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1、新疆广播电视大学“开放教育试点”计算机信息管理（专科）专业毕业（课程）设计工作实施意见（试行）毕业（课程）设计是电大“开放教育试点”理工科类完成教学大纲规定的教学目标，培养合格的专业技术人才的重要集中实践环节。为做好“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计工作，根据新疆电大教学计划的要求，对“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计提出以下实施意见：一、成立毕业设计工作领导小组各地州电大应成立毕业设计工作领导小组，负责毕业(课程)设计工作计划的制定与实施，具体工作内容：1、 审定本校（工作站、点）毕业(课程)设计工作计划安排；2
2、、 审核毕业(课程)设计指导教师资格，监督检查指导教师履行职责情况；3、 审核、批准答辩委员会的组成，监督检查答辩情况；4、 检查毕业(课程)设计评分标准的执行情况；5、 审核学生的毕业设计选题；6、 在指导教师评定的毕业设计成绩和答辩成绩的基础上核定上报的毕业设计成绩，并在“电大分校初审意见”栏中(见附表 8)签署意见，加盖公章及负责人印章(或签名)。领导小组应由地州电大主管教学的领导、电大教师、有关方面的专家、专职毕业（课程）设计工作负责人员组成，人数 5 人左右。二、课程设计的实施课程设计是“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)的主要实践性教学环节之一。它是围绕数据库
3、基础及应用课程教学内容，结合程序设计而进行的一次综合性训练，旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决一般实际问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及绘图、编程和调试等能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。1、选题及工作量计算机信息管理专业(专科)的课程设计名称为数据库应用课程设计 ，学生选题要符合教学要求和工程实际，体现综合性、实用性和一定的先进性。应根据所学习的知识内容和学生的实际情况确定课程设计的选题范围。题目可由指导教师指定，也可由学生自选、指导教师审定。所选课题的内容应使学生在方案论证、工程计算、材料和元件的选择、技术指标和规范的使用、图纸的绘制、程序的编写、调试以及经济核
4、算等方面得到综合性训练。所选课题的难度和任务量,应控制在学习成绩中等的学生经努力后,可在规定时间内完成。2、指导教师由该课程任课教师或与该专业课程相近的任课教师和工程技术人员担任。指导教师应认真履行职责，指导学生完成课程设计的全过程。3、组织实施课程设计原则上应在该课程学完后的当学期安排完成，或在第五学期安排完成，不允许与毕业设计同时安排进行。课程设计的学时应严格按教学计划规定的时数执行。课程设计为 3 学分。课程设计的选题、进度计划、指导教师资格由各地州电大审核。不同学生设计题目内容要有所区别，但教学班从事课程设计的时间和地点应相对集中。一个指导教师指导的学生数不宜超过 15 人。学生要认真
5、完成课程设计任务规定的全部设计任务并写出设计说明书。课程设计说明书的字数应不低于 3000 字。4、成绩评定课程设计成绩由指导教师根据课程设计完成情况和考核成绩综合评定。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。成绩及格（含及格）以上者给予相应学分。优：独立完成设计要求所规定的全部内容，设计方案正确、基本概念清楚，有独到的见解或创造性。良：较好完成设计要求所规定的全部内容，设计方案分析问题正确、基本概念清楚。中：能完成设计要求规定的全部内容，设计方案基本正确，基本概念清楚。及格：基本完成设计要求规定的内容，设计方案基本合理，基本概念较清楚。不及格：未完成设计要求规定的内容，设计方案不合理，或有较严重
