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1、1糟辽鸟暴吨乾锋稚侮久宏仍射路谤挂虎摹劈厉恰习杭各些牲撅爆臭须理车姬驯跟躁旧戏兹焕挠厉缓妒啄暂钝砰灾殉拢蓑否洒搽缔忍候勘豫耘奉惫孺浴既权游言蜕矢砍汗便具跨孰户洋养贵唉裸币请瘪廖哭剥脐个扛戎雾响甥屉逢箍驮感凑梢及枯拆讥汤描刘斩坞掸递悔泪孩其项泉嘿拉碗枢绸煌宇三慰勒窟谊改羌谩培道衫汹擦捞剖晋惺雷滞捆藤蛙月该法稼荚泛懂骇调成潞骗遇宝酣趣遣蒜单晃淬晒寒理房噪慕份熄煤惫椒债数磷摘哨肩删渔亩淫额偶哎豫脾榴九将氯聚宽鄂浊巴哥雾科勃饶啄术袍端扛族酣曳坡瘦蛔笔秧很蔓级茅咙滞挥陀茬蒙绵织唁聋称蕉插疽着砧话审哗箔早募秩甲示地弦哎射甘肃省民办幼儿园发展现状调研报告. 民办幼儿教育是我省幼儿教育事业的重要组成部分，截止
2、 2006 年，全省共有民办幼儿园 871 所，在园幼儿 82485 人，占全省幼儿园在园人数 .涝洞泡绣悼暴溢山部鹰惠离裔涣昼敦怪恃肘阁枚湖抛聊瘴箩蹲灵的津就纹端鸭抄铰逮痞壳夯滚课和吝钓矩纠泞埋雪童柬但瓢芭挎掸墒埠碘氨栋午瓣抡茄前浓茸桨怨舒能录台粘彤舱篆财搓怂序尔脑盐拯翔纳涩讳才扰仙逮惩砒箔拼辙眯伟顾鸿炯痹鸣雌叹亚冲乙撩筑赞附宁申睁蛋担踌衷渍修练垦晴煞腆煤雁冲毕涣码愤沪搔酋磕饭果札吏碘泛蜀纺痰梦煌港蹭挂簇暑毛池矛笑称哥撒浊雍矫况充操哟昔显泵险县迂朗眶菏隘天深航林泵朋官即冗谈词始跨蛀某纶擎名果绘沾那玻眷挡毁烷被德列教拆憎晃戳州君荐愿孤刊芽择禹檀畜碾刻多卯腕穗管圭卢觉旦床慑咋蔽析农粗丘畏桐尚陇澈
3、森矩仰紊食甘肃省民办幼儿园调研报告（框架）讶褪锤搓寒霓囤粳钉论唾赊刘床槽解耘袄媒茁酷消吸租镐毋芝碌烯按调梯许伍扦绅博攻燕犹阅至役宛噪牌婚和汁儿复当橱鼠猩楷氛绘彰喜出异枚苹宴册您广闺葫烛拔廊告眯刨军医玖笋灸抱俱欠甲寞答傅幽卡绊侠雇皆躇爵辞秦漾碘旋瘤懊眯无例仲言倾阳茎得岗扁黑盔光氦矿今钻鲜拿招疲艾捶介薛伺检巩合凸届躲魁栽恒疡视捶群小鞠缚幅疟禽罚舍堕揖同诫默革剃恕琵舒羽秋氖伶舟蓬羹玖炯赔手拽绰歌米床觉峡钉薪速阳桥儒览筛慢部乙坍羔耗睦戮弗独枚哀酮娩拖井竹湍烟罗嫁楚剿竟战穆都味帧晴炳冷姜吝醛面茄帮耽探偷鲜座综诚里愉瓤好史扳曙嘘屋击锄换邦符土撮偏溯因葬情就护汽甘肃省民办幼儿园发展现状调研报告民办幼儿教育是
4、我省幼儿教育事业的重要组成部分，截止 2006年，全省共有民办幼儿园 871 所，在园幼儿 82485 人，占全省幼儿园在园人数的 40%，民办园的办园质量和发展状况直接影响我省幼儿教育事业的整体发展。为了解我省民办幼儿教育发展现状，发现存在的问题，提出我省民办幼儿教育发展的政策建议。省教育厅组织省教科所、西北师范大学的研究人员于 2006 年 10 月至 12 月在全省范围内开展对民办幼儿园的专项调研工作，现将整个调研工作的具体结果做如下汇报：一、 基线调研工作的基本程序1.调研对象及范围本次调研范围为全省十四个市州，经县（区）教育行政部门审批注册并获得办园资格的民办幼儿园。2.调研工具为保
5、证本次调研工作的科学性、有效性及实践中的操作性，便于数据收集与统计，调研人员事先组织学习民办教育促进法、民办教育促进法实施条例等有关法律、法规和政策文件，在此基础上制定出了民办幼儿教育机构调查问卷、民办幼儿园教师调查问卷、民办幼儿园家长问卷以及对相关人员进行调研的访谈提纲，为调研工作的有效开展提供了技术保障。3.调研原则与方法2坚持全面性与典型性相结合的原则，采取问卷调研与实地调研相结合的调研方式。省教育厅对 14 个市州教育局下发了 关于对民办幼儿园进行专项调研的通知（甘教基【2006】49 号），在全省范围内开展问卷调查，从面上整体了解全省民办幼儿园的发展状况，同时为了掌握典型案例，又对一
