确地表达自己从作品中获得的感受和启示。【备考指南】1. 抓住记叙的要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果） 。记叙的要素是记叙文的基本内容。阅读时既要注意它们的出现位置，又要明确它们发展、照应的变化，还要认清重点要素，把握运用规律，从而理清行文脉络，理解其间的联系和作用。2. 掌握记叙的顺序。记叙文中常见的叙述顺序是顺序、倒叙、插叙。阅读时要依据它们的规律、特点和标志，明确它们之间的关系和联系，进而对它们作出的判断、理解和分析。如何
4、区别倒叙和插叙？所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。二者的主要区别是：插叙不属于叙述线索，插叙的内容一般只是一个片段，不是情节的主要环节；倒叙则属于主要叙述线索，内容是事件的结构或主干情节中某个最突出、最精彩的部分。3. 熟悉各种表达方式。记叙文中常见的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情。理解各种表达方式在表现人物、表现主题等方面的作用。4. 关注剪裁的详略。无论是记事，写人，还是绘景，作者总是讲究详略安
5、排的。阅读时要注意详略安排及其间的联系，抓住材料的重点，分析任管样处理的意义，体会它对主题或人物所产生的积极作用。5. 理清记叙的线索。线索是记叙文中组织和串连材料的纽带。阅读时要明确线索的特点，理清线索的种类，分析线索的作用，了解线索与顺序及结构的关系，进而把握全文。文章线索的安排通常有以下几种形式：以人物为线索；以事物为线索；以中心事件为线索；以“情”为线索。把握线索的技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。线索的作用：作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层课件中心精品资料 找精品资料 到课件中心课件中心精品资料 版权所有 课件中心 第
6、 2 页 共 70 页次清晰。6. 分析人物形象。人物是记叙性作品的核心，要善于抓住对人物的外貌、行动、语言、心理等描写来分析人物，还要注意对人物侧面描写。7. 紧扣社会环境。记叙文往往要对事件发生的背景或人物生存的环境进行描写。阅读时要紧扣作品中的社会环境，善于体会作者的匠心，捕捉环境提供的信息，进而分析其对人物和主题所产生的积极意义。【方法指导】1.记叙文中常常有些重点语句，把握这些重点语句能帮助我们快速地理解文章内容，理解人物形象。常见的重点句有这些：过渡句、中心句、议论句、抒情句。重点语句和关键词语的作用：结构方面：总领全文、总结上文、引起下文、承上启下、线索、照应前文。内容方面：开头
7、点题、为下文作铺垫、点明中心（画龙点睛） 、深化主题。2. 记叙文中运用的多种表达方式：描写：人物描写和环境描写正面描写、侧面描写（借他人之口或他人的动作、神情等对对象进行烘托） 。 环境描写、场面描写、细节描写（对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片断作细致的描绘）人物描写（外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写）议论：揭示记叙文中所包含的深刻含义。作用主要有：用在文章开头，起统领全文，点明中心，引出下文的作用。用在文章的末尾，一般是为了提高对所叙之事的认识，深化文章的主题思想，起到画龙点睛的作用。用在文章的中间，起着承上启下的作用。总之，记叙文中的议论一般就是记叙文内容
8、的中心，就是揭示具体事物所具有的思想意义的话。因此在概括中心思想时，要抓住议论句。3 抒情：是作者在记叙的过程中对其所记的事物、人物带有主观感受和思想感情的句子。抒情往往是作者抒发内心真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，增强文章的感染力。记叙文中常见的抒情的方式：直接抒情和间接抒情3.圈点批注题与语言品析题的答题思路圈点批注和语言品析是近年来出现的新题型，它综合考查学生对语言的感受、理解能力、分析能力、语言表达能力。做这一类题一般应从形式与内容两个方面回答。形式上可以从修辞方法、表达方式、词语含义等角度来分析，内容上则从句子的含义、词语的表现力、对于表现人物、突出中心的作用等角度来分析。【典型
9、例题一】城市农夫我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人夯基、打桩、拉板车、搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅，他过硬的基本功得益于家里砌牛栏厕所时的自我实践。身高只有 16 米，体重不过 l00 来斤的他就像一座小型火力发电机，仿佛他每天吃下的不是白米饭，而是乌黑的煤。他一肩能扛两包水泥，一天能砌 l00 多平方米的墙，一板车能拉 500 多块砖。舅舅的文化水平不高，勉强称得上是一个小学毕业生。他深知没有文化的苦，下决心培养孩子。如今，三个孩子一个在江西农大读书，两个在县