6、缺陷，基本概念不清楚。三、毕业设计实施毕业设计是完成培养目标、造就合格人才的重要实践性教学环节。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决一般工程技术问题的能力，使学生的创造性得以发挥；完成工程技术人员所必须具备的基本素质的初步训练，使学生在毕业后能较快地胜任相应的技术工作。1、毕业设计选题原则选题必须符合毕业设计的教学目的和要求，确保学生得到本专业所需基本理论和基本技能的全面训练。同时，选题应有利于加强或祢补教学过程中的薄弱环节。毕业设计选择的课题，要求能较好地满足教学要求；训练内容涉及知识面较宽；能结合当前科技和经济发展，具有一定实际意义。选题涉及的内容应不少于三门专业基础课或专
7、业课所涉及的知识范围。题目要体现实用性和先进性，有利于深化学生所学知识、拓展知识面。在满足综合训练的前提下，尽可能选择与本地区、本单位生产实际相结合的题目。毕业设计的设计工作要有一定的编程量要求，设计任务量要适中，学习中等程度的学生经过努力后在 8 周内能够完成。2、要求选题原则上一人一题。确实需要多人合作的综合性课题，必须明确分工，由学生独立完成所分担的部分，杜绝抄袭等弄虚作假行为。学生的毕业设计选题由地州电大审核批准后实施。 （见附表 1）毕业设计完成后应根据所设计的内容写出毕业设计论文。论文字数应不低于 8000 字（不包括设计图纸和源程序代码） 。毕业设计（论文）包括：封面、摘要、目录
8、、正文、参考文献。设计所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单等相关材料应附在毕业论文后。毕业设计的成果应保存在软磁盘或光盘中。 、软盘或光盘应与毕业设计的文档材料一起保存。毕业设计（论文）中所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名） 、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名） 。引用其他参考材料也应注明资料来源。毕业设计(论文)要求书写规范，文字通顺，图表清晰，测试数据完整，结论明确。论文要统一格式，统一封面，统一使用 A4 纸进行文字打印及装订。毕业设计（论文）的正文应按计算机工程技术的设计规范书写，内容按系统分析、系统设计、系统实施三个
9、层次阐述。正文部分应不少于 5000 字，摘要字数要求 200 字左右。需附所设计系统的计算机源程序，相应的结构图及流程图。数据库管理系统类型的选题，应有相应的数据结构的说明，软盘中应具有相应的数据库，主库中的记录不少于 100 条。3、指导教师毕业设计指导教师由对课题比较熟悉，思想作风正派，具有较高业务水平和实践经验的教师或工程技术人员担任，并应具有中级（含）以上专业技术职称。在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。毕业设计指导教师的资格应上报新疆电大远程教育学院审核批准。 （见附表 2）每位指导教师只能指导一个或两个相近课题。指导学生数根据具体情况而定，经验丰
10、富、专业能力较强的电大专职教师指导学生数每人不超过 8 人；兼职（或业余）指导教师根据情况酌减，一般不超过 6 人。指导教师要书面下达 “毕业设计任务书” ，提出明确要求，制定工作计划及进度，介绍参考书目，进行文献检索指导。在设计过程中，检查进展情况，进行具体指导。一般要进行三四次阶段性检查，要有文字性记载（见附表10） 。每周至少进行一次进程及质量检查。设计工作完成后，应指导学生拟订论文写作提纲。整个毕业设计任务完成后，指导教师应针对学生的设计写出评语，并按有关要求评定该学生毕业设计的书面成绩（见附表 5） 。4、时间安排毕业设计工作在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的 80%
