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1、厚 德 载 物 德 育 先 行刘 政 英关 键 词德 育 教 育 家 庭 影 响 学 校 教 育 社 会 导 向内 容 摘 要学校德育教育面临着前所未有的挑战，增强德育实效，需家庭、学校、社会三者联手，形成教育合力。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。呼吁天下父母诵读经典，提高自身道德修养，让孩子从小生长在践行经典的家庭环境中，崇尚道德，弘扬正气。学校是德育教育的主阵地，学校德育是学生健康成长的保障，增强德育实效，须对传统的学校德育教育内容“动手术” 。 社会应重视对国人的精神导向，重视阅读，以深度阅读取代“时尚阅读” ，以经典阅读取代功利阅读，为学校德育教育保驾护航。正文中 国
2、是 一 个 文 明 古 国 ， 礼 仪 之 邦 ， 五 千 年 文 明 历 史 ， 源 远 流 长 。 孔 子 曰 ：凡爱众，而亲仁； 孟 子 曰 ： 老 吾 老 以 及 人 之 老 ， 幼 吾 幼 以 及 人 之 幼 ； 毛 泽东 大 笔 一 挥 “为 人 民 服 务 ”， 至 今 在 各 行 各 业 熠 熠 生 辉 。 正 是 一 代 代 炎 黄子 孙 传 承 了 中 华 文 明 ， 宏 扬 了 民 族 正 气 ， 中 华 民 族 才 会 傲 然 屹 立 在 世 界 东方 。 历 史 的 长 河 奔 流 向 前 ， 永 不 停 息 ， 社 会 发 展 进 步 到 今 天 ， 发 生 了 翻
3、 天 覆地 的 变 化 ， 时 空 已 跨 入 网 络 时 代 ， 信 息 时 代 。 多元化文化，多元化思想，日新月异，鱼龙混杂。学生的举止穿戴，冲击着传统的中小学生行为准则；学生思想的标新立异，挑战着人们的道德底线，学校德育面临着前所未有的挑战。然而，冰冻三尺非一日之寒。正视挑战，增强德育实效是一场持久战、攻坚战。这场“融冰之战” ，需家庭、学校、社会三者联手，形成教育合力，为学生的成长提供由家庭到学校，由学校到社会，由内而外的全方位的德育教育阵地，才能为学生的成长保驾护航，为国家的未来塑造栋梁。一、家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师孔子的学生曾参在大学一书中开宗明义：“大学之
4、道，在明明德古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先治其家”,家庭是孩子的第一所学校，从孩子呱呱落地成为这个家庭的一员，父母该给他们一个什么样的生长环境？“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼” ， “孟母三迁”的典故给我们做了榜样。做为家长，不光要为孩子提供一流的硬件设施，家庭中爱的教育更不容忽视。家庭成员日常生活中彼此的理解、善良、欣赏、爱护，在潜移默化影响着孩子；同样，战火弥漫，暴力相向的家庭，也在侵染着孩子。中华文化经典诵读全国组委会专家委员会主任刘冰女士所著为人父母 ，是一本未成年人思想道德教育丛书，书中说“父母身教重于言教，家长是孩子的学习榜样，父母是孩子的第一任老师， ”“你想让
5、你的孩子成才就先让他成人，先成人后成才” ，呼吁天下父母崇尚道德.她以身作则，把经典作为自己的处事标准，呼吁天下父母诵读经典，提高自身道德修养。我在尝试这样做，期待天下做父母的都能做到这一点，让我们的孩子从小生长在践行经典的家庭环境中，崇尚道德，弘扬正气，才不愧为礼仪之邦的子民，才不会愧对先人。二、增强德育实效，学校须对传统的德育教育内容“动手术”学校是德育教育的主阵地， ，学校德育是学生健康成长的保障，增强德育实效，须对传统的学校德育教育内容“动手术” 。现行学校德育教育内容单一，单纯地向学生灌输理论，没有深入到学生的心灵深处，不能引起学生的共鸣；教育方法陈旧，讲得多，做得少，消极应付多，积
6、极主动少。现在的学生大多是独生子，在奉献与索取的关系上，索取多，奉献少。这种反差的存在使学校德育内容与时代脱轨，致使学校德育工作只有过程没有实效。身为 70 后，小学时学校开展学习救火小英雄赖宁、身残志坚的张海迪、乐于助人的雷锋活动，行为原则是“五讲四美三热爱” ，做好事不留姓名，星期天去给孤寡老人打水，进行清明祭扫，义务参加植树节劳动，德育工作轰轰烈烈，学生品行又红又专。当今社会，学校应从学生实际思想出发，考虑时代背景，因地制宜，注重实践，找准做学生德育工作的切入点。如在学校校园设立文化牌，教室、楼道张贴格言警句，悬挂科学家名人画像，透射人文精神；学校还应想方设法搭建德育教育的平台，如利用网
7、络建立家校 QQ 空间，利用手机短信“飞信”进行交流沟通，及时掌握学生思想动向；利用当地资源，到海洋实践基地劳动，成立社团，做社区做义工，组织志愿者活动，让学生在实践活动中，体验自身价值，体会父母劳动的艰辛，潜移默化增强学生的思想道德修养。三、社会应重视对国人的精神导向，为学校德育教育保驾护航当 今 社 会 ， 信 息 时 代 ， 网 络 、 电 视 、 电 影 、 手 机 等 大 众 传 媒 的 导 向 作 用 ，超 过 了 任 何 一 种 理 论 书 籍 ， 传 播 速 度 之 快 ， 杀 伤 力 之 强 ， 闻 所 未 闻 ， 成为学校德育教育的“第一杀手” 。尤 其 像 “谋 女 郎
8、” “超男快女”等，一夜成名，对学生的价值观、身心健康，带来极为消极的影响。 与此形成鲜明对比的是，重庆市委书记发出“唱红歌、读经典、讲故事”的倡议，实实在在掀起了上至官员下至小学生的“读点经典”活动，一本被市民称为“口袋书”的32 开的小册子，几乎人手一册，包含古今的经典语录、诗词佳作和散文精选，旨在提高生命的知识含量。巧妙地把“读点经典”比作“维生素片”，“虽每日一粒，亦可养身”，充分展示了一名市委书记对全市精神文明建设的重视。苏州大学朱永新教授说：“一个民族的精神世界取决于这个民族的阅读水平一个不善于阅读的民族绝对不会成为一个有精神力量的民族，也绝对不会成为一个有竞争力的民族” ，倡导国人重视阅读，以深度阅读取代“时尚阅读” ，以经典阅读取代功利阅读。提升一个城市的文化品味是这样，提升一个民族的精神境界亦如此。国人与其天天高喊为中国崛起而奋斗，不如静下心来尝试，地铁里，飞机上，闲暇时读点经典，增加个人文明的厚度。“自强不息，厚德载物”是中国最高学府清华大学的校训，它里面蕴含着清华学子追求人格塑造的精髓，勇于竞争又善于合作，出类拔萃又守于纯朴，嫉恶如仇又与人为善，长于用脑又精于动手，仗义执言又埋头苦干努力把自己塑造成人民的骄子，祖国的栋梁。中学生正处于人格塑造的关键时期，让每个家庭与学校、社会凝成一股力量，重拳出击，给学生上好德育教育这一课。
