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1、新疆机电职业技术学院计算机工程系课程学习情景设计表制定时间：2009-3学习情景 3： 图像处理常用手法及影楼图像处理设计常用版式设计学时： 24 学时所属课程名称 平面设计应用 学期 1项目来源 星火文化传媒有限责任公司学习情境描述：客户要求的风格是清新自然，精致轻巧。根据与摄影师的协商，拍摄和后期处理时，要尽量突出清新主题，并用技术手段弥补客户自身缺陷，比如斑痣等，以期达到最佳的画面效果。学习目标知识目标：1. Photoshop CS 图像区域选择;2. 图像修饰与滤镜处理;3. 图层处理、蒙板处理、通道处理;4. 相册常用版式及材质和画框尺寸.能力目标：1. 熟练掌握 Photosho
2、p CS 图像区域选择;2. 熟练掌握图层处理、蒙板处理、通道处理; 3. 熟练完成影楼修大片、像册项目。情感目标：1.通过创设情景、问题、激发学生的好奇心和求知欲；2.通过自主设计制作，增强学生的自信心和成就感 ，体验成功的喜悦；通过项目教学，培养学生互助合作的团队精神；3.养成良好的职业素养教学方法建议1. 问题引导法；2.示范法3. 分解教学法；4.头脑风暴法学习内容：1. Photoshop CS 图像区域选择;2. 图像修饰与滤镜处理;3. 图层处理、蒙板处理、通道处理;4. 图像宽频设计与表现5. 相册常用版式及材质和画框尺寸.重点：图像处理常用手法及技巧难点：影楼婚纱照、艺术照设
3、计制作的理论知识和具体实现教学资源：教材、实训指导书、教案、多媒体课件、挂图、图片、标准、技术手册、规范、工程案例、软件。教学载体 为年轻夫妇设计一套婚纱照说明：该载体包含图形图像入门阶段最简单的理论知识和基本操作技能及影楼婚纱照设计制作的理论知识和具体实现，具体如下：（1）Photoshop CS 图像区域选择;（2）图像修饰与滤镜处理;（3）图层处理、蒙板处理、通道处理; （4）图像宽频设计与表现 （5）相册常用版式及材质和画框尺寸.学生基础要求：1. 熟练操作 Photoshop CS 基本操作2. 具备平面设计基础方面的知识教师能力要求：1） 具有利用软件进行图像处理设计的能力，有相应技能等级；2） 具有本学科相关理论知识，符合教师要求的教师资格证；3） 具有专家教学理论如何转化到教学第一线的能力考核方式：专业知识考核：习题技能考核（技能水平、操作规范）：加工结果及过程方法能力考核（指定计划或报告能力）：实训报告职业素质考核：综合评价团队精神考核（团队成员平均成绩）：综合评价