10、城上中学，这在农村可是相当少见的。舅舅的负担自课件中心精品资料 找精品资料 到课件中心课件中心精品资料 版权所有 课件中心 第 3 页 共 70 页然是够重的，每年得交一万多元的学费。好在孩子们懂事，他们一边在课堂上读着朱自清的背影 ，一边想念自己当民工的父亲。他们几乎不花零用钱，在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲，同时用优异的成绩来赢取奖学金，以此默默地帮着父亲。这些，使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比，也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。来到城市，他从一幢高楼到另一幢高楼，白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力将身体附着在网上
11、；夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被，形如一节横卧在工地上的涵管，然后在梦中展开对故乡的思念近 3 年，舅舅都没有回家过年。在农村和城市这两块地里，他各有收获：前者收获的是每亩一千多斤的粮食，但付出的是种子、化肥、农药等不低的成本；后者收获的是每月近千元的现钞，而唯一的成本只是汗水， “利润”可观，但高空作业，难免有风险。显然，舅舅还是从城市这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。春节留守在城里工地，省下了一笔回乡的路费，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在电视机前，把节目看了一遍又一遍。当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵心里话的情景，不禁流下了泪水。站在高空展读大地的容颜，城市越来越高
12、大，而故乡却越来越渺远。潜意识里，舅舅试图从城市与乡村所形成的夹角中探求自己及家人的命运。他从这个夹角中看到了什么?或许看到了一座城市的繁华，当然还有一种失衡的感恩。但他没有意识到自己留在每一块砖每一片瓦每一扇窗上的体温。我想告诉你，一块光洁无瑕的美玉，往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨；一座繁华似锦的城市，常常是由一群勤劳朴实的人来建造。一座城市因为有无数双这样的手、无数颗这样的心、无数个这样的人而倍感温暖。我的舅舅就是这样一名如候鸟般转徙于城市和乡村的普通的农民工。他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一顿饭钱，内心不免有些酸楚；但想到三个孩子的未来，又不由得宽慰起来。近日，接到舅舅的
13、电话，说今年又不能回家过年了，他寄回了一年的劳动所得一万元钱，要我转交给他家里。从银行出来，我感觉手上的一沓钞票特别重，并且有种浓重的潮湿感，仿佛一捏就能渗出汗来。如果有一天，在城市的街头有一个满身灰尘，大口嚼着开花馒头的农民工与你擦肩而过，请你一定要在心里微笑着对他说声：“辛苦了!”1如果把本文标题改为“我的舅舅”好不好?为什么?2段写道：“他们一边在课堂上读着朱自清的背影 ，一边想念自己当民工的父亲。 ”孩子们为什么会在读背影时想到自己的父亲?3阅读下面句子，联系上下文，按要求回答问题。 (1)段：舅舅还是从城市这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。舅舅“丰收的希望”有哪些?(2)段：一块光洁
14、无瑕的美玉往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨。这句话里“光洁无瑕的美玉”用来比喻什么?4段的画线句都提到舅舅的收入，它们所表达的意思矛盾吗?为什么?课件中心精品资料 找精品资料 到课件中心课件中心精品资料 版权所有 课件中心 第 4 页 共 70 页(1)后者收获的是每月近千元的现钞，而唯一的成本只是汗水， “利润”可观(2)他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一顿饭钱5下列对文章的理解和分析正确的一项是( )A段中“仿佛他每天吃下的不是白米饭，而是乌黑的煤”一句，表现了舅舅饮食恶劣，生活艰难。B段写“近 3 年，舅舅都没有回家过年” ，这是因为舅舅一心投入城市建设，无暇顾及自己的家
15、庭。C段中“我”感觉“钞票特别重” ， “一捏就能渗出汗来” ，形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艰辛和家庭责任之重。D本文的主旨在于表现城市和农村不可分割的关系，肯定城市建设带动了农村经济的飞速发展。6阅 读 段 中 下 面 这 句 话 ， 结 合 链 接 材 料 揣 摩 舅 舅 当 时 的 心 理 ， 完 成 后 面 的 填 空 。当 他 看 到 今 年 春 节 晚 会 上 民 工 子 弟 学 校 学 生 朗 诵 心 里 话 的 情 景 ， 不 禁 流 下 了 泪 水 。【链接材料】要问我此刻最想说什么，我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。因为，妈妈把城市的马路越扫越宽；因为，爸爸建起了新世纪的高楼大厦。别人与我比父母，我和别人比明天。打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花。(摘自 2007 年央视春节晚会民工子弟学校学生朗诵的心里话)舅舅流下了 的泪水，因为他 【解题思路】题 1 考查的是对文
