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1、第 1 页 共 11 页高二地理地图基础知识复习【知识网络】【复习目标】知识要求1地图上的方向和比例尺、常用图例和注记2海拔高度和相对高度3等高线地形图和地形剖面图能力要求1根据等高线的数值、形状、疏密等变化，判读地形图2初步掌握运用等高线地形图解决生产、生活中的实际问题的办法3学会作地形剖面图并用来分析地表的通视情况【教学重点】地图三要素、等高线地形图和地形剖面图第 2 页 共 11 页【教学难点】方向、等高线地形图判断和地形剖面图绘制【复习要点】一、地图三要素比例尺、方向、图例和注记1地图上的比例尺（1）比例尺的概念地图上的比例尺表示的是图上距离比实地距离缩小的程度，又叫缩尺，用公式表示为
2、：比例尺=【注意】：比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度；比例尺的本身是没有单位的，但数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位，直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位；学会应用比例尺的变形公式。即图上距离=实际距离比例尺；实际距离=（2）表示方式文字式：如“一千万分之一”或“图上 1 厘米代表实际距离 100 千米”数字式：如“1/10000000”或“1：10000000”线段式：如（3）比例尺的大小比例尺的大小是按比值的大小来衡量的。判断比例尺大小的方法有：地图比例尺中的分母越大，比例尺就越小，如 ；图上 1 厘米代表的实际距离越长，比例尺就越小；在数张图幅相同的地图
3、上，地图上表示的实地范围越大，比例尺越小；反之，表示的实地范围越小，比例尺就越大。（4）比例尺的大小与表示地理事物内容详略的关系地图的精度和所表示内容与比例尺的大小关系密切。在图幅相同的地图上，比例尺越大，地图所表示的实地范围越小，图中表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上表示的实地范围越大，图中反映的内容越简略，精度越低。画一幅小范围、内容要求详细的地图，一般选用较大的比例尺。注意：在等高距相同的地形图上，相同大小和形状的等高线，比例尺越大，表示的坡度越陡；比例尺越小，表示地坡度越缓。这是因为高程相等的等高线图上，比例尺越大，水平范围越小，因此坡度越陡，相反则坡度越缓。0 200km
4、100100第 3 页 共 11 页（5）地图的缩放比例尺的缩放地图比例尺缩放的计算常出现“放大（缩小）”、放大到（缩小到）“和“放大了（缩小了）”不分的现象。比例尺放大到原先的几倍就是原比例尺乘以几；放大了几倍是比原来多了几倍。例如：放大到 2 倍，就是原比例尺乘以 2；“放大了”2 倍，就是原比例尺乘以 3。同样，原比例尺 “缩小”或“缩小了”1/5，则原比例尺乘以 4/5；“缩小到”1/5就是原比例尺乘以 1/5。图幅的缩放：图幅的缩放是面积的缩放，而比例尺的缩放是长度的缩放。例如，比例尺放大到原图比例尺的 2 倍，图幅则放大到原图的 4 倍。2地图上的方向（1）一般的规定：上北下南、左
5、西右东；（2）指向标方向：箭头指向北方；（3）经纬网方向经线指示南北方向，纬线指示东西方向A.同一经线上的两点为正南正北关系，同一纬线上的两点为正东正西关系。B.若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判断方向时，既要判断两点间的东西方向，又要判断两点间的东北方向。C.判定东西方向时要选择劣弧段（两点间经度差小于 180的弧段），再按地球自转方向确定方向。用经纬度法判断A.东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。B.北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北。C.两个相比较的地点分别为东经和西经时，要用两地东西经度之和
6、的大小来辨认东西方位；若两地经度和小于 180，则东经度的地点在东面，西经度的地点在西面；若两地经度和大于 180，则西经度地点在东面，东经度的地点在西面；若两地经度之和等于 180，则两地分别位于两条正相对的经线上，说哪一点在东哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向。两地间最近航线方向的判断（1）若两地经度差等于 180过这两点的大圆便是经线圈，最短航程过两极点，具体又分为三种情况：同位于北半球，最近航程一定是先向北，过极点后，再向南；同位于南半球，最近航程一定是先向南，过极点后，再向北；两地位于不同半球，这时需要讨论，要看过北极点为劣弧，还是过南极点为劣弧，确定后，再讨论。（2）两地经度
7、差不等于 180，则过两点的大圆不是经线圈，而与经线圈斜交，最短航程不过两极点，而是过两极地区（或上空），具体又可分为两种情况：第 4 页 共 11 页甲位于乙地的东方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向西北再向西，最后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，最后向西北；位于不同半球时需要讨论，方法同上。甲位于乙地的西方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向东北，再向东，最后向东南；同在南半球，先向东南，再向东，最后向东北；位于不同半球需讨论。3地图上的图例和注记（1）图例：地图上表示各种地理事物的符号。（2）注记：地图上用来说明地理事物特征的文字和数字。二、等高线地形图的判读与应用1判读
