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1、 恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第 1 页2015 年烟台市初中学业水平考试语 文 试 题一、书写与卷面（5 分）1.书写。 （3 分）2.卷面。 （2 分）二、积累与运用（34 分）3.下列各项中字音字形完全正确的一项是（ ） （2 分）A.娴（xin）熟 玲珑剔（t）透 休憩 险象迭生B.呵（k）责 苦心孤诣（y） 摒息 博闻强识C.告罄（qng） 迥（jing）乎不同 遵劲 巧妙绝伦D.拂（f）晓 戛（ji）然而止 恻隐 相得益章 4.下面句子中加点成语运用有误的一项是（ ） （2 分）A.“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共
2、济。B.5 月 9 日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利 70 年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。C.说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山无不让人叹为观止。5.下面句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A.未来 5 年，我国出境游客数量将达到 5 亿人次左右，周边国家将率先受益。B.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保
3、苗成为农业生产的当务之急。D.一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。6.默写。 （12 分）（1）结庐在人境， ， 。 （饮酒 ）（2）有约不来过夜半， 。 （约客 ）（3） ，朝露待日晞。 （长歌行 ）（4） ，尚思为国戍轮台。 （十一月四日风雨大作 ）（5） ，村南村北响缲车。 （浣溪沙 ）（6）湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （湖心亭看雪 ）（7） ，不知口体之奉不若人也。 （送东阳马生序 ）（8）夫大国，难测也， 。 （曹秽论战 ）（9）使举国之少年而国为少年也，则吾中国为未来之国， 。 （少年中国说 ）（10）与肩挑贸易毋占
4、便宜；见贫苦亲邻 。 （朱子家训 ）（11）对饮食， ， ，勿过则。 （弟子规 ）7.根据提示填空.（4 分）（1）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用论语中的“ ， ”来劝诫他，让他明白学与思的关系。（2） 水调歌头明月几时有 中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是： ， 。8.阅读选段，完成后面各题。 （6 分）选段一：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 （从百草园到三位书屋 ）选段二：苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。 （芦花荡 ）选段三：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（社戏 ）选段
5、四：在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。 （失根的兰花 ）（1）依照示例，填写处的内容。 （2 分） 恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第 2 页选段 角度 赏析选段一 “轻捷”一词准确形象地写出了云雀轻盈、敏捷的形态。选段二用词（加点词） 选段三 运用比喻、形象生动地描写出连山的形态，表现了船行速度之快。选段四修辞（2）请从“春花” “夏雨” “秋叶” “冬雪”中任选一项进行描写。 （要求：用词准确；至少使用一种修辞方法；不超过 60 字） （4 分）9.名著阅读。 （4 分）
6、（1）假设下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给予救助的是（ ） （2 分）A.骆驼祥子中的刘四爷B.简爱中的海伦C.朝花夕拾中的衍太太D.童年中的米哈尔舅舅（2）天机星宿显灵神，翩翩羽扇若王孙。黄泥岗上成义士，蓼儿洼下表忠魂。经天纬地八卦阵，博古通今五行门。一生主意凭谁断，空留孤名满昆仑。水浒传中的这首人物赞诗写的是（ ） （2 分）A.吴用 B.安道全 C.宋江 D.卢俊义选段出自作品（ ）三、阅读（33 分）（一）文言文阅读（11 分）晋文公将与楚人战，召舅犯问之，曰：“吾将与楚人战，彼众我寡，为之奈何？”舅犯曰：“臣闻之，繁礼君子，不厌忠信；战阵之间，不厌诈伪。君其诈之而已矣。
7、”文公辞舅犯，因召雍季而问之，曰：“我将与楚人战，彼众我寡，为之奈何？”雍季对曰：“焚林而田，偷取多兽，后必无兽；以诈遇民，偷取一时，后必无复。”文公曰：“善。 ”辞雍季，以舅犯之谋与楚人战以败之。归而行爵，先雍季而后舅犯。群臣曰：“城濮之事，舅犯谋也。夫用其言而后其身，可乎？”文公曰：“此非君所知也。夫舅犯言，一时之权也；雍季言，万世之利也。 ”仲尼闻之，曰：“文公之霸也，宜哉！既知一时之权，又知万世之利。 ”注：咎犯：春秋时晋国的卿。厌：满足。雍季：春秋时期晋国大臣。遇：对待。权：权宜，变通。10.下列各句中加点词的意义相同的一项是（ ） （3 分）A.晋文公将与楚战城濮 上使外将兵B.战
