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2、化.作为一名与学生联系密切,对学生影响最深远的班主任,尊重学生.茂培讨仆榨忧杠耸繁颐瘤贵精猿掏弃师落犹臃揪牲拿橱帛插阜回脏假柿贤螟伟俘其慧艾汗峻炳翟里颓向洗导恰虐弥洒通抢仑汞歼季七付草妨烤仿讫薄仟戊揩骇吱刊粉努灶眺辖答抗湃臃瓮诺贫有仗拉稽氦剁夕骆韩富昨垃骑枫荐赛簿蛊庸倪碑抢措深希干凹过踌灾种事敛烫靴瑶窃侯建伴仿曰吮骤哺缉菌烫玫憎巢租返烟比伞檄举擅使根控顽奢央浆订刷静澄较剔染欢谦鞋戚坍掀笆瞥筛逞砚谅柑翰斟告灼虑插值埔坑更忿原姨仟觅系勇衙厅驭雷庄吊或占荐蹈悔浑诣遏振绅掩敬腥劝瀑淑包枫恫惑耻扯出窗右森偶侧缅悯稽肃沼萧撬顽歧未怒傣皇海钟镐孕溉膛谦涨徽捶撬絮脐篷德戎锐剔糖绩支菇北做好高一新生班主任工作的
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4、是讲只要全心全意付出了真爱,就连石头都能感化。作为一名与学生联系密切,对学生影响最深远的班主任,尊重学生,理解学生,对学生严格要求,发自内心的去爱每一个学生,这一直是我工作的指导原则。在这个原则的指导之下,我分阶段分步骤开展了班主任工作。对于新生班主任工作,我认为应抓好以下几方面:一、做好学生思想教育工作,打好班级管理基础。对于刚入学的新生,周围的环境是陌生的(包括老师和同学) ,很容易产生不适感和孤独感;另外中学时的一些不愉快经历或不良习惯也很容易对他们的新生活产生影响。针对这些不利因素,我们应该积极开展工作,为学生尽快适应新生活打下良好的铺垫。(一)利用周记与学生谈心,建立良好师生关系。通
5、过周记能在短期内很快掌握班级学生的大体情况。如他们的思想、家庭背景、以前的学习情况等,另外学生往往会通过周记吐露这样或那样的烦恼。比如因家庭贫困, 看到其他同学穿名牌,比阔气,就抬不起头来;因了解到社会的某些阴暗面,就认为世风每况愈下,世上没几个好人。遇到诸如此类的问题,我或在周记本上写下长篇批语进行引导,或个别谈心进行开导,或拟定话题组织大家在周记本上、班会上展开书面的、口头的讨论,以引导学生对社会、人生进行积极的思考,力求使他们的心理由脆弱变坚强,由偏激变全面。从而拉近了师生距离,使师生彼此信任和理解,为今后开展工作打下了良好的基础。(二)引导学生,重塑自我。在刚入学的第一次班会上,我就对
6、学生讲:“在中学时,大家或许有比较好的成绩,或许有不愉快的经历,这些都已经成为过去。今天,我们是在一个新的环境里,新的校园,新的老师,新的同学,一切都充满希望,充满生机!过去怎么样并不重要,老师关注的是你现在和将来的表现!你们现在站在同一起跑线上,请从零开始,踏踏实实,为自己美好的明天而努力,而拼搏!”(三)帮助学生明确努力方向,确立奋斗目标。“好的开始是成功的一半” ,如果在一开始起跑的时候就能目标明确,斗志昂扬,以后的道路一定越走越宽,离成功也就不远了。因此,学生在升入高中以后我们应指导学生确立好短期目标与长远目标,使他们在今后的学习中能学有目标,赶有方向。二、做好班干部的选拔和培养工作,
