《支部书记在建设学习型党组织活动动员会上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《支部书记在建设学习型党组织活动动员会上的讲话（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动暨推进学习型党组织建设动员会上的讲话同志们：今天会议的主要内容有两项：一是对在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动进行动员部署；二是对推进全省学校学习型党组织建设进行安排部署。开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是新形势下党中央加强党的建设而作出的重大决策，中央和省委进行了统一部署和安排。去年 12 月，中共中央办公厅印发了关于推进学习型党组织建设的意见 ，要求各级党委（党组）把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好。今年 4 月，中共中央办公厅转发了中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争
2、优活动的意见 ，决定从今年 4 月开始到党的十八大召开，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的创先争优活动。中组部、中宣部等部门召开会议，对创先争优活动和学习型党组织建设工作进行了动员部署。省委迅速落实中央精神，出台了实施意见，召开了会议。3 月 15 日，省委办公厅下发了关于推进全省学习型党组织建设的实施意见 ，从总体要求、学习内容、方法途径和组织领导等四个方面对全省建设学习型党组织工作进行了精心部署，并要求各地各单位党委（党组）成立建设学习型党组织工作领导小组等相应机构，明确专人负责，确定专门机构落实。省委办公厅转发了省委组织部、省委宣传部关于在党的基层组织和
3、党员中深入开展创先争优活动的实施意见 ，要求各地各系统加强对创先争优活动的领导和指导。4 月 30 日，省委召开全省在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员视频会议，省委副书记梅克保同志作了重要讲话，对全省开展创先争优活动进行了动员部署。按照中央和省委关于加强系统指导的要求，省教育厅、省委教育工委高度重视，专题研究，下发关于在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见和关于推进全省学校学习型党组织建设的实施意见 。建立了工委统一领导，组织、宣传、机关党委等处室分工负责、相互协作的领导体制和运行机制，成立了全省教育系统创先争优活动领导小组和湖南省学校学习型党组织建设工作
4、领导小组，负责指导全省高校、中等职业学校和中小学校的创先争优活动和学习型党组织建设工作。为便于统一领导，统筹协调，形成合力，我们决定两个领导小组合署办公，设立一个办公室，两块牌子，一套人马，厅委领导任领导小组组长、副组长，组织部、宣传部、机关党委、高等教育处、基础教育处、职业教育与成人教育处等处室负责人任成员，并明确组织部具体负责开展创先争优活动，宣传部具体负责学习型党组织建设工作。下面，我就全省教育系统深入开展创先争优活动和推进全省学校学习型党组织建设，讲三点意见。一、提高认识，增强开展好创先争优活动和建设学习型党组织工作的责任感开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，相辅相成，相互促进。创
5、建先进基层党组织，首先要看这个党组织是否重视学习型党组织建设并取得明显成效。由此可见，建设学习型党组织是先进基层党组织的重要特征，是衡量基层党组织先进与否的一个重要标准。开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，影响深远，意义重大。第一，开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措。在学习实践活动中，全省教育系统的各级党组织和广大党员不断解放思想，大胆创新，攻坚克难，解决了一批影响和制约学校科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪和师德师风方面群众反映强烈的突出问题，以及人民群众关心的热点和难点问题，取得了明显成效。同时，必须清醒地认识到，巩固和拓展学习实践活动
6、成果更需要做出长期艰苦的努力。学习实践活动结束后，全省教育系统需要整改落实的任务目前完成了90%，而剩下的整改落实任务往往都是一些影响和制约科学发展的深层次矛盾和问题，解决难度比较大，花费时间精力比较多，需要下大力气才能逐步落实完成。开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，有利于进一步把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落到实处，有利于进一步做好各项整改措施落实的后续工作，兑现向群众做出的承诺，有利于进一步健全科学发展的长效机制，巩固发展学习实践活动成果，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，实现全省教育事业又好又快发展。第二，开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是推动学校整体
7、工作科学发展的现实需要。围绕中心、服务大局是开展党内活动必须遵循的基本原则。近年来，省委、省政府作出了建设教育强省的重大部署，制订出台了一系列政策措施，全省教育事业取得了长足进步。为适应新形势新发展新变化，促进各级各类学校的科学发展十分紧迫，这关键在于加强学校各级党组织建设，关键在于建设一支高素质的党员队伍，关键在于充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用。开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，必须充分发挥基层党组织和党员在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，把广大党员干部的思想进一步统一到科学发展上来，把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展
8、资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。各级党组织和广大党员干部务必从实际出发，坚持开展活动与各项工作紧密衔接，使活动始终紧扣并服务学校和我省教育事业发展大局。第三，开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是加强基层党组织和党员队伍建设的必然要求。学校基层党组织是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。近年来，我们按照中央、省委的要求，开展了先进性教育和学习实践科学发展观活动，坚持以改革创新精神加强学校党组织和党员队伍建设，党建工作活力和创造性不断增强，基层党组织的工作水平和党员队伍整体素质不断提高。但是客观的讲，在实际工作中还存在着这样或那样的问题，如一些学校领导班子谋划领导科学发展的
