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1、习题,测试,试题,高考,练习,测试卷http:/ 年九年级总复习指导材料语文教学案【课 时】 第一课时【复习内容】 语音 字词 短语【复习目标】1、掌握汉语的基本常识,区别 同音字及多音多义字.2、辨析、运用同义词,多义词,学会改正使用不当的词语.3、正确理解运用成语、歇后语、谚语等。【金点巧指】1、掌握汉语拼音的拼写规则, 认真掌握生字,生词,识记特殊字 词,尤其是形声字,对于易错字要思考比较,弄清错因,强化复习。2、大量积累词语,并及时理解 ,弄清词语各方面的知识,注意 词语的理解与运用。注意同义词、近义词的细微区别。能辨析多 义词 的意义。了解基本义、引申 义和比喻义。如“深”的本义是从
2、上到下或由外到里的距离大， “他们的友 谊很深”就使用引申义。尽管多义词有多个意义，但在具体 语境中只有一个意义，要注意在具体 语境中辨别。能辨析使用同义词。要从注音，从词语的应用范围、 语意轻重、感情色彩、程度的深浅、词语搭配、词法语法功能等方面加以区别，特别注意词语本身意义与人们常常错误理解的词语。能辨析使用不当的词语，并加以改正。一是同义词、近义词的混用；二是词语的误用，主要不按语法功能和语言习惯使用；三是望文生义，错用词语 ；四是生造词语和指代不明。能正确理解和运用成语。成语多是由四个字组成，一般不能随便更换，意义要从整体上理解。对于一些典故不要望文生 义，要 结合具体语境选择 和使用
3、。注意积累所学文言文中的成语。3、掌握词语解释的方法,如:定义法,比喻形容法,分解合成法,替换法,探源法等。【中考例析】1、根据拼音书写汉字,或根据 汉字写拼音。(1)同学们 xng zh ng rn 地观看着 gu l q mio 的流星雨，一边聆听仇老师讲解星宿的知识。根据拼音书写汉字 _ _ ， _ _ _。 (2) 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 zo 热了，使恬（ ）静的阳光立即变得飞 jin 了，使困倦的世界立即变得亢（ ）奋了。 (2006 年泉州市).2.下列词语中有 3 个错别字，先用横 线标出，然后改正。 （3 分）涕泗横流 顶礼模拜 无与伦比 霍然贯通习题,测试,试题,高考
4、,练习,测试卷http:/ 敬业乐群 有列可援 通宵达旦改正： 3.请结合语境，选择恰当的词语 填在下面横线上（填序号）。 （3 分）备选词语： 丰 硕果实 饮水思源 春华秋实 源远流长 投桃 报李 春风化雨吃水的时候，感激挖井的人， ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人， ，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人， ， 我们更加懂得生命的宝贵。【目标测评】1、宽容，并不是让你毫无原则地 ywi( )退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的，宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发 shg( )、物化和势利的粗糙世界变得温润一些
5、。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。要相信，用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。宽容，是我们自己一幅健康的心 电图；宽容是 。A、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。ywi（ ） shg（ ）B、根据 语境，在划 线处填上恰当的成语。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要_ _ ，什么都要_ _ 。2、事实上，对于我们的感觉能力来说，五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王!这至高无上的称号，应当留给大脑。在五官废寝忘食地 suj ( )外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，它 们通过横向连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，它
6、们无时无刻在进行着错综复杂的计算。大 脑 fy( )我感官多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。A请根据拼音在括号处填入恰当的词语。suj( ) fy( )B“它所发挥 的作用，没有 谁能够比得上它。 ”这句话中划波浪线的部分，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是 _3、总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。 桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下 A ，在 细雨中 B 。大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波 yn yng（）着含情的美目。真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥， C 。淡淡
7、的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。 那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过 lin yn（）的水纹，掩入整副水墨中。习题,测试,试题,高考,练习,测试卷http:/ 汉字写在下列括号中。yn yng（ ） lin yn（ ）b、文段的第句有两个错别字，找出来，改正在下面。改正为 改正为c、“妩媚”一词 在文中的意思是 。d、将下列三个短语填入文中划 线的 A、B、C 三处，正确的顺序是 、 、 。a、轻巧而温婉 b、透明而朴直 c、清雅而迷离4、下列词语中加点字的注音全部正确的一 项是（ ）A、干涸(h ) 炫耀(xu n) 热泪盈眶(kung)B、棘手 (j) 污渍(zh) 并