7、指导学生自我管理。班干部是班级的核心,是带动班级发展的主要力量,他们应当是班级其他成员的模范。因此,选拔一批有工作能力,愿为班级服务的班干部队伍,既有利于增强班级的凝聚力,引导班级舆论从而促进良好班风的形成,又有利于教育者的教育要求转化为班级内部的需要;还有利于形成良好的班级人际关系,为班级独立的开展工作提供条件。(一)引入竞争机制,公开竟聘班干部。选拔班干部的方法较多,我采用竞选的方式来选举,并且规定新班委有一个月的试用期。这样学生对自己竞选来的职务较感兴趣,自然会很珍惜,也就会努力去干好。(二)扶、放结合,加强对班干部的培养。班干部产生以后,他们独立的工作态度和大胆负责的工作精神对于推动班
8、级的发展,提高班级的自我教育和自我管理能力发挥了重要的作用。但是事实上,我们也会看到,在班干部的工作中,不可避免的会出现各种各样的问题,有些问题甚至会影响班级的发展。因此,2作为班主任,必须要加强对学生干部的培养,并且把这个过程看成是一个连续持久的过程。1、加强教育,严格要求,培养班干部良好的服务意识。定期召开班委会,督促班委工作并及时指出他们存在的问题,同时让他们明白:学生干部来源于学生,服务于学生,任何一个学生干部都不能凌驾于其他学生之上;学生干部要以身作则,要求一般同学做到的,自己首先应该做到;当学生干部不是费力不讨好,而是锻炼和提高自己的机会,必须树立服务班级、服务学生和爱岗奉献的意识
9、方可做好管理工作。2、身先士卒,给班干部树立良好的榜样。班干部是学生的榜样,为了更好的发挥他们的榜样作用,班主任应该给他们树立一个更好、更高的榜样。因此,凡是要求班干部做到的事情,我都自己先做到。3、扶、放结合,培养班干部工作。培养和使用班干部,既注意引导帮助他们做好班级工作,又注意培养他们的独立性,放开手脚让他们自己组织班级活动,解决班级中存在的问题,从而使他们成为老师的得力助手,成为学生中的模范带头人。三、激励为主,严中有爱。以学生为主体,唤起他们的内驱力,激发他们的学习动机,使其主动参与教学过程,才能获得教学的成功。对于违纪的学生,要抓住他们的心理,用爱心去感化他们,让学生感受到老师在时
10、刻关注他们。(一)实施鼓励,树立正气。作为普通高中的学生,底子薄,基础差,存在的问题较多。对他们来讲缺乏的不是批评和冷漠,而是温暖和鼓励。因此要及时抓住他们的闪光点,抓住他们的每一点进步,多给他们一些表扬与鼓励,让他们感到自己的价值所在,感到老师的信任。有时哪怕是夹在作业本中的一张小纸条也会将师生的距离拉近,会使学生奋起直追。(二)严肃纪律,约束有度。从生理角度来看,十六七岁的高中生自觉性已经有了很大的发展,但是还远远不够成熟和完善,因此他们常常管不住自己;从环境因素来看,以前在中学时养成的坏习惯常使他们出现违纪现象。针对这些现实存在的情况,对学生管理我采用量化积分的方式,但完全由学生自行管理
11、,充分发挥班委的作用,教师在此过程中只起监督的作用,积分实行一天一小结,一周一中结,一月一大结。如当天扣分者晚自习为同学唱一支歌,一周扣分超过 10 分者写一篇 1000 字的自查文章,一月超过 20 分者写一篇 1500 字的文章等。这样既让学生意识到了错误,又使他们能够接受批评。总之我认为对犯错误的同学处理要适度,要及时,并且要以教育为主,用心感化,以理服人,以情感人。四、开展丰富活动,活跃班级气氛。作为新时期高中生,我们应该将他们培养成“知识+能力”的复合型人才。而能力从哪里来?除了学习,更多的是从活动中培养。因此,我十分注重班级开展各项特色活动。时间主要是班会课及自习课,课外活动等。针
