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1、1第一章：写作的本质一写作是什么？写作是怎样产生的？写作的媒介是什么？写作的目的是什么？写作是人在与客观外物相互作用下，借助语言文字(符号)，以表达思想或情感的一种创造性脑力劳动。基础写作主要学习写作的一般性知识。二写作的基本特点蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。在狱咏蝉 西陆蝉声唱， 南冠客思深。 不堪玄鬓影， 来对白头吟。 露重飞难进， 风多响易沉。 无人信高洁， 谁为表予心？ 蝉本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 三百篇比兴为多，唐人犹得此意。同一咏蝉，虞世南“居高声自远，端不藉秋风”，是清华人语；骆宾王
2、“露重飞难进，风多响易沉”，是患难人语；李商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，是牢骚人语。比兴不同如此。清 施补华 岘佣说诗 （一） 。个体性 任何写作活动都要受到作者本人的认识、情感、意志等等的支配。 写作的个体性贯穿于整个写作过程之中。“艺术之所以存在,就是为使人恢复对生活的感觉,就是为了使人感受事物艺术的目的是要人感觉到事物,而不是仅仅知道事物。艺术的技巧就是使对象陌生,使形式变得困难,增加感觉的难度和时间的长度,因为感觉过程本身就是审美目的,必须设法延长。 ”什克洛夫斯基（二）创造性 写人之未写，道人之未道。 要在别人司空见惯的东西上，发现出美来。我情妇的眼睛一点不像太阳；珊瑚比她的嘴唇还
3、要红得多：雪若算白，她的胸就暗褐无光，发若是铁丝，她头上铁丝婆娑。2我见过红白的玫瑰，轻纱一般；她颊上却找不到这样的玫瑰；有许多芳香非常逗引人喜欢，我情妇的呼吸并没有这香味。我爱听她谈话，可是我很清楚音乐的悦耳远胜于她的嗓子；我承认从没有见过女神走路，我情妇走路时候却脚踏实地：可是，我敢指天发誓，我的爱侣胜似任何被捧作天仙的美女。（三）综合性 写作是一门交叉性的学科。 写作的过程体现着写作主体、客体、载体、受体的综合作用。这个世上只有两种人需要什么都懂柯南道尔（四）实践性 写作的知识在实践中才能得到内化 写作能力在实践中才能有效的提高 写作通过实践才能产生劳动产品 口舌成疮，手肘成胝，即壮而肤
4、革不丰盈，未老而齿发早衰白。白居易三写作的基本规律（一）双重转化律 “物意文” （感知内蕴外化）的转化 第一重转化：从“物”到“意”的转化 第二重转化：把由第一重转化来的概念、形象、意象变成语言文字。（二）多元统一律 文章是由思想、生活、技巧、语言等众多的因素共同建构的 思想精神支柱 生活内容基础 技巧技术 语言文字工具 （三）点化调整律 点化：“点铁成金” “华平凡为神奇” ；提炼 调整：不断地修改（四）知行结合率 多看、多读、多思、多练四写作的意义（一）写作是现代社会必备的一种能力 （二）写作是安身立命的一种职业（三）写作是超越个体生命局限的一种方式31. 写作是人心灵的慰藉多情自古空余恨
5、好梦由来最易醒岂是拈花难解脱可怜飞絮太飘零香巢乍结鸳鸯社新句犹书翡翠屏不为别离已肠断泪痕也满旧衫青 2.写作使个体生命得以延续君子疾没世而名不称焉孔子 年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若至文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。曹丕典论论文（四）写作是彰显真理的一种方式 在黑夜中，诗人的使命是为了寻访隐遁的神圣天父走遍大地的每一个角落。荷尔德林4第二章：作者的素养与能力路遥（1949-1992） 阅读了路遥的随笔早晨从中午开始 ，你认为一个写作者应具备哪些东西？一作者的才识学养 生活积储 学识修养 思想修养 审美修养 （一）
6、生活积储1.生活与写作的关系 生活是写作的源泉。 写作反映社会生活。写作必须符合生活逻辑，反映现实生活。文学作品中的人物性格、情感转变、情节发展都必须符合现实生活的发展规律。 写作高于生活。写作不是对生活中发生的事件的简单罗列，其中必须蕴含着作者对生活中实际发生或可能发生的事件所进行的思考。 尤奈斯库：秃头歌女2. 生活阅历的积累 扩大阅历 二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，闚九疑，浮於沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄；戹困鄱、薛、彭城，过梁、楚以归。於是迁仕为郎中，奉使西征巴、蜀以南，南略邛、笮、昆明，还报命。 史记太史公自序太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵
7、豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。 苏辙 细心考察 在平凡的生活中发掘、提炼出独特、新颖和有价值的东西 （二） 学识修养 一般知识 天文地理、历史典故、乡土人情、风俗习惯、趣闻轶事 专业知识 写作学知识写作内容所涉及领域的知识1.广泛汲取知识2.善于消化知识 写作成果所包含的思想内容总是与特定的表现方法和技巧联系在一起的。（三） 思想修养诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。功名之士，决不能泉石淡泊之音；轻浮之子，必不能为敦庞大雅之响。 叶燮原诗外篇上 思想修养，专指建立在阅历修养和知识修养基础之上的人的精神修养。常能极大影5响一个作家的风格。在齐太史简，在晋董狐笔。文天祥正气歌 新历史主义：
8、其创作的最大特征是不再把自己的小说作为演绎“官方历史”的工具，而是从各个角度对史有实录或乏人问津的往事做出种种设想，表现出解构历史的强烈愿望及以现代哲学思想认识历史的新观念。这种重新审视历史的思想方法，被称为是“新历史主义” ，体现这种思想的作品被称为“新历史小说” 。怎样加强思想修养： 加强人格修养 志向、胸襟、激情、毅力、见识、个性。 提高理论水平 注重学习分析、判断事物的立场、观点、方法。 培养审美情趣 审美情趣是人的性格气质、思想修养、文化修养的综合二写作者的基本能力 观察能力 思维能力 想象能力 语言能力6第三章 采撷和积累准备阶段 指搜集和整理写作材料 观察、调查、阅读、感受、想象
