四下期末测试卷

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1、第一部分：基础知识积累与运用（30%）一、 我会拼，还会规范地写出词语来！（5 分）f tng zo t shui lng p bi b kn( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词，千万别弄错哦！（4 分）翔（ ） 捎（ ） 济（ ） 诊（ ）栩（ ） 稍（ ） 挤（ ） 珍（ ）三、 我能按要求填写，我一定行！（10 分）1、 把下面的词语补充完整。（4 分）（ ）然挺立 四面（ ）歌 天高地（ ） 全力以（ ）连（ ）不断 迷（ ）不解 鱼（ ）而出 不（ ）思索2、 把下面的名句补充完整。（4 分）、大漠 ，长河 。、与朋友交， 。、蚂蚁搬家蛇过道， 。日出江花红似火， 。3

2、、 找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（2 分）有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷的车轮上，拿取了一棵火星，带到人间。（ ）（ ）（ ）（ ）四、 我能选择正确的词语填空。（3 分）观赏 欣赏 因为所以 只有才1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）。2、我来到河里，（ ）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。3、（ ）亲自来到桂林，（ ）会得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。五、 照样子，写句子。（3 分）1、 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。2、 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。六、 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写

3、上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5 分）第二部分：阅读积累与无运用（30%）一、 阅读纪昌学射后回答问题。（12 分）飞卫是一名射箭能手。有个纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练习得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够

4、。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。1、依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（2 分）2、划线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ），跟这个词意相反的词语是（ ）。（2 分）3、“纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力

5、的： ；纪昌的眼力练得相当到家体现在： 。（4 分）4、我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是： （2 分）5、这则寓言给我们的启发是： （2 分）二、 阅读短文，回答问题。（18 分）雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答，我就自己 ji sh ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意 jng q （ ）地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石

6、，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。1、 看拼音，在括号里写上词语。（2 分）2、 在第 2 段没有标点的地方加上标点符号。（3 分）3、 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（3 分）4、 形容雨大的词是 ；“奇妙的东西”在文中是指 ；用“”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。（3 分）5、 文中最值得我牢记的一句话是 （3 分） 6、 读了这篇文章后你有什么

7、启发？（4 分）第三部分：习作（40 分）一、 小练笔（5 分）学习了课文中彩那天，让我们想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。字数在 100 字以内。二、 作文（35 分）题目：美丽的 在我们东莞，随处都可以看见许多漂亮的景物，如学校的校园、公园、广场等，这些景物特点鲜明，深受人们的赞赏。请选择一个你最熟悉的景点写下来，要写出景物的特点，做到内容具体，语句通顺，要写出自己对这一景点的喜爱之情。点评四年级语文名校真题卷 一（配人教版四下）一、读拼音，写词语。（7 分）h y yn un pn shu yun nn shn shn tn zhn i w s

8、hn lin q n 二、比一比，再组词。（5 分）锯（ ） 赠（ ） 使（ ） 像（ ） 遵（ ） 据（ ） 憎（ ） 驶（ ） 橡（ ） 尊（ ）导（ ） 决（ ） 即（ ） 埋（ ） 削（ ) 异（ ） 诀（ ） 既（ ） 理 ( ) 哨（ ）三、把下列词语补充完整。（4 分）（ ）的夜晚 （ ）的装饰 （ ）的光芒 （ ）的风景画（ ）的藤 （ ）的笋 （ ）的瓜 （ ）的池水 （ ）的时刻 （ ）的技术 （ ）的痕迹 （ ）的汽车（ ）地进入梦乡 （ ）地吃起来 （ ）地献出生命（ ）地感动 四、选择带点字的正确解释。（3 分）簇：聚集；聚集成的团或堆；量词，用于聚集成团成堆的东西。

9、1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。 （ ）2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。 （ ）3.一进院，一簇菊花引起我的注意。 （ ）五、词语对对碰。（8 分）写出下列词语的近义词。犹如（ ） 教诲（ ） 违背（ ） 寂静（ ）清晰（ ） 饶恕（ ） 婉转（ ） 增添（ ）写出下列词语的反义词。怀疑（ ） 短暂（ ） 沉默（ ） 善良（ ）赞赏（ ） 明白（ ） 熟悉（ ） 坚硬（ ）六、写几个表示看的词语，并填入括号里。（6 分）1老师走进教室（ ）四周，笑着说：“ 今天的值日生做得真好！”2我们站在山顶（ ），家乡的风光尽收眼底。3平时留心（ ）周围的事物，会学到不少知识。4自然老师正在做一项

10、实验，我们都围在一起（ ）着。5他（ ）着那张照片，许多往事又浮现在眼前。七、写出下列句子的修辞手法。（5 分）1.黄河，你是中华民族的摇篮。 （ ）2桂子开花，十里飘香。 （ ）3.你难道没听到上课的铃声吗？ （ ） 4.人的知识是从天上掉下来的吗？不是。 （ ）5荷兰，是水之国；荷兰，是花之国；荷兰，是牧场之国。 ( )八、读句子，填空。（6 分）1“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”“挣扎”一词表现了小飞蛾。“我”从小飞蛾身上感到。句中连用了三个感叹号，表达了作者 。2.“但是世界还不太平，不少地

11、区还弥漫着战争的硝烟”这句话的意思是：世界上还有一些地区存在战争，如、。只要有局部战争存在，整个世界就难保，所以和平需要全世界人民共同捍卫。我想对全世界热爱和平的人们说一句话：。 九、古诗填空。（5 分）1“江南好，风景旧曾谙。，。能不忆江南？”这首词的作者是 ，是人。2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。诗句描写的地点在_，时间是_，诗中的景物有_ 、_、_ ，形成一幅_的景色。十、课内精彩语段阅读。（8 分）伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个 10 磅重的铁球，左手拿着一个1 磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zho zhu ）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲（ z zh ）学家，说的话也不是全都对