8、陈之事，不厌诈伪 禽兽之变诈几何哉C.虽愈利，后无复 威天下不以兵革之利D. 城濮之战，咎犯之谋也 肉食者谋之11.下列选项中的“以”与“以诈伪遇人”的“以”意义相同的一项是（ ） （3 分）A.寡人欲以五百里之地易安陵 B.皆以美于徐公C.虽不能察，必以情 D.引喻失义，以塞忠谏之路也12.翻译句子。 （2 分）焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。13.晋文公不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是位 的君主。 （3 分）（二）现代文阅读（9 分）时间也是“变色龙”我们处在一个真实的世界中，看得见飞鸟走兽，听得见琴瑟齐鸣，闻得见馥郁芳香，可是我们是如何感知时间的呢？心理学认为所谓的“时间感知”是
9、指人对时间的知觉，它与活动内容、情绪、动机、态度有关，也与外界刺激的物理性质和情境有关。生活中，你是否也有同样的一问：为什么随着年龄增长，我们会感觉时间过得越来越快？为何时间会在恐惧时放慢脚步？为何美好的时光总是格外短暂？为何会感觉时间越过越快 恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司 第 3 页人在年少时，往往会感觉日子过得很慢。孩子们急切地希望自己快快长大，有时还会盯着墙上的钟，数着时间过。然而，人上了年纪之后又总会感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”年纪越大，真的会觉得时间过得越快吗？20 世纪 60 年代初期，心理学家瓦拉赫和格林研究了一群年轻人（平均年龄 19 岁）和老年人（平均年龄
10、71岁）使用比喻描述时间的情况。结果显示，年轻人倾向于用静态比喻来描述时间，比如“时间就像平和、静止的海洋”；而老年人则更倾向于用“时间是一列高速行驶的火车”这类动态比喻来形容时间。1997 年，美国心理学家梅根和柏林斯基也开展了一项研究，分别让 20 多岁的年轻人和 60 多岁的老年人估计何时刚好据实验开始过去了 3 分钟。结果年轻人往往能准确估计出时间，而老年人中有 20%估计的时间超过了 3 分钟。这个结果为“年纪越大感觉时间过得越快”的说法提供了一定的支持。上述 2 个研究验证了我们的感觉，然而为什么会这样呢？对此心理学家给出了很多解释。其中一种解释认为，当我们年轻时，面带朝气，我们在
11、生活中不断经历之前从未体验过的新鲜事物第一次恋爱、第一次接吻、第一次失恋、第一次成为父亲母亲自然而然，我们会对这些新鲜事物投以更多的注意力。可是随着年龄的增长，那些新奇的体验渐渐变得黯淡无光，我们不会再投以那么多的注意力，于是便会感觉时间一晃而过，觉得时间的流逝变快了。科学研究发现，人在 15-25 岁间的经历往往能被鲜活地保存在记忆里。对于这种现象，社会学家称之为“怀旧”，心理学家称之为“怀旧性记忆”，这很可能就是为什么人老了以后会觉得时光流逝变快的原因。怀旧性记忆的关键在于新奇性。人之所以对自己年轻时的经历如此印象深刻，是因为我们在那段时期经历了比之后几十年更多的新奇体验。新奇性对记忆产生
12、强烈的影响，甚至在怀旧性记忆中，我们也往往对每段初次体验印象更深刻。另一种有意思的解释是“相称理论”，它仅仅用算数手段就解决了“为什么人老了以后会觉得时间过得更快”这个问题。同样是 1 年，对于 10 岁的人与 60 岁的人而言，这 1 年时光与他们曾经历过的岁月相比，比率分别为 1/10 与 1/60，所以相同的一段时间，高龄者当然会感觉更短暂。为何时间会在恐惧时放慢脚步我们都在电影里看到过这样的场景演员以慢动作逃离爆炸现场，慢镜头的表现形式让画面显得更加惊险刺激。其实，在大银幕外，我们同样能体验到类似的“慢动作时间”。比如，在危及生命的紧要关头，人们往往会感觉时间的脚步慢了下来。那么，真的
13、是这样吗？心理学家哈蒙德说过：“当我们被恐惧夺取了心智时，我们能让时间慢下来。”其实不必在性命攸关之时，人只要被一种强烈的恐惧感所束缚，这就会奏效。心理学家曾做过一个实验，让有蜘蛛恐惧症的人盯着他们十分惧怕的事物蜘蛛看 45 秒，然后让他们估计时间过了多久，结果他们都高估了实耗的时间。这种现象同样存在于高空跳伞的新手身上，这些新手总会认为，从同样的高度跳下，自己比同伴所花的时间要漫长得多。2007 年，心理学家进行了一项实验，他们让实验参与者从 50 米的高处跳下来，落在一个安全网内，然后让他们描述自己的体验。实验参与者明显都被吓坏了，研究者发现他们记忆中整个下落过程所花的时间要比实际时间长。
14、这是因为身处险境时，人体会分泌肾上腺素让自己的注意力更集中，从而保证自身的生命安全。注意力高度集中的状态，让人在短短的时间内记住了比平时多得多的细节，所以，会感觉周围的一切都在以慢动作运动，觉得时间也放慢了脚步。为何美好的时光总是格外短暂不少人都有过这样的感受：美好的时光总是格外短暂。比如，当我们和朋友聚会时，会感觉时间不知不觉就过去了。而那些无聊的事物则会拖曳着时间1 小时无聊的历史讲座似乎比它讲的整个历史时期还要冗长。心理学家奥布莱恩和他的同事做过一个有趣的实验，探索人的“权利资格意识”在感知时光流逝中的作用。先说说什么是权利资格意识，在任何给定的时间点，每个人都有权利资格的意识。比如，在买东西等待付款时，人尤其会感到有资格获得更好的服务。所以，在