8、等高线数值：同一等高线地形图上，同一等高线上值一定相符，等高距一定相同。计算两点的相对高度：读出任何两点的海拔高度，计算出这两点的相对高度，还可以进一步求出它们的气温差（每升高 100 米，气温降低 0.6）估算陡崖的相对高度：一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个高度。但在悬崖峭壁，等高线可以重合。假设陡处重合的等高线有 n 条，等高距为 d，则陡崖的相对高度 H 的取值范围是： (n-1)dH D.=2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的A照较强，辐射收入多B.蒸发较少，土壤水分条件较好C.气温较高，且日变化大 D.降水较多，水源充足3若乙坡植物受破坏成为荒地，则对
9、其合理的开发整治措施是A、放牧山羊 B、种植喜阳的经济林木C、修梯田，种植水稻 D、营造混交林第 9 页 共 11 页例 798 年高考题：在等高距为 50 米的地形图中，5 条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为( ) (注：等高距 -两条等高线之间的间隔距离。)A、180 米 B、220 米 C、320 米 D、280 米例 8： 读 “沿 北 纬 320 纬 线 我 国 地 形 剖 面 图 ”， 完 成 下 列 要 求 ：（ 1） 在 剖 面 图 上 标 出 我 国 三 级 阶 梯 的 范 围 。（ 2） 将 图 中 数 字 代 表 的 地 理 事 物 名 称 ， 填 在 表
10、中 相 应 处 ：数 字 号 地 理 事 物 名 称例 9读下面“沿东经 87.5经线的我国地形剖面图” ，回答下列问题（6 分）：是 山脉，它是世界上 的山脉。是 高原，高原上雪山、冰川的融水是许多 的水源。是 山脉，在气候上它是我国 区和 区的分界线。代表的地形名称是 ，其内部有我国最长的内流河 河。代表的地形区名称是 ，其内部有很多可以种植庄稼的地区，人们叫它 ，该地区重要的糖料作物是 。【巩固练习】一、单项选择题：1、下面比例尺中最大的是：A、1:5000 B、 C、1:4000000 D、图上 1 厘米代表实际距离 50 千米2、甲、乙两地实地距离为 900 千米，图上距离为 3 厘
11、米，该图的比例尺是：A、1:3000 B、1:300000 C、三百万分之一 D、图上 1 厘米代表实地距离 300 千米3、绘一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适：A、1:1000 B、 C、 301D、图上 1 厘米代表实地距离 2 千米4、以下叙述正确的是：A、比例尺越大，地图所画的范围越大B、比例尺越小，地图上反映的地理事物越详略C、比例尺扩大一倍，图幅必须扩大到原图的四倍025千 米 40千 米第 10 页 共 11 页D、图幅越大，说明比例尺越大5、两艘海轮，甲轮位于北纬 50、东经 160，乙轮位于北纬 30，西经 160，甲轮位于乙轮的：A、东北方向 B、东南方向 C、西
12、北方向 D、西南方向6、下列叙述正确的是：A、不论何处的绝对高度总大于相对高度B、在地形图上的标高均为相对高度C、在分层设色地形图上，褐色比黄色代表的高度大D、注记就地图上的符号7、地图上的指向标的箭头指向：A、东方 B、西方 C、南方 D、北方8、甲乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如何两人前进方向保持不变。那么：A、两人都能回到出发地点 B、两人都不能回到出发地点C、只有甲能回到出发地点 D、只有乙能回到出发地点9、一批考察队员在北极点考察结束后，又往正南的甲地考察，然后回到位于正西的乙地宿营，已知北极点离甲地 1500 米，甲地离乙地 2500 米；则乙地应在北极点的：A、西南 15
13、00 米 B、正南 2500 米 C、东南 1500 米 D、正南 1500 米10、图中等高线的高度值自北向南递减，则：A、a 点的海拔高度大于 b 点B、b 点的降水流向 a 地C、a、b 两地海拔高度相等D、a 所在地为山脊、b 所在地为山谷二、读图分析题：11、读下面等高线图，完成下列要求：（1） 在图下方框内作 A、B 两点连线的剖面图。（2） 在图中适当地方用箭头画一条小河，注明鞍部。（3） 某登山者分别从甲乙两山头沿南坡下山，下山难度较大的是_，甲乙两山头的相对高度最多相差_。（4） AB 两地的实际距离约为_公里，A 在B 的_ 方向。ab第 11 页 共 11 页160EW5
14、N3甲 乙8乙 甲北 极 点【参考答案和解析】 一、单项选择题：1、 A 解析：分母越小，分数越大，比例尺越大。2、 D 解析：不同形式的比例尺应换标成同一形式，换算时单位要一致。3、 A 解析：学校的面积一般不会太大，南北或东西长宽一般也就几百或一、二千米。因此比例尺不应大小。 4、 C5、 C 解析：见图示：需要强调的是甲向西南或向东南都可绕到乙，但根 据就近的原则，我们说乙在甲的东南方向（即甲在乙的西 北方向）6、C 解析：该题中，A 选项迷惑性较大，一般来讲，一个地点的海拔总比其与另一地点间的相对高度大，但当另一地点低于海平面时，其海拔高度就小于相对高度了。7、 D8、D 解析：南北方
15、向是有限的（经线以南北两极为起点和终点） ，到达北极点，再向前行必须转为向南；东西方向是无限的（纬线自成圆 圈，无始无终） 。乙向东行，环绕地球一周，可以回到原出发点。9、D 解析：见图示，在北极点向任一地点都是向南， 所以甲乙都位于北极点的正南方。由于乙位于甲的正西方向，因 而甲乙位于同一纬线圈上，即以北极点为圆心，1500 米为半径的 同心圆上的不同的三个点。10、B 解析： a、b 两点不在同一等高线上，海拔高度当然不相等，由于 b 位于中间一根等高线的北面，所以 b 点海拔高度大于 a 点（等高线的值向北递增） ；a 所在的区域等高线向数值大的地方弯曲为山谷，b 处为山脊，常形成分水岭。二、读图分析题：11、 （1）图（略） 。由 A-C 地形从高度大于 500 米缓慢下降到小于 400 米；由 C-乙山峰：地形从海拔高度小于 400 米逐渐上
