《软件需求分析》实验指导书

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1、软件需求分析实验教学大纲适用专业：软件工程课程类别：专业限选课课程性质：专业课实验类别：专业基础实验一、学时与学分1.课程总学时：642.课程总学分：43.实验学时：10（分为 5 次实验）4.实验学分：1二、实验教学目标与基本要求四人或五人一组。目标：1）实验内容达到教学大纲要求；2）实验报告内容详实，公正，态度认真。基本要求：严格按照实验报告格式编写。三、内容简介：序号实验项目名称 实验内容提要 实验项目1 软件功能描述与确认针对常用软件，描述软件功能，确认描述的正确性学生自己选择实验对象软件（如 Office Word,PowerPoint,Excel 等） ，对其常用的软件功能进行描述

2、。实验描述与内容格式见 实验报告-1。 2 从程序设计看软件功能需求针对给定的程序设计题目,或根据给定的可视控件人机界面设计，提炼/补充软件功能需求和非功能需求1.C 语言程序设计中的软件功能需求和用户需求的提炼。2.用户界面（可视控件）的软件功能需求和用户需求提炼。以上项目见实验指导文件：从程序设计看软件需求实验描述与内容格式见 实验报告-2。3 软件需求分析（业务需求）自选小型软件（网站）描述（含建模）业务需求注: 也可结合学生兴趣,选择一人机交互系统/嵌入式系统软件,如手机,PDA 等。实验描述与内容格 式见实验报告-3。4 软件需求分析（用户需求）自选小型软件（网站）描述（含建模）用户

3、需求实验描述与内容格式见实验报告-4。5 软件需求分析（功自选小型软件（网站）描述（含建模）功能需实验描述与内容格式见实验报告-5。2序号实验项目名称 实验内容提要 实验项目能需求） 求最后，实验 3，4，5 汇总为需求说明文档文档格式见实验总结文件格式 软件需求分析文档 。四、参考教材：实验 1：1.美Maureen Sprankle ， 问题求解与编程概念（第 6 版） ，清华大学出版社，2003 年 11月 张晓明 邓劲生译实验 2：1.实验指导文件：从程序设计看软件需求（教师自编）实验 35：1.（美）Karl E.Wiegers， 软件需求（第 2 版） ，清华大学出版社，2004-

4、11-1（Software Requirements,Second Edition） ， 【译者】 刘伟琴 刘洪涛 2.本课程软件需求分析参考文档。五、考核方式：提交书面实验报告（按规定格式）or 每组选一人讲解实验报告。详见本课程教学大纲六、实验设备及器材配置：个人计算机，Office 软件，Visio 绘图软件，全部每生一套。3七、实验项目一览：适用专业、年级 1.软件工程专业 3年级第 2 学期总学时/实验学时 64/10序号 实验项目名称 实验内容提要学时实验要求实验类型每组人数面向专业编号备注1 软件功能描述与确认针对常用软件（Word） ，描述软件功能，确认描述的正确性（至少 10

5、 个功能）2 必做验证 452 从程序设计看软件功能需求针对给定的程序设计题目,或根据给定的可视控件人机界面设计，提炼/补充软件功能需求和非功能需求2 必做综合设计453 软件需求分析（业务需求）推荐/自选小型软件（网站）描述（含建模）业务需求分析2 必做综合设计454 软件需求分析（用户需求）推荐/自选小型软件（网站）描述（含建模）用户需求分析2 必做综合设计455 软件需求分析（功能需求）推荐/自选小型软件（网站）描述（含建模）功能需求分析2 必做综合设计45软件需求文档编写最后，对实验 3，4，5，报告进行汇总、加工，编写出xxx 软件需求文档必做每生独立注：1.实验要求分必做和选做两种

6、；实验类型为验证型、设计型、综合型、综合设计型等。2.独立设课的实验不需填写“课程总学时”与“课程总学分”。大纲执笔人： 大纲审定人： 4年 月 日教学进度计划表学 年： 2011 至 2012 学年度 秋 季学期部门名称： 计算机科学学院 课程名称： 软件需求分析 课程代码： 11100700 课程性质：专业限选 授课班级：计算机科学学院 软件工程 专业 09 级 班 班级人数： 135 主讲教师： 齐连永 职称： 讲师 教材名称：软件需求最佳实践 ，电子工业出版，2010-04 名称 总时数 讲课 实验 上机 习题 课程设计 周学时 考试/考查 机动计划时数 64 54 10本课程教学目的

7、与要求：通过本课程的教学使学生知道、了解和理解软件需求工程的各个阶段（需求获取阶段、需求分析阶段、编写需求规格说明阶段、需求确认阶段和需求管理阶段） ，有效的需求获取技术等，培养学生的专业意识，建立专业知识体系，为后续的毕业设计工作打下良好的基础必读书籍和参考书籍：英Ian Sommerville 著，程成等译， 软件工程 6th Edition ，机械工业出版社，中信出版社2003 年 1 月所需教学设备：个人计算机，投影仪任课教师签名： 系（教研室）主任签名： 主管教学院长（主任）签名： 院（部）签章52008 年 2 月 24 日教务处制周次起止日期周学时教学内容安排（章、节扼要内容）