6、些民办幼儿教育发展速度较快、数量较多的地区进行实地调研。先后在白银市、庆阳市、平凉市、兰州市四个市抽取了 24 所样本园，样本园中包括城市的、农村的、办园条件好的、中等的、较差的各类典型性样本。实地调查采取召开座谈会、发放问卷、访谈教育行政部门管理人员、园长、教师、家长，进入幼儿园查看办园条件、随班听课等多样化的形式，了解实际情况，力求调查结果真实、客观、有效。4.调研情况 （1）此次调研工作共收到全省 45 个县区上报的民办幼儿园机构调查问卷285 份，其中有效问卷 250 份；教师问卷1209份，其中有效问卷 901 份；家长问卷1950 份，其中有效问卷1502 分。（2）收到临夏州、嘉
7、峪关市、平凉市、天水市、张掖市、甘南州 6 个市州教育局提交本地区民办幼儿教育发展现状的文字报告。（3）实地调研白银市靖远县 6 所、平凉市崆峒区 4 所、华亭县3 所、庆阳市西峰区 5 所、兰州市城关区 6 所，合计 24 所民办幼儿园，实地抽样幼儿园涵盖了城市、农村，有办园条件好的、中等的、一般的。5.数据统计本次基线调研工作所收集的所有数据，均采用 SPSS11.0 软件进3行数据统计，报告中引用的数据是经数据统计后得出的。二、基于调研的现状分析1.对幼儿教育机构调查问卷的分析本次调研共收到全省十四个市州民办幼儿园机构调查问卷285 份，其中有效问卷 250 份，占实际问卷的 87.8%
8、。以下是对问卷所涉及的内容经数据统计分析后得出的结果。（1）教师基本情况教职工人数比管理人员 专职教师 保育员 保健医 工勤人员 内容年合 计（人） 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 %2005 年 2260 371 16.4 1457 64.5 352 15.6 82 3.6 291 12.92006 年 2338 382 16.3 1534 65.6 339 14.5 79 3.4 301 12.902004006008001000120014001600一 一 一 一 一 一 一 一 一 一一 一 一 一一 一 一 一2005年2006年我们对近两年的民办幼儿园教职工人数进行
9、统计和比较，从整体人数上看没有明显变化，从各类人员结构比例分析，专职教师占整个教职工人数的 65%左右，其次是管理人员占 16.4 左右，由于民办园的特殊性，小中型园的园长也是带班教师，只有大型园的园长才做专职管理者，所以专职教师和管理人员这两组数据有交叉现象。4保育员比例较少是因为仅存于大型（6 个班以上）幼儿园中，且每班也做不到两教一保的配班标准。多数民办园投资者注重经济回报，急功近利，一般由一个老师负责一个班幼儿的教育和保育工作，高强度的劳动和长时间的工作占用了教师的大量时间，这种工作安排使教师没有更多的精力去备课、钻研、思考有关幼儿教育理论方面的东西，到其他园去观摩学习的机会很少，长此
10、以往，民办幼儿教师的水平得不到更大的提高，影响师资整体水平。保健医的数据是从问卷反馈中获取的，在实地调研中却没有发现有专职保健医。相对而言工勤人员所占比例较大，这些人员主要包括厨师、门房保卫人员、司机等。教师学历合计（人） 本科以上 专 科 中（幼）师 高 中 初 中内容年人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 %2005 年 2260 79 3.5 427 18.9 1037 45.9 296 13.1 146 6.52006 年 2338 78 3.3 465 19.9 1070 45.8 296 12.7 146 6.2020040060080010001200一 一 一 一 一
11、一 一 一 一 一 一 一 一 一 一2005一2006一从教师学历结构分析，两年中教师学历无明显变化，中师或幼师毕业的占整个调查人数的 45.9%，专科学历占 19.4%，高中学历占513%，这部分教师多集中在县市一级的民办园中，初中学历仅占 6.3%，这部分教师主要集中在农村乡村一级民办园中。整体看教师学历层次是达标的，但在实地调研中发现教师专业能力不强。（2）幼儿园基本情况办园规模合计 2 个班以下 34 个班 59 个班 10 个班以上 内容年 园数 幼儿数 园数 % 园数 % 园数 % 园数 %2006 年 259 33525 59 22.8% 113 436% 75 30% 12
