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1、http:/ 陈谋荣学 校 概 况莒口中心小学由中心校、中心幼儿园、3 所村完小和 9 个教学点组成；目前在校小学生数为 1830 人，在园幼儿 389 人，专任教师 152 人，其中大专以上学历教师 75 人（2 人已取得本科学历，7 人在读本科） 。学校以体育为特色，以创建健康和谐校园为办学理念，2004 年 9 月年被南平市定为体育项目传统校。2007 年工作总结一年来，我校以十七大精神为指导，深入贯彻基础教育课程改革纲要和我市实施素质教育新课标的有关精神。加强学校内部管理，构建一支团结向上的教师团队，积极开展课程改革的探索和研究。发动全体教师积极探索、努力实践，充分利用我校的教育资源，
2、在切实提高我校教育教学质量的基础上，开发一系列适合我校实际的校本课程体系，努力创建特色优质学校。一、加强教师队伍建设，形成一支团结向上的教师队伍。1、加强学校师德师风建设，认真组织学习胡总书记提出的“八荣八耻” ，树立社会主义荣辱观，结合我市干部效能管理条例，认真学习新义务教育法和市局颁布的建阳教师职业道德十不准 ，进一步规范教师的各项教学职责。2、坚持政治、业务学习活动，不断提高教师政治、业务水平，大力推进继续教育活动，鼓励 45 周岁以下人员都参加达到大专学历进修，青年骨干教师参加各类本科学历教育。http:/ 三、加强教学工作管理, 大面积提高各校教学质量。5、认真贯彻落实南平市“教育质
3、量年”精神，树立正确的教育质量观，加强各校（教学点）的教学规范管理工作，努力提高各校（教学点）的教学质量，本学年我校语、数单科及格率达 87%，全科合格率达 93%。6、进一步做好校本课程的开发与实施工作，构建以体育为特色的校本课程体系，创建体育特色优质学校。精心组织特色课程的开发与实施工作，做好课程的研发指导、管理评价工作，切实提高校本课程的质量，全面提高学生的综合素质。今年 11 月，我市创建特色学校工作现场会在我校召开，我校的体育特色学校创建工作得到与会领导和兄弟学校同行的一致好评。7、加强教学常规管理，探索教学管理、档案管理、资料管理电子化，完善教师备课的管理与评价机制，充分利用教育资
4、源提高集体备课、上课质量；目前，中心校、后山小学、茶布小学已基本做到资料管理电子化。8、加大教研教改力度，认真做好中心校教学开放周活动；提升后山小学、茶布小学在教研工作中的地位，开展片际教研活动，切实提高村校（教学点）教学质量，鼓励教师积极参与各级教研教改课题研究，积极撰写教学论文，本学年我校教师论文获省一等奖 1 篇二等奖 2 篇，南平市级获奖论文 6 篇，建阳市级获奖论文 10 篇。http:/ 、小学生日常行为规范的精神，精心制定莒口中心小学文明班级评比细则，从纪律、卫生、早操、眼操、出勤五方面开展“文明班级”评比活动。通过每天定时的评比检查，使学生逐步养成行为规范。16、开展丰富多彩的
5、少先队活动，潜移默化的进行“五爱”思想教育。各班每学期举办一期主题鲜明的队会，学校每期举办一期大型主题队会，采用歌唱、舞蹈、故事、演讲、黑板报、手抄报等形式进行精神文明宣传教育。我校先后举办的 “弘扬民族精神”主题队会、 “节约社会我先行”活动取得良好成效。定期邀请关工委的老同志到学校开展法制教育、文明礼貌教育，成效显著，今年 5 月份我校举办的纪念红军长征胜利 70 周年主题报告会效果良好。六、大力推进学校建设工作，优化学校育人环境。17、做好中心校宿舍楼基建的相关工作，确保工程顺利完成；加强后山小学的管理与使用工作。18、继续继续推进撤点并校工作，好布局调整计划，稳步推进撤点并校工作，20
6、06 年九月撤并了石庵小学高年级，做好了马伏小学撤并的前期工作。优化莒口中心小学、后山小学、茶布小学教育资源配置；做好闲置校产的维护管理工作。19、加强幼儿园、完小、教学点的管理工作，促进幼儿园、完小、教学点各项工作管理的规范化。20、增强师生安全防范意识，努力创建平安校园。经常性地开展安全教育工作，积极作好平安创建宣传，努力提高师生安全防范意识，争创平安校园。周密安排学校安全工作，做好饮食卫生、学习、交通安全防患工作，防堵安全漏洞；及时做好安全工作记录，上交安全工作的有关材料。当前学校存在的困难与问题http:/ 278 人，2007 年将增至 300 人以上，这些学生每周上学的往返主要还是
7、乘坐农用车或家长接送，存在较大安全隐患；此外，公路沿线的后山小学、马伏小学，横贯中心校中间的中心路相关部门未设减速标志和减速带，也存在一定的交通安全隐患。二、寄宿学生年龄小而引发的相关问题。目前，我校寄宿生以四年级以上学生为主，学生年龄在 912 周岁之间，也有部分四年级以下学生；这些学生由于年龄太小，自立、自理能力和是非分辨能力都较差，缺少家长的及时关爱，易引发一些问题，如：生病、个人财物损失、受到同伴的侵犯、平时生活、学习、集体生活行为习惯等，都有待进一步的探索和实践。三、师资队伍的老化和数量的不足。目前，我校有 15名专任教师，按上面有关标准来说，我校还属于超编，但随着近年来大批教师的退
8、休以及师资队伍的年龄的老化，教师队伍的老化和数量的不足这一问题已凸显，一些教学点教师数太少（3 至 4 人） ，班级不少（34 个班） ，人数很少（2030 人） ，学校运转较困难，而作为龙头的中心校，在校学生数 1100 人，占全部人数的 50%以上，由于人手问题（如：生管人员太少，保卫人员由其他老师兼职） ，一些工作难以展开；由于队伍的老化，部分教师对于教研、课改以显得力不从心，而身心健康问题更使一些教师无法承担繁杂的教学工作，而调配到次要岗位，这些都严重影响到学校的教育教学质量。四、学校资金的不足，教学设备难以更新、达标（省二类）。自从我校实行“一费制”以来，学校的所有费用都来自财政拨款
9、，由于需要负担“第十三月工资”的一半，在加上学校的各项开支，学校资金所剩无几，而学校的很多教学仪器设备，还是在“两基”督导时期配备，得不到添置和更新，以无法适应目前的新教材的教学要求；一些教学点由于缺乏资金，部分建筑得不到即使修缮，已成为较大的安全隐患。http:/ 2007 年，我校将推进体育特色学校的建设工作，做好“双高普九”相关工作，从以下三个方面为突破，进一步提高我校教育教学质量。一、继续推进体育特色学校建设。今年，我们将在已有基础上，进一步做好体育特色学校的创建工作，通过学校“软、硬件”的“升级” ，从“质”方面推进推进学校体育特色建设。1、做好中心校校园规划建设工作，力争 2007 年 4 月前完成学校的球场、跑道、旗台、绿地等设施的建设工作，形成具有体育特色的校园文化环境。2、进一步整合体育特色校本课程资源，优化师资队伍的配备，加强校本课程的过程管理，形成以体育特色为主其他学科齐头并进的局面，把我校建设
