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1、赣南师范学院第八届“师德标兵”候选人主要事迹材料1文学院刘海平老师主要事迹刘海平，男，1974 年 8 月出生，文学博士，博士后，赣南师范学院文学院副教授，语言学学科带头人，语言学及应用语言学硕士点负责人，语言学及应用语言学硕士研究生导师，语文教育硕士研究生导师，江西省语言学会常务理事，中国训诂学会会员。政治立场坚定。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观，坚决拥护党的路线、方针、政策，严格遵守各项规章制度，在工作中坚持理论联系实际，最近更是受到习近平总书记提出的“中国梦”的鼓舞，正满腔热情地为实现“中国梦”而努力奋斗。教书育人，无私奉献。工作以来，刘海平
2、一直坚守在教学和科研岗位上，担任过古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国语言学史、汉语专题研究、大学语文等本科生和研究生专业课的教学工作。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格；教学中一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高的教学方法；努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著；不断学习现代教育理论，更新教学观念，树立了正确的教育观、价值观，指导自身教学工作。教学效果良好，网上评教分数均在 91分以上，名列前茅。兼任班主任工作。2011 年被评为赣南师范学院文学院优秀班主
3、任，2012 年赣南师范学院优秀班主任，所带班级 2009 级对外汉语 1 班多次被评为学院、校级优秀班级。班主任工作成绩突出，赢得了师生的一致好评。坚持学习，不断进取，科研成绩较为突出。为了提升教学科研水平，他坚持学习，不断进取。2002 至 2005 年脱产在湖南师范大学攻读古代汉语硕士学位；2006 至 2009 年在华中科技大学攻读语言学及应用语言学博赣南师范学院第八届“师德标兵”候选人主要事迹材料2士学位；2007 年 7 月至 8 月，参加在北京大学举办的 2007 年中国语言学高级讲习班；2010 年 10 月至 11 月，参加 2010 年江西省哲学社会科学科研骨干研修班培训。
4、这些学习让他增长了学识，开阔了视野，科研水平有了较大的提升。近 3 年来，他在语言研究 、 古汉语研究 、 语言科学 、 东南大学学报（社科版） 、 编辑之友 、 辞书研究等 CSSCI核心期刊上发表学术论文 20 余篇， L 居 VP 前探因 引 用 4 次 ， 从语义角色角度看史记双宾句式 引 用 2 次 ， 也谈“SVP 者”定语问题 引 用 2 次 ， 得到了学术界的认可，产生了较大的反响。博士学位论文史记语序研究就史记专书中的语序现象做了详尽的研究，论文得到了社科院、华中科技大学、华中师范大学等答辩专家的高度评价，一致认为研究方法先进，视角独到，是语序研究方面难得的佳作。近年来主持在
5、研教育部人文社科青年项目“汉代至隋唐汉语语序研究（10YJC740065） ”，主持在研江西省社科规划项目“基于地域差异的汉魏六朝语序研究（13YY08） ”，主持在研浙江省社科规划重点项目“时间和地域视角下汉魏六朝汉语语序研究”（12JCYY01Z） ，主持在研江西省教改项目“传统国粹纳入对外汉语课堂教学的建构研究” （JXJG-12-11-11） ，主持完成中国博士后基金面上项目“汉魏六朝汉语语序的时代性与地域性研究”（2012M511344） ，主持完成江西省社科规划项目“南北朝语序南北差异研究（11WX04） ”，主持完成江西省高校人文社科项目“史记、世说新语语序对比研究（YY1003
6、） ”，参与国家社科基金项目“元代汉语语法研究” ，已于 2009 年 4 月结题，参与省级课题多项。荣获 2010 年度、2011 年度赣南师范学院文学院科研先进个人。为了进一步提升自身科研水平，2011 年 10 月，他进入教育部百所重点人文基地浙江大学汉语史研究中心，跟随著名语言学家方一新先生从事研究，现正进行教育部基地重大招标项目今训汇纂（两汉卷）的研究工作，2014 年 2 月出站。积极参与文学院的建设发展。与同仁一道，通过积极努力，赣南师范学院中国语言文学一级学科被批准为江西省十二五重点建设学科，刘海平负责语言学相关的材料整理和申报工作。2011 年赣南师范学院中国语言文学被批准为一级学科硕士点招生单位，刘海平是语言学及应用语赣南师范学院第八届“师德标兵”候选人主要事迹材料1言学硕士点负责人，也付出了相当的劳动，能够申报成功，也是对他工作的最好的肯定。