8、目的和要求教学形式及其手段作业（包括实习、实验习题）、辅导12 月 25 日2 月 29 日4课程介绍（含教学大纲，实验大纲等）第一部分软件需求初步知识和体验第 1 章软件需求基础知识通过课堂理论教学，课下关于常用软件的体验和理解，使学生建立软件需求的初步知识。要求认真完 成实 验 。讲授，提示型教学方法知 识 整 理 ，资 料 阅 读 ，实 验 准 备23 月 3 日3 月 7 日 2第 2 章客户眼中的需求同 上 讲授，提示型教学方法33 月 10 日3 月 14 日4第 3 章,第 4 章需求工程的推荐方法需求分析员同 上 讲授，提示型教学方法完 成 实 验 12 学 时43 月 17

9、日3 月 21 日2第二部分软件需求理论知识与方法第 5 章确定产品前景与项目范围通过课堂及实验教学，课下的阅读和理解，使学生建立关于软件需求的基础理论与实践知识，了解软件需求基本方法要求认真完 成 实 验 。讲授，提示型教学方法 知 识 整 理 ，资 料 阅 读 ，实 验 准 备53 月 24 日3 月 28 日4第二部分软件需求理论知识与方法第 6 章,第 7 章,第 8章获取客户的需求聆听客户的需求理解用户需求同 上 讲授，提示型教学方法 完 成 实 验 22 学 时63 月 31 日4 月 4 日2第 9 章,第 10 章遵守规则编写需求文档同 上 讲授，提示型教学方法知 识 整 理

10、，资 料 阅 读 ，实 验 准 备74 月 7 日4 月 11 日4案例介绍：自助食堂订餐系统同 上 讲授，提示型教学方法完 成 实 验 32 学 时6周次起止日期周学时教学内容安排（章、节扼要内容） 目的和要求教学形式及其手段作业（包括实习、实验习题）、辅导84 月 14 日4 月 18 日2第三部分软件需求分析实践与文档写作第 11 章,第 12 章一图胜千言软件质量属性通过课堂及实验教学，课下的实践与应用，使学生初步掌握软件需求文档的写作方法，重点掌握业务需求和用户需求的编写方法。要求认真完 成 实 验 。讲授/讨论，共同解决问题型教学方法知 识 整 理 ，资 料 阅 读 ，实 验 准

11、备94 月 21 日4 月 25 日4第 13 章,第 14 章通过制作原型减少项目风险设定需求优先级同 上 讲授/讨论，共同解决问题型教学方法104 月 28 日5 月 2 日2案例介绍：自助食堂订餐系统同 上 讲授/讨论，共同解决问题型教学方法完 成 实 验 42 学 时115 月 5 日5 月 9 日 4第四部分软件需求管理初步第 15 章,第 16 章需求确认需求开发面临的特殊难题本部分为提高部分，通过课堂教学和课下阅读，使学生对软件工程中的需求管理具有初步的了解。要求认真完 成 实 验 。讲授/讨论，共同解决问题型教学方法125 月 12 日5 月 16 日2第 17 章,第 18

12、章超越需求开发需求管理的原则和实践同 上 讲授/讨论，提示型教学方法知 识 整 理 ，资 料 阅 读 ，编 制 需 求 文档 准 备135 月 19 日5 月 23 日4第 19 章,第 20 章变更管理需求链中的联系链国内外软件公司的需求分析文档介绍同 上 讲授/讨论，提示型教学方法145 月 26 日5 月 30 2第 21 章需求管理工具同 上 讲授/讨论提示型教学7周次起止日期周学时教学内容安排（章、节扼要内容） 目的和要求教学形式及其手段作业（包括实习、实验习题）、辅导日 方法156 月 2 日6 月 6 日 4第 22 章,第 23 章改进需求过程软件需求与风险管理同 上 讲授/讨

13、论，提示型教学方法完 成 实 验 52 学 时166 月 9 日6 月 13 日2案例介绍：自助食堂订餐系统同 上 讲授/讨论，共同解决问题型教学方法176 月 16 日6 月 20 日4 复 习 ， 需 求 文 档写 作 指 导要求认真完 成 软 件需 求 文 档 写 作讲授/讨论，共同解决问题型教学方法完 成 软 件 需求 文 档 写 作186 月 23 日6 月 27 日2 复 习 ， 需 求 文 档写 作 指 导要求认真完 成 软 件需 求 文 档 写 作讲授/讨论，共同解决问题型教学方法考 试 ， 评 定 成 绩8软软 件需求分析件需求分析 实实 验验 指指 导导 书书软件工程系软件工程系9曲阜师范大学曲阜师范大学 计算机科学学院计算机科学学院2011 年年 10 月月10课程编号： 11100700 课程类别：（专业限选课）适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程课程总学时：64 实验学时：10开设实验项目数：5 个目录实验 1：软件 功能描述与确认（验证性实验 2 学时） .4一、实验目的与要求 .4二、实验环境 .4三、实验预习与准备 .4四、实验内容和步骤 .4五、实验报告要求 .