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1、广 东 省 事 业 单 位 工 作 人 员 年 度 考 核 登 记 表（20112012 年度）单位：XX 市实验中学姓名 性别 男 出生年月 1981.04.07民族 汉 政治面貌 群众 文化程度 本科管理岗位等级专业技术岗位等级 中学一级工勤技能岗位等级本人年度工作总结本学年我担任高三（14）、（15）、（16）班的生物学科教学，作为毕业班的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于高三教学要出成果，因此，我努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。主要措施如下：一、抓好学生的思想教育对于高三年级学生来说，开学初注重他们的思想教育比传授他们的学业知识更为重要。因此
2、在开学初和每周一上课前时我尤其重视他们的思想教育，讲几句简单的激励性语言，同时关注他们上课听讲的状态，发现情绪不对在课上及时提醒，或者我以某种动作手势予以个别提示，这样做既达到了教学目的，也不会影响教学的正常进行。二、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量。1创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。3开展讨论与互评活动，培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会，使学生在互评中学习，在讨论中思维，让学生在讨论思维的过程中探索、创新。4认真制作符合学情贴近生活的
3、课件，提高课堂学习气氛，学生积极性高，效果好，寓教于乐。5提前进行高考模拟题的训练。每两周安排一套高考模拟题的训练，一方面巩固所学知识，以免复习了必修 3 忘了必修 1 等前面学过的知识；另一方面提前进行模拟训练，了解高考题型及把握考试时间和提高考试速度。6每节课都设计了“课前小试”和“课后大练”。我将近三年浙江、广东、上海、江苏、山东、海南等地的高考题中与本节课知识点相关的试题分类整理到“课前小试”和“课后大练”中，让他们了解高考题型，了解高考考纲 ，同时通过化整为零使学生感觉高考试题并不难，因而对学习充满信心。7制作知识点普查表格，让学生了解自己知己知彼，并且老师 从中找到该花时间和精力的
4、方向。我根据 2011 年的高考考纲，将考点按照教材顺序制成表格，要求学生对照考点进行填写自己未完全掌握的知识点，在这之前我已将教材中的知识点整理并且印发给学生。三、关注学习过程，让学生品尝成功。积极关注学生参与学习的程度是教学成功的重要因素。没有学生积极参与的教学应该是失败的。教师在关注学生的同时，要积极创设机会让学生体验成功的快感。1.鼓励参与。2.提供机会。以上是我在这学期的点滴体会，在今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生们乐于学生物，从而使教学相长使我更快的成长起来（签名） 徐达胜 2012 年 7 月 10 日评语及等次意见部门主管领导（签名） 年 月 日审核意见考核单位（签名） 年 月 日审核意见主管单位（签名） 年 月 日本人意见（签名） 年 月 日情况说明复核或申诉（盖章） 年 月 日中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅监制
