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1、第 1 页 共 15 页中小学体育器材和场地第 1 部分：健身器材本部分由中华人民共和国教育部提出。本部分由国家体育总局归口。本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山东莱阳激浪健身器材有限公司。本部分主要起草人：元天翔、贾志勇、侯力波、庄碧、张家祥、马德枪、刘少树、石仲凯、曾文飞、于秀成。图 1爬绳和爬杆器材的规格尺寸单位为毫米图 2软梯器材的规格尺寸图 3单位为毫米图 4吊环器材的规格尺寸单位为毫米类 型 绳杆的握持直
2、径 器材的有效使用宽度 器材的有效使用高度中 学 3038 600 3500小 学 2835 600 3500爬绳的固定应符合5.4.21的规定；爬杆的下端若设置为非固定结构的悬空型式时，其下端至运动地面的离地高度应为200mm，且爬杆至其垂直轴线的单向摆动幅度应不大于8。同时，爬绳和爬杆上端的连接部分还应设置有防止绳杆断裂的防护装置。1.爬绳和爬杆器材的有效使用宽度是指可提供使用者予以安全运动的有效空间的宽度。2.器材的有效使用高度是指爬绳和爬杆等器材自运动地面计起的有效使用高度。类 型 握持直径 梯阶的间隔距离 器材的有效使用高度中 学 2530 30010 3500小 学 2530 25
3、010 3500软梯器材的握持直径是指在软梯的有效攀爬范围内，横杆上任一攀爬部位的握持直径。第 2 页 共 15 页图 8攀网器材的规格尺寸 单位为毫米类 型 有效使用宽度 有效使用高度 网绳握持直径 其余处可握持直径 网格间距中 学 2000200 3500 202 1635 200200小 学 2000200 3000 202 1630 2002001.有效使用宽度是指攀网器材可提供使用者予以安全握持攀爬的有效宽度。2.有效使用高度是指攀网器材自运动地面计起至器材可安全握持攀登的最高握持处（单面式）或最高踩踏处（平顶式）的高度处的距离。图 9图 10平行梯器材的规格尺寸单位为毫米类 型 长
4、 度 有效使用宽度 最高使用高度 悬垂握持直径 纵向握持间距中 学 4000500 600100 2300 3035 350小 学 4000500 600100 2100 2832 300注1：平行梯的有效使用宽度是指可提供使用者安全悬垂握持的有效宽度。注2：最高使用高度是指自运动地面计起至可供使用者安全悬垂握持的最高处零部件上表面的高度距离。图 11肋木架器材的规格尺寸单位为毫米类 型 使用宽度 最高使用高度 横肋间距 握持直径中 学 1000 2500100 300 3035小 学 800 2200100 250 2832注1：横肋间距是指肋木架器材上相邻的上下横肋间的中心距。注2：最高使
5、用高度是指自运动地面计起至可供使用者安全悬垂握持的最高处的横肋上表面的高度距离。图 12中小学攀岩墙器材的规格尺寸个体墙体宽度mm墙体高度mm攀爬块数量个/m 2大号攀块表面积cm2中号攀块表面积cm2小号攀块表面积cm2抓紧处厚度 mm1500 4000 4 150 100 60 55类 型 两环宽度 悬垂点高度 环圈距地面高度 环圈截面直径 环架立柱内侧间距中 学 5005 5000 220050 280.5 2500100小 学 5005 4500 180050 250.5 2200100图51：两环宽度是指两环圈的中心距或者悬吊环圈的环带中心距。图62：环圈距地面的高度是指环圈内径的下
6、部距运动地面的高度。图73：悬垂点高度是指吊环器材的上横梁悬挂环带的连接点距运动地面的高度。第 3 页 共 15 页攀岩墙攀登面装置的攀爬块，应基本均衡的大小间隔分布。例如：每平方米4个的攀爬块，宜有大号攀爬块1个，中号攀爬块2个，小号攀爬块1个。图131：个体墙体宽度是指满足一个人运动攀登时安全适宜的最小墙面宽度。图142：攀爬块表面积是指单个攀爬块上，除去与墙面接触的平面和紧固件孔位以后，凸出在攀岩墙的墙面以外的攀爬块的外露表面积。图153：抓紧处厚度是指各类形状的攀爬块上，供攀登者手掌安全抓紧而专门设置的在垂直或水平方向的抓紧处尺寸。图 16不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸单位为毫
7、米类 型 杠面高度 使用宽度 横杠的外径中 学 13002400 1200 32小 学 10002000 1200 32单杠器材规格尺寸的含义，可参见我国已发布和实施的体操器材的相应国家标准。图 17不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸单位为毫米杠面截面类 型 杠 长 杠 高 长 径 短 径 纵向立柱中心距 两杠内侧距离中 学 2500 13001700 50 40 1500100 390520小 学 2000 7001300 50 401000100 360450双杠器材的杠面截面若设置为园形时，其外径应不大于45mm。双杠器材规格尺寸的含义，可参见我国已发布和实施的体操器材的相应国家标准
8、。中小学体育器材和场地第 2 部分：体操器材本部分由中华人民共和国教育部提出。本部分由国家体育总局归口。本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、天津市春合体育用品厂。本部分参加起草单位：泰山体育器材集团有限公司。本部分主要起草人： 陈宝生、罗宜里、贾志勇、李燕群、薄雪松、肖建京。第 4 页 共 15 页图 18中学用单杠基本尺寸参数 单位为毫米弹 力 型项 目基本尺寸 极限偏差杠面高度 H 14002400两立柱支点中心距 S 20002400 10横杠直径 d 28 0.5立柱升降间距 50 L 5500地板钩位置B 4000 50图 19小学用单杠的基本尺寸参数