9、、整合等多种能力写作过程运行阶段 指内部运思和外部表述，包括立意、选材、构思、赋形、表达、修改等环节一 观察写作中的观察，是指写作主体凭借自己的感觉器官有目的、有意识地认知客观事物，从外界摄取信息、感受刺激的行为。 （一） 观察的意义如要创作，第一需观察。 鲁迅1.观察是认识的基础2.观察是搜集写作材料的重要途径3.观察能够激发写作动机和灵感（二） 观察的主要内容和方法1. 观察人 首先要观察人的外貌(包括面容、眼神、身姿、服饰等) 、行为(包括举止、风度、做法等)、语言(包括音调、词语、语言习惯等)这些外部特征。 其次要结合人物不同的身世、地位、职业、文化程度、生活环境和遭遇，从人物的外在特
10、征里揣测、分析他们的性格、情感和思想。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大，脸色青白，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补也没有洗。鲁迅孔乙己 我觉得伟大的作家并没有什么当作家的秘诀，他们和普通人一样生活，一样工作，如果有什么不同的话，那就是他们比较地注意人，经常留心人的活动，观察人们的精神世界的秘密，这是可以从许多著名作家的笔记和日记里得到证明的。 7唐弢：人物创造杂谈 要想把小说、剧本写好，要先从练习写一个完完整整的人、一件完完整整的事做起。你要仔细观察身旁的老王老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来。老舍 2.
11、观察实物 这里的实物是指客观存在的物体，包括静物和动物。 观察实物要注意观察其外貌、形态、性状和特征。 瞧！多么像它的母亲:红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点，它好肥，整个好像一个蓬松的球儿。从鞋具磨损的内部那黑洞洞的敞口中，凝聚着劳动步履的艰辛。这硬邦邦、沉甸甸的破旧农鞋里，聚积这那寒风陡峭中迈动在一忘无际的永远单调的田垄上的步履的坚韧和滞缓。鞋皮上粘着湿润而肥沃的泥土。暮色降临，这双鞋底在田野小径上踽踽而行。在这鞋具里，回响着大地无声的召唤，显示着大地对成熟的谷物的宁静的馈赠，表征着大地在冬闲的荒芜田野里朦胧的冬冥。这器具浸透着对面包的稳靠性的无怨无艾的焦虑，以及那战
12、胜了贫困的无言的喜悦，隐含着分娩阵痛的哆嗦，死亡逼近时战栗。这器具属于大地，大抵在农夫的世界里得到保存。正是这种保存的归属关系中，器具才得以存在与自身之中，保持着原样。海德格尔3.观察景物a.首先要观察景物的时令特征和地方特征。“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”“江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气显得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方才感受得到底。 ”郁达夫故都的秋b.其次，要观察景物的静态、动态、色彩等特征。 静态，指景物处于相对静止时的形态和
13、神态。动态，指景物处于运动中的形神和音响。色彩，指景物呈现出的固有的或变化的颜色。 推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪。万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。峻青瑞雪图 c.再次，在观察自然景物时，要注意对景物“情”和“意”的挖掘。 井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，一片郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的峻峭挺拔，好似当
14、年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的一支奇兵；有的看来出世还不久，却又亭亭玉立，别有一番神采。 毛主席下山去了，红军北上抗日去了，井冈山的人，井冈山的毛竹，同样也坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。野火烧不尽，春风吹又生。一到春天，漫山遍野，向大地显露出无限生机8的，依然是那一望无际的青青翠竹。 袁鹰井冈翠竹 世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也 王安石游褒禅山记 （三）观察能力的培养 1. 调动各种感官 当彩色的声音尝起来是甜的专注持久细致多思
15、 请你给我描绘一下这个杂货商和这个看门人，他们的姿态，他们的整个身体外貌，要用画家那样的手腕传达出他们全部的精神本质，使我不至于把他们和任何其他的杂货商人，任何别的守门人混同起来。还请你用一句话就让我知道马车站有一匹马和它前后五十来匹马是不一样的。 福楼拜 同是两眼、两眉、一口、一鼻排列在一个平面上，而有千万个不相同的形式。同一颜面中又有喜、怒、哀、乐、嫉妒、同情、冷淡、阴险、仓皇、忸怩等千万种表情。丰子恺颜面2. 运用不同方法定点观察移位观察比较观察从不同角度进行观察3. 及时记录结果 大脑记忆 文字记录 资料积累二、调查 通过向他人了解情况获得写作素材的采集方式。（一）调查的类别 普遍调查按调查对象的性质分 典型调查抽样调查调查的类别 口头调查按调查的具体方式来分 书面调查9实地考察（二）调查的要求 有的放矢：以目标为导向，设计调查提纲。 善于提问：以问题为中心，注意谈话方式。 勤做笔记：基本观点，事件梗概，重要数据，典型事例，通篇话语的关键，生动的细节和重要的原话。 王志：你现在能不能给我讲一下你的生活安排？徐本禹：一天，上课。 王志：早上什么时候起床？ 徐本禹：我睡得晚，一两点睡觉，7 点起。 王志：为什么会睡那么晚？ 徐本禹：晚上