9、能力还不强，解决复杂矛盾的本领还不高；一些基层党组织和党员学习动力不足，创新能力较弱；一些基层党组织设置形式和活动方式还不能适应发展需要；有的基层党组织的战斗堡垒作用和少数党员的先锋模范作用还有待进一步发挥；党员自觉学习、终身学习意识有待进一步增强，等等。开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，有助于解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，有助于增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有助于广大党员更好地发挥先锋模范作用，提高党的执政能力，更好地保持和发挥党的先进性，始终站在时代前列，为加快学校科学发展提供坚强的组织保障。二、突出实效，扎实推进创先争优活动和建设学习型党组织工作工作扎实、注重实际、务
10、求实效是学习实践活动贴近实际、取得成效、受到群众欢迎的重要原因，我们要充分借鉴学习实践活动“三实”经验，统筹安排创先争优活动和推进学习型党组织建设，把建设学习型党组织贯穿于创先争优活动的全过程，做到思想更重视、行动更坚决、方法更科学、工作更扎实，高标准、高质量、高效率完成各项任务。(一) 深入开展创先争优活动开展创先争优活动是围绕迎接建党 90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开的。从今年 4 月开始到 2011 年 6 月，着重围绕迎接建党 90 周年开展活动，全面掀起创先争优的热潮。从 2011 年 7 月开始，着重围绕迎接党的十八大开展创先争优，向党献礼。一是准确把握创先争优活动的总
11、体要求和主要内容。总体要求是：认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧紧围绕推进教育强省和学校科学发展，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设中的其他经常性工作，充分发挥学校基层党组织和广大党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推动全省教育事业科学跨越的实践中建功立业，努力实现中央提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求。创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任
12、务，努力做到“五个好” ，即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头” ，即：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。各地各学校要结合实际，把“五个好” 、 “五带头”这些普遍要求具体化，明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，做到简洁可行、好记好评。二是精心设计创先争优活动载体。学校基层党组织要紧紧围绕“推进教育改革、搞好教书育人、服务教育强省、办人民满意学校”主题，结合各学校实际情况和党组织的职责任务、不同群体党员的特点，突出实践特色，按照有利于活动开展，有利于党员参与
13、，有利于提高活动质量的原则，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，做到主题明确、内容充实、形式丰富，使目标看得见、工作能落实、党员好参与。要注重统筹兼顾，把开展创先争优活动与推进学习型党组织建设结合起来，与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与提高基层党建科学化水平结合起来，与切实解决教育热点、难点问题结合起来，与全面落实学校各项任务、办好人民满意的教育结合起来。要充分发挥基层党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的积极作用，进一步健全完善联系服务师生的工作机制，充分发挥党员的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和管理水平。要大力开展教职工党员“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动，
14、学生党员“立志成才、报效祖国”活动，设立党员教学科研和后勤服务示范岗，开展党员志愿服务，评选“优秀共产党员?师德师风标兵”等。三是加强创先争优活动的分类指导。高校基层党组织要以思想理论建设为根本，以领导班子建设为重点，以基层组织建设为基础，全面落实高校党的建设各项任务，在进一步改进和调整党组织设置，着力扩大党组织覆盖面上下功夫，在加大发展优秀教师和优秀大学生党员力度，着力激发高校党组织的活力上下功夫。各中等专业学校、中小学要着力加强学校基层党组织建设，扩大党组织覆盖面，选好配强党组织负责人，特别要加强农村和民办学校党组织建设。要进一步建立健全保障和促进教育科学发展的机制体制，健全完善学校党员干
15、部、教职员工党员理论学习教育制度、学校党员领导干部民主生活会制度和党员组织生活制度、学校领导班子和领导干部考核评价办法、学校党建领导体制和工作机制、改进学校党员干部作风的制度措施，进一步营造深入学习科学发展观的舆论环境和良好氛围。四是组织群众广泛参与创先争优活动。要深入发动群众，广泛组织群众参与。一方面，要坚持党组织和党员全覆盖，作为活动的主体，所有学校基层党组织和党员都要纳入到活动中来。另一方面，要发挥基层党组织和党员处在群众之中，直接面对群众、服务群众的优势，积极影响和邀请工会、共青团、妇联等基层群众组织和群众广泛参与，在全社会形成竞相争创、互相赶超的良好氛围。要发挥基层群众组织和广大群众
16、的民主监督作用，活动方案要听取群众意见，向群众做出公开承诺；活动情况要向群众通报，请群众评议；评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。五是积极创新创先争优活动方式。主要有四种方式，即公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰。具体来说， （1）公开承诺。学校基层党组织有活动方案和年度工作目标，党员有具体打算，并作出承诺，接受师生监督。 （2）领导点评。上一级党组织负责人原则上每季度对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行一次点评，实事求是肯定成绩，指出问题，提出努力方向。 （3）群众评议。原则上每半年一次，对基层党组织开展活动情况和党员参加活动情况进行群众评议。评议情况要建立专项台帐，作为评先评优的重要依据。 （4）评选表彰。每年结合年度工作考核，对创先争优活动情况进行考核。在考核和群众评议的基础上，将适时评选表彰活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员。2011 年“七一”前，将对优秀共产党员进行表彰。2012 年“七一”前，将专项表彰“20102012 年创先争优活动”先进基层党组织、优秀共产党员，以及抓创先争优