9、单位为毫米弹 力 型项 目基本尺寸 极限偏差杠面高度 H 12002000两立柱支点中心距 S 20002400 10横杠直径 d 28 0.5立柱升降间距 50 L 5500地板钩位置B 4000 50图 20图 21中学用双杠的基本尺寸参数单位为毫米弹 力 型项 目基本尺寸 极限偏差杠高 H 13001700杠长 L 30003500 10杠面断面（卵圆型）短径40长径50 2两杠内侧距离 S1，S2 410610 无级调节纵向立轴中心距 L1 20002300 10升降间距 50 图 22小学用双杠的基本尺寸参数单位为毫米弹 力 型项 目基本尺寸 极限偏差杠高 H 10001300杠长
10、L 27003000 10第 5 页 共 15 页 150042+9杠面断面为卵圆型 短径40长径50 2两杠内侧距离 S1，S2 320520 无级调节纵向立轴中心距 L1 18002000 10升降间距 50 图 23图 24山羊的基本尺寸和极限偏差 单位为毫米中学用山羊 小学用山羊部位名称 基本尺寸 极限偏差 基本尺寸 极限偏差山羊全高 H1 10001300 10 6801080 10山羊头长 L1 500600 5 420460 5山羊头宽 B1 360 5 280 5山羊头高 H2 260330 5 180220 5立轴升降间距 L2 50 3 50 3山羊腿外直径 D2 30 3
11、0 山羊腿壁厚 D1 3 3 羊脚底椭圆面长径 D3 100 60 羊脚底椭圆面短径 D4 80 50 中小学体育器材和场地 第 3 部分：篮球架本部分由中华人民共和国教育部提出。本部分由国家体育总局归口。本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、张家港金陵体育器材有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。 本部分参加起草单位：南通千方健身有限公司、北京京帆体联体育设施技术开发有限公司、广州朗捷体育用品有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。 本部分主要起草人：李春荣、贾志勇、王家宏、孙军、张耀辉、侯力波、元天翔、张元文、曹光达、曾文飞、郭飞。第 6 页 共 15
12、页中小学体育器材和场地第 4 部分：篮球本部分由中华人民共和国教育部提出。本部分由国家体育总局归口。本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、无锡昆达制球有限责任公司、深圳市好家庭实业有限公司。 本部分主要起草人： 陈晓东、贾志勇、王家宏、张元文、张家祥、刘畅。图 25中小学生用篮球规格表圆周差 mm品 名 圆周长 mm优等品、一等品 合格品 质 量 g第 7 页 共 15 页图 26中小学生用篮球成品性能表指 标项 目 单位优等品 一等品 合格品气压下降率 % 10 12 15回弹高度 mm 12001400 12001600 1100冲击次数（速度为 320r/m
13、in） 次 3000冲击后气压下降率 % 15冲击后破裂 无冲击后内爆 无冲击后脱胶 无小学生用篮球 670冲击后圆周长初中生用篮球 mm 725冲击后圆周差 mm 5.0耐压力冲击冲击后球体质量差 g 50中小学体育器材和场地第 5 部分：排球本部分由中华人民共和国教育部提出。本部分由国家体育总局归口。本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、深圳市好家庭实业有限公司、无锡昆达制球有限责任公司。本部分主要起草人： 张家祥、刘畅、贾志勇、陈晓东、薄雪松。中小学生用排球的圆周长、圆周差与质量表中小学生用排球的成品性能表图 27小学生用篮球 645670 420480初中
14、生用篮球 695725 3.0 4.0 490560圆周长 mm 圆周差 mm 质 量 g品 名 优等品、一等品、合格品优等品一等品 合格品优等品、一等品 合格品小学生用排球 600620 210230 200240初中学生用排球 650670 3.0 4.0 240260 230270第 8 页 共 15 页指 标项 目 单位优等品 一等品 合格品气压下降率 % 10 12 15回弹高度 mm 12001400 11001450 10501450撞击次数（速度为 320r/min） 次 3000小学生用排球 620冲击后圆周长 初中学生用排球 mm 670冲击后圆周差 mm 5耐压力冲击 冲
15、击后球体质量差 g 50中小学体育器材和场地第 6 部分：软式排球本部分由中华人民共和国教育部提出。本部分由国家体育总局归口。本部分负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、深圳市好家庭实业有限公司、上海奥力健体育发展有限公司、北京东方永林科技发展有限公司、南通千方健身有限公司、北京京海体大体育用品有限公司。本部分主要起草人：刘畅、马德枪、贾志勇、余韶真、王淑青、张耀辉、李晓慧。产品规格表图 28 要求检验项目一等品 合格品3# 4# 5# 3# 4# 5#球圆周长 mm565-575 605-615 655-665 560-580 600-620 650-670圆周长差 mm4 4 4 5 5 5质量 g 180-220 205-
