《（北师大版）数学九年级下册：4.3《游戏公平吗》ppt课件（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）数学九年级下册：4.3《游戏公平吗》ppt课件（3）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/24 该课件由【语文公社】旧知 回顾 ： 1、在随机事件中，如果各种情况出现的在能性相同，常用 求概率。 树状图或列表法 2、如果实验是分步完成的，其概率等于 各步概率的 积。 如果实验是分类的，其概率等于 各类概率的 和 。 2017/1/24 该课件由【语文公社】（ 1）当两枚掷骰子的点数 之和 为 奇数 时，甲得 1分，否则乙得 1分 . 有甲、乙两位同学正在做掷骰子游戏 你认为这个游戏对双方公平吗？ 双方获胜的可能性相同，游戏对双方公平。 游戏公平吗 ，甲、乙平均每次均得 122017/1/24 该课件由【语文公社】（ 2）当两枚掷骰子的点数 之积 为奇数时，甲得 1分，
2、否则乙得 1分 . 14你认为这个游戏对双方公平吗？为什么？ 游戏规则公平吗？ 甲 ， 乙 34游戏对双方不公平。 甲平均每次得 平均每次得 2017/1/24 该课件由【语文公社】同学甲和大家一样发现上面游戏（ 2）的规则对自己不利 这样吧，当两枚掷骰子的点数之积为奇数 时， 你得 2分 ， 否则我得 1分 ” 如何修改规则才能使该游戏对双方公平？ 议一议 辨一辩 甲平均每次得 平均每次得 甲不该接受这个规则。 2017/1/24 该课件由【语文公社】用所给下图中的两个转盘进行“配紫色”游戏：分别旋转两个转盘，若其中一个转盘转出了红色，另一个转出了蓝色，则可配成紫色，此时甲得 1分，否则乙得
3、 1分 . 这个游戏对双方公平吗？若你认为不公平，如何修改规则才能使该游戏对双方公平？ 做一做 再想一想 2017/1/24 该课件由【语文公社】 甲 4 4 1 1 1 75 5 5 5 2 5 乙 4 1 1 4 85 5 5 5 2 5 甲平均每次得 分，乙平均每 次得 分。 游戏对双方不公平。 1725825 分 分 2017/1/24 该课件由【语文公社】多次进行上述“配紫色”游戏后，同学乙明发现该游戏规则对自己不利，因此他建议改用同一个转盘转动 两次 做“配紫色”游戏 没有什么差别，便欣然同意了同学乙的建议 甲的决策 明智吗？ 做一做 再想一想 2017/1/24 该课件由【语文公
4、社】 甲 4 1 1 4 85 5 5 5 2 5 乙 4 4 1 1 1 75 5 5 5 2 5 甲平均每次得 分，乙平均每 次得 分。 甲的决策不明智。 17258252017/1/24 该课件由【语文公社】同学甲和同学乙改用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏 分，否则同学乙得 1分 趁热打铁 运用新知 2017/1/24 该课件由【语文公社】 甲 1 1 1 1 12 3 2 3 3 1 2 1 2 22 3 2 3 3 甲平均每次得 分，乙平均每次得 分。 2313 乙 游戏对双方不公平。 2017/1/24 该课件由【语文公社】2017/1/24 该课件由【语文公社】追根溯源 小结回味 数学源于生活，数学又指导人们的生活 . 生活因数学而绚丽，数学因生活而多彩 .