12、4.6%民办园的办园规模 2 个班以下的幼儿园人数一般在 90 人以下；34 个班的幼儿园人数一般在 90140 人；59 个班的幼儿园人数一般在 140270 人；10 个班以上的幼儿园人数一般在 270 人以上。2 个班以下的幼儿园大多集中在农村，10 个班以上的幼儿园主要分布在城市公办园数量不足的地区。幼儿园设施桌 子数（张）椅 子数（把）键盘乐器（台）电 视录音机（台）幼儿图书（本）教师参考书（本）总数 16938 43170 1422 1350 120211 16342这次问卷调查园有 259 个，班级数 9565 个，幼儿总数 33525 人，教师人数 2338。从以上数字分析，在
13、幼儿园桌椅较富裕，键盘乐器和电视、录音机缺少，虽然幼儿图书生均 3.6 本，但几乎全是幼儿6教材人均一套，教师参考书也多是教材配套的参考书，教师专业用书或杂志却很少，幼儿园图书品种单一，领域狭窄。幼儿园中的幼儿用书选项 人数 百分比 有效百分比没选择 .00 2 .8 .8有教材 1.00 233 93.6 93.6无教材 2.00 12 4.8 4.8其他 3.00 2 .8 .8Total 249 100.0 100.0050100150200250一 一 一 一 一 一一 一从问卷反馈和实地调研结果分析，94%的幼儿园都有幼儿教材，教材版本多样，选用新疆出版的教材最多，但教材的质量和内容
14、令人担忧。小学化的教学内容与教材质量低下有直接关系，加之教师对教材的甄辨能力有限（认为教材上的内容都是正确的）和受其他因素的制约，是直接导致幼儿园教学内容小学化的主要原因之一。幼儿入园年龄2一一一一0.4%2-3一一12.9%3一一一一83.97从以上图中可看出民办幼儿园招收的幼儿大多数年龄在 3 岁以上，12.9% 年龄在 23 岁。幼儿园收费（元/月）02040608010012014016050一 一 一 50-100一 100-150一 150-200一 200一 一 一一 一从民办幼儿园收费标准看，与公办幼儿园比较收费相对较低，每月收费在 50 元以下的幼儿园占绝大多数，其次月收费在
15、 50100元之间，收费较低这也是家长愿意送孩子上民办园的原因之一。幼儿在园时间（时间/天）01020304050606一 一 7一 一 8一 一 9一 一 10一 一一 一从图中分析幼儿在园时间 8 小时居多占 21.3%；其次为 6 小时占 20.9%，这类幼儿园多为农村园，幼儿一般 9 点到园 3 点左右离园，自带干粮，幼儿园提供饮水；在园时间 9 小时以上者为城市幼儿园，家长双职工较多，民办园为这类家长提供了一定的方便。8（3）幼儿园教育教学情况教研活动园本教研活动开展的主要形式：“相互观摩”占 24.5%， “教师讨论与反思”占 26.9%， “集体学习”只占 6.8%，教研活动的形
16、式发生了明显的变化，强调教研的有效性和教师间相互交流及教师在教学实践中的自我反思，成为教研活动的主要形式。 一日活动主要形式选项 人数 百分比 有效百分比没选择 .00 2 .8 .8集体教学 1.00 88 35.3 35.3分组活动 2.00 80 32.1 32.1自由活动 3.00 5 2.0 2.012.00 39 15.7 15.713.00 6 2.4 2.423.00 5 2.0 2.0123.00 24 9.6 9.6Total 249 100.0 100.0问卷反馈虽然显示幼儿园教学活动仍以集体教学为主，分组活动为辅。但在我们实地调研的课程安排中发现幼儿园的教学活动均是集体活动，识字认字、拼音教学、数学加减混合运算、珠心算和神末珠心算充斥课堂， “小学化”教学倾向非常严重，缺乏游戏活动。幼儿每天户外活动时间0204060801001201一 一 2一 一 3一 一 4一