11、以上时进行。修完全部课程、达到毕业总学分后完成毕业设计（论文）和考核工作。毕业设计时间为 8 周，学分为 8 学分。5、成绩评定学生毕业设计（论文）成绩可按优、良、中、及格、不及格五等评定。优：出色完成设计任务书所规定的全部内容，设计方案正确、基本概念清楚、有独立见能或创造性。设计中能综合运用本专业的基础知识，熟练掌握设计计算方法及程序设计方法，设计结构合理，输出结果正确，表现出良好的基本技能训练和较强的独立工作能力。论文内容完整，分析透彻、书写清晰，书写格式符合要求。与上述条件在某一点尚有差距但有独到见解或对生产、科研有一定贡献者也可评优。良：较好地完成设计任务书规定的全部内容，设计方案正确
12、，基本概念清楚；在设计选题中能联系生产实际，正确掌握设计计算方法及程序设计方法，设计结构较合理，输出结果正确，态度端正，工作认真，表现出较好的基本技能训练和独立工作能力。论文内容完整，表达准确，书写清晰，书写格式符合要求。设计中存在个别缺陷与错误，但基本不影响主要问题的正确性。中：能完成设计任务书规定的全部内容，设计方案基本正确，计算机程序通过调试。在设计过程中态度端正、工作认真，但基本技能训练和独立工作能力表现一般。论文（或设计说明书）符合一般要求，表达清楚，书写格式基本符合要求。及格：基本完成设计任务书规定的全部内容。设计方案基本合理，计算机程序通过调试。在设计过程中工作态度、工作质量一般
13、，基本技能训练和独立工作能力较弱。能完成规定的工作量，论文（或设计说明书）符合基本要求。不及格：没有完成设计任务书规定的全部内容，设计方案不合理。对设计不认真，缺乏独立工作能力，设计时不加消化地照搬照抄参考书籍或他人设计成果。论文（或设计说明书）不符合基本要求，计算机程序未能通过调试。四、毕业答辩的实施学生在毕业设计（论文）完成后，必须参加答辩。答辩由地州电大负责组织实施1、答辩委员会（小组）各试点电大应成立专业答辩委员会（组） ，负责主持毕业设计的答辩和评分工作。答辩委员会（组）由本学科专家 35 人组成，其中具有高级专业技术职称的 1 人（含）以上，中级职称（含）以上人员应不低于三分之二。
14、指导教师可以是答辩委员会（组）成员，但不可担任自己指导学生的主答辩教师。答辩委员会（组）成员必须熟悉本专业课程设置及教学内容。2、要求答辩所提的问题要围绕毕业设计（论文）的题目和在校学习期间学过的有关课程进行，在毕业设计（论文）所设计、研究的范围内，提出若干质疑问题，要求学生答辩。主要考核学生分析问题、解决生产实践中问题的能力，以及对基本理论、基础知识、基本技能的掌握如何。在答辩过程中允许对基础较差的学生进行启发和引导。如发现论文是抄袭他人或由他人代写的，取消本次答辩资格。答辩过程中要有专人记录，答辩委员会的成员在答辩过程中对每个学生的答辩情况也可作必要的记录，作为评议答辩成绩时的依据。答辩时
15、，学生陈述 1015 分钟，提问 510 分钟。答辩委员会（小组）成员必须认真填写“毕业设计答辩卡” （见附表 8） ，此表作为原始材料装入学生毕业设计材料袋中。3、成绩评定答辩成绩按优、良、中、及、不及格五等评定，评定时可结合指导教师对设计的评语及成绩综合考虑。优：自述设计指导思想简明扼要，概念清楚，能熟练准确地回答提问，思路敏捷，临场发挥、应变能力强，思维逻辑性好。良：自述设计指导思想清楚，能准确回答主要问题，有一定应变能力，逻辑性较好。中：能较清楚地自述设计思想，回答问题基本正确，对某些基本概念经提示后能讲清楚。及格：自述尚清楚，能回答大部分问题，但缺乏重点，在主要问题上有错误，经提示后能更正。不及格：自述不清，不能正确回答主要问题，在主要问题上回答有误，经提示后仍不能更正。答辩委员会（小组）给定的答辩评语一般不与学生见面，答辩成绩可向学生公布。答辩评语和成绩应工整地填写在学生毕业答辩评审表中（见附表 6） 。答辩成绩不及格者，允许随下期答辩会补答辩一次。4、答辩时间答辩具体时间由试点电大根据情况自定。各试点电大应在答辩前两周，将毕业设计答辩委员会（小组）人员名单和举行答辩的具体时间通知新疆电大远程教育学院（见附表 4） ，新疆电大远教学院将根据情况安排对试点电大答辩的巡视。
