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1、斜塔上的实验,(人物传记节选),比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第3层时，发现地基开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线2米左右。由于该塔“斜而不塌”，名声大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔更加有名了。,伽利略，意大利物理学家、天文学家，主张研究自然界必须进行系统的观察和实验，是近代实验科学和机械唯物主义的奠基者之一。它通过实验，建立了自由落体定律。还发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理，他因此被认为是经典力学和实验物理学的先驱。,祈祷 不屑 倔强 卷帙 滑稽 嘀
2、嗒 嘀咕,读一读,_不经心 心不在_ _无闻一劳永_ 天_地_ _英名付_行动 兴高_烈 _私语,漫,焉,默默,逸,高 厚,赫赫,诸,采,窃窃,q do,xi,ju jing,junzh,d,d,j,查一查，说一说,漫不经心： 心不在焉： 默默无闻 ： 妥协： 一劳永逸： 兴高采烈 ：不折不扣 ：,随随便便，不放在心上。漫，随便,心思不在这里，思想不集中。焉，代词，这里。,不出名；不为人知道。,用让步的方法避免冲突或争执。,辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。逸，安乐，安闲。,形容高兴的样子。兴，兴致。采，神采，精神。烈，旺盛。,不打折扣，表示完全，十足，彻底。,自读课文，整体感知,文中写
3、了伽利略的哪两个重大发现？,（1-7）发现自然的节奏原则,（13-19）发现自由落体定律,文中还给我们介绍了伽利略的什么时候的情况？,（8-12）伽利略的孩提和学生时代,思考：人物传记一般按时间顺序来写。课文的写法有哪些不同，你能说说这样写的好处？ 这是什么写法？,这样从描写人物经历中最典型的一个场面落笔，能迅速地吸引读者，提高读者的阅读兴趣。,倒叙,整体感知,课文标题是“斜塔上的实验”，那么写“摆的实验”，写伽俐略的孩提和学生时代的情况有没有离题？为什么？,没有离题。因为这些内容能突出伽利略善于发现问题、思考问题，具有创新精神；能表现他对科学不懈的追求和献身精神，突出了中心。对下文写伽利略坚
4、持用实验证明自己的理论也有铺垫作用。,1、 读到课文 （一个字，一句话），我知道了 的伽利略。 2、你从伽利略的事迹中学到他哪些精神？对你有什么启示？,走进人物,1、不迷信权威2、善于观察，善于动手动脑3、有理想4、敢于追求真理5、不断试验，挑战权威6、面对压力和挫折，仍然勇往直前,要求：1、评价需用第二人称来写。2、字数控制在50字左右。3、希望你能在语言和内容方面有所创新。,我给伽利略写评语,科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它 。 伽利略,