8、行不悖(bi)C、烙印 (lu) 鲜美(xin) 棋高一着(zho) D、搀扶(ch n) 雄浑(hn) 恬不知耻(ti n)5、下列句子中，没有错别字的一句是（ ）A、贴在路边的一则寻人启示引来众人驻足观看。B、自出新裁的服装款式让所有人大饱眼福.C、孩子 纯洁无暇的心灵不容玷污。D、集市上琳琅满目的商品让人眼花潦乱。6、下列加点词语运用正确的一 项是（ ）A、篮球场上气氛激烈,观众的呐喊声一浪高过一浪。B、常 读一览无余的书会使原本聪慧的大脑退化。C、李 华是一个很 执着的人,他认定的事情就一定要坚持到水落石出。D、只要坚持下去,最后才能取得成功。7. 依次填入下列横线处的词，恰当的一 项
9、是( ) 登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它 伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳， 问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化 ?有哪一道大坝能 如此众多的智慧?有哪一座建筑能 如此壮美的崇高?有哪一项工程能 如此伟大的传奇?A凝聚 积淀 写满 见证 B积淀 凝聚 见证 写满C写 满 见证 凝聚 积淀 D见证 写满 积淀 凝聚8下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A发酵（xio） 拮据（j） 言简意赅（gi）B啜泣（ zhu） 贮藏（zh） 同仇敌忾（gi ）C弥漫（ m） 诧异（ch） 惟妙惟肖（xio）D狭隘（i） 绮丽（y ） 义愤填膺（yn）9.根据句意，依次填入横线 上的词语最恰当的一项
10、是（ ）清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声， 让 我仿佛置身于美丽的大自然。习题,测试,试题,高考,练习,测试卷http:/ 队员们表示，一定要把 这个案子查个 。在 这次保护消费者权益的活动中，市工商局清 查并 了一批伪劣音像制品。招聘会上，面对考官们 略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。A清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝B清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹C清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝D清脆 水落石出 销毁 胸有成竹10下列句子中加点的成 语使用正确的一项是 ( ) A大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧 夺天工，令人赞叹不已。B一 时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信
11、。C正因 为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成 绩。D这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。11、对下列“活 ”的理解不正确的是（ ）A、活到老，学到老。 （生存）B、做学 问，既要 讲究实，也要讲究活。 （活动）C、北宋 时期，毕 升发明了活字印刷。 （移动）D、他上下翻飞，活像一只刚下山的小老虎。 （逼真地）12、对歇后语的解释不当的一 项是（ ）A、城隍庙搬家-神出鬼没B、此地无 银三百两- 不打自招C、熊瞎子学 绣花- 装模作样D、小毛驴套大车-力所能及13、下列选项中诗句与成语意思不相符的两 项是（ ）（ ）A、数风流人物，还看今朝。-承上启下B、近水楼
12、台先得月，向阳花木草逢春。-得天独厚C、先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐。 -杞人忧天D、咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万 击还坚劲，任尔东西南北风。-坚持不懈14、用成语解释谚语不当的一 项是（ ）A、书到用时方恨少学无止境B、台上三分 钟，台下十年功厚积薄发C、吃了猪肝想猪心，得了白银想黄金尽善尽美D、竹子是一节节长起来的，功夫是一天天 练出来的锲而不舍习题,测试,试题,高考,练习,测试卷http:/ 年九年级总复习指导材料语文教学案【课 时 第二课时【复习内容】 句子及运用（仿句、修改病句、句式变化） 综合探究【复习目标】1、能根据要求和语境使用仿写、压缩、扩展不同句式的句子。2、
13、了解常见病句的类型，掌握修改病句的方法；3、了解常见的句式类型特点及各种句式的 转换。【金点巧指】1、仿写句的句式与修辞手法的运用要与例句一致，内容要与所提示的内容构成一个整体，合理畅通。应做到：内容上的 统 一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。结构上的一致性。要与例句的短语类型、 单句成分、复句关系、句式一致，字数相近。修辞上的一致性。要求与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。语意上的 协调 性。要求与例句前后语意连贯， 语体色彩、感情色彩和风格协调一致。联想想像的创造性。要求仿写的句子除了做到前面的四点，还应做到创新、有个性，而不是人言亦言。2、掌握辨别和修改病句的方法，熟记修改的原则，常见的修改病句的方法有压缩法、增补法、删除法、更换法、调位法。（）主要病因：语序不当。、名词修饰语 不当。多 项定语和中心语的正确次序应是：表领属性的或时间、处所的职称或数量的短语动词或动词短语形容词或形容词短语名词或名词短语。例如：一位优秀的有多年教学 经验的国家队的篮球女教 练。改为：国家队的 一位 有多年教学经验的 优秀的 篮球 女教练。、动词 修饰不当。多项状语的语序为：