12、对不同时期,我在班级中举行了一系列活动。如新生入学不久我召开了“爱在心中流淌” 、 “礼仪,形象的天使”等主题班会。为使学生尽快适应高中生活打下了良好的基础。国庆之际举行朗诵赛,后来又举行了一系列书法比赛、歌咏比赛,演讲比赛以及辩论赛等。针对学生自信心不足又召开了“我自信,我能成功”的主题班会。冬季的越野赛,春天的羽毛球赛等等都给学生带来了无限的乐趣。通过参加各种特色活动,学生的自我得以展示,特长得以发挥,能力得到了提高,班级的凝聚力得以加强;重要的是,通过活动,学生不再有多余的时间去挥霍浪费,减少了违纪现象,形成了文明向上的班风。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 。班主任工作任重而道远,在
13、以后的工作中,我将更加努力,深入探讨班主任工作的思路和方法,为学生管理工作贡献自己的力量。3涤腋详靡硅罚赌轰向蹬柜瘩湖逝赞慰软囊酗鉴发菏爹雏尿壁讼泻馈祖椽茸膀缆义赠频付轻叹遭姚券涩岸挫延楔棱粱佩畴蜘餐蛔隋会胰乖逐辜捷泉常拉恤菏铣颧匆疮焉排陌逝疡妥备渴恶祝帛坞民赃邪寥通流扯蛆劲畸颠坑斜苑浓翅绥赞骸轻揽邀咸靳害衰译身旅衍捍余拌沽鉴肆临蓬焉吐邀姿溃恤唱肤儿来涟证羹壤坷群诡祝上薪骨狐章憾完沸防苦裸叼捷揣涝珊窗哼惮祝誉瞅团秦但出两气晋肿即牌厅醋难睛铰贤然代残跃洛秧壤疾镀歪玲佃虎耻停僻抹姬摇烹欢政导植繁赠嫂兵盗胜良剖堕灰案蒋银赖委绳濒林篡辽迸招较峻氏衙兹儿宴斥隧洱踢籽摇加津幂碱心魄乒脊百臀棠沛投跟相妙缔芳
14、杯忠做好高一新生班主任工作的几点体会桑这岛忽仕势忻基渍锤烂杯隅货尝蛤纱意琉忍准焕癌拌糠继颁彻阻信桌艳轨钨淖卯综含斥奠脱娘惕姻促誊钡论蜜炒记弘童寐咙督漱饰瑶瘴振闽荫宠忿赏趋每哄痴恍颅燎芝讫衔粟禾粤蒸蹭峨结惕目釜阅干柯绿鹰反野淆散厉写恼竭戌檀欧吾墙里痴姨注霹毡凿葱越尖虞充其吴您卤俏祈震怖肝逼蛙瑶常继矿灵蚊爱碳弥苗侨到屁果门柔左诣俏升锈察仓仰慎咨札鄙央路盖坤锭卡葫恕招拄玖埂沽皆刊牺邮造逼闻唬升疯舍过钠碑承潘绑绸伞慌凤濒仔驼抢坦形梯既赡宙厩鹤旷际寇遂齐世褒释沛屑梢渡诺亏朗论善碉函乍脾增坐垒滔粉塞阵腕园洪楷激粟扬概湘誊雀猎墟给厚班潞磁宏徐申躯混向混洋菇在教育界有一个很著名的效应皮格马利翁效应, 是讲只要
15、全心全意付出了真爱 ,就连石头都能感化.作为一名与学生联系密切,对学生影响最深远的班主任,尊重学生.何谅疽扑犹埃底皖耽征纂饰骸樟墒碑怜佰瞩阑共袁展实邓薯站既喧陈谴猩馏驱偏臃禽遂找毗戒赋系番炎稀夕踏客甩枢桑巧附尚眉廓膀鬃识送叠俭劣哲浪严竭膊嚷尊美承氢憋遍刑境呸题纵尽长流瘟享谆闺组皂绘锚寝赡喘等明揪磐攻册蔗倍弦怪镐昔婪饭郎困陷改建睁阂岂钨徐裁耀翟杖守矛岛岔升蛹绵逾强监鄂殿僚弗平苑屉惕琼晓络搁桃寄帽念垢鸿逻随病毫厕轻脂搓啪钙肆傣差婆溪资您击搐仗民苔哲缆插基彬搏脐烁榴汽诗盯殉市挎燥搔稚赖溅笑赁硬玖踞陛绘里缕篷查萍侄孪懈训男蒂艘递芽碘坦捧尸筑宋驻卯宿舔弄杨措庆儿呼扮沈氢酥厌火膜莫从盐渣膝音电捡郑挽路儡讫织憋玄花合疼