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1、1在全县教体系统干部作风建设大会上的讲话各位领导、同志们：新年伊始，市县两级隆重召开转变干部作风建设大会，充分表现了市县党委、政府高度重视作风建设的坚强决心，我们倍受鼓舞，更深感责任重大。今天，我们大规模的召开局机关和县直学校作风建设会议，就是深入贯彻市县会议精神，落实上级党委、政府的安排部署。刚才，戚书记通报了 2011 年教体系统作风建设违纪事件，希望引起大家足够的惊醒和深思。一会，纪委孙书记、 孙县长还要对我系统作风建设做重要指示，大家要认真领会，切实做好贯彻落实。几个单位的表态发言，大家讲的都非常好，我完全赞成。为全面做好教体系统作风建设，我谈三点意见。 一、认清形势，增强作风建设的压
2、力感和紧迫感近年来，在县委、县政府的坚强领导下，教体系统大力加强作风建设，深入开展师德师风建设年活动，实行了师德一票否决制，把师德作为评优树先的主要依据，出台了中小学管理制度和考核办法等一批新举措，有效激发了广大教师的工作积极性和主动性，教育风气有了较大转变，各项工作都有了长足发展。教育教学质量大幅度提升,本科录取人达 1059 人，比去年增长 35%；乡镇中心幼儿园建设无论是开工数量，还是工程进展都走到了全市的前列；校安工程新建项目进展顺利；办学条件明显改善，配备计算机 1643 台，多媒体教室 126 个；教师培训有序进行，教师队伍整体素质明显增强；职业教育基础设施建设不断完善，招生瓶颈得
3、到突破；体育事业蓬勃发展。但是，我县教育发展的水平和人民群众的需求相比，与面临的形势和任务相比，无论在干部的作风、教 师的行为规范，还是办学条件、办学质量，还都存在着明显的差距和不足，有许多问题亟待解决。要解决这些问题，办好人民满意的教育，就必须加强作风建设，没有好作风，就不能建设一支业务精湛、富有激情的好队伍，就不会实施学校的规范管2理，就不会实现教育教学质量的全面提升，因此，要充分认识到加强作风建设的极端重要性，增强压力感和紧迫感。（一）、一是县委、县政府的工作部署要求我们必须加强作风建设。今年全县干部作风建设大会，分析了作风建设面临的新形势、新要求，指出了作风建设中存在的突出问题（田书记
4、的报告两次提到教育存在的问题，对解决教育存在的问题也提出了明确的意见），并对当前和今后一个时期抓好干部作风建设工作提出了明确要求和殷切希望。规模前所未有，动作幅度前所未有，出台的措施前所未有，工作力度前所未有，充分显示了县委县政府，“旗帜鲜明，毫不妥协的同一切阻碍发展、影响和 谐的不良行为做坚决斗争” 的决心和信心。 贾县长指出： “我们拿着共产党的俸禄，究竟干了多少让党放心、让人民满意的事？又干了多少给党抹黑，让人民唾骂的事？我们都要扪心自问，都要深刻反思。拿着俸禄不办事，甚至办坏事，共产党能容许吗？”在作风建设方面“ 今后，谁 有违反，就会有提醒、有教育、有 诫勉，有警告。依然不听、不改，
5、那么对不起， 该出手时就出手 ，决不 让事业迁就人，到那时，有的人就可能追悔莫及，悔之晚矣。 ”领导同志的讲话犹如重锤，擂响了全县作风建设的战鼓。（二）、教育面临的发展任务要求我们必须加强作风建设。市县中长期教育改革和发展规划纲要，提出了今后教育发展的各项任务目标，确立了完成任务的时间节点，对完成任务做了硬性要求；县党代会和人代会勾画了未来五年教育发展的蓝图。要实现提出的教育发展目标，绝非一日之功即可完成，绝非一已之力就能实现，需要我们全系统上下团结一致，以高度的责任感，强烈的进取心加以推进。俗话说：“三分谋略，七分 执行” 。再好的思3路、再好的谋划，若不落实，就是纸上谈兵，再好的设想，也是
6、一纸空文。（三）、广大干部群众的关注要求我们必须加强作风建设。教育是最大的民生，教育的形象备受社会关注。在“” 期间，县委、县政府征求人大代表、委员和老同志的意见，57 名老同志联名向我反映：部分任课教师工作之余办班收费问题严重，社会影响恶劣，有的教师不认真上课，课下却要求学生缴费参加补习班。这种现象，也引起了县委县政府的高度重视，田书记专门做出批示，要教育部门和监察部门严查严禁。这种所作所为，严重败坏了教育形象，再不严厉惩处，就对不起人民群众，就无法向社会各界交代。在这个问题上处理上，绝不会手软，一定要拿几个反面典型。（四）、教育内部存在的问题要求我们必须加强作风建设。目前，全县教体系统作风
7、建设取得了一定的成绩，广大干部教师人心思上，人心思进，主流是好的。但也必须认识到：学校管理、干部队伍建设、规范教师行为等方面还存在着许多问题和不足，一些热点难点问题还相当突出。主要表现在： 1、不担责任。少数教育干部在现职岗位上对工作得多且过，敷衍了事，不思进取，不求突破; 管理怕得罪人， 该管的不管，该 抓的不抓，老好好思想严重。二是作风不实。计划制订多，落实少；工作布置多，督促少；形式主义多，实效少。三是作风庸俗。有的干部乱支乱花，拿公家的钱就如同自己的，你请我，我请你，吃吃喝喝，拉拉扯扯，吹吹拍拍，喜欢无中生有，无事生非，捕风捉影，造谣生事。四是纪律松弛，自由散漫。迟到、早退，擅自脱岗。
8、上班期间上网聊天、玩游戏、炒股、看电影等。五是不思进取。有的晋升了高级职称，工作消极，死猪不怕开水烫，想方设法脱离教学一线；有的备课不认真、上课不精细、课后不辅导，有的甚至让学生改作业，把自己的责任转嫁到学生身上。六是违反师德。个别教师变相强迫学生4订购学习资料，侮辱、体罚、变相体罚学生和上课期间吸烟、接打电话，工作期间及午餐饮酒、酒后进课堂，擅离职守或兼课、编校书稿等。最为可恨的有些教师“课上不讲 、课下乱讲” 乱办班、乱收费，引诱、胁迫学生参加补习班，在社会上引起了很坏的影响，有的校长视而不见，置若罔闻，甚至提供场所和桌凳，变相鼓励。对这种现象，我们绝不能容忍，也无法容忍。对这样的教师要严
9、肃处理，这样的校长，今后也要让你脸上挂不着，屁股做不着，两个字：下岗。二、真抓实干，增强作风建设的针对性。（一）以大讨论活动提高思想认识。今天，我们召开的是由局机关人员和县直学校转变作风大会，会后，局机关人员要分赴各个乡镇召开会议，把这次会议精神传达到每一个教职工，在整个教体系统迅速掀起转变作风大讨论热潮，人人都要发言，个个都要查找问题，查摆问题要不护短，敢亮丑，多挑刺。找出问题要立即整改。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。作为教师自己该做什么，不应该做什么，心中要明白，要清楚，不能满脑子浆糊，今后做事，更不能揣着明白装糊涂。每个人都要写出承诺书，教育干部结合自己的工作
10、职责做出岗位承诺，承 诺内容要张贴在所在单位显著位置；教师根据济宁市教师行为十不准的要求，要面对所教班级学生和社会监督员承诺，并把承诺的内容复印后发至所教学生的每一个家长。你的行为要交群众监督，要交群众评判。（二）以队伍建设带动作风转变。干部的思想作风，精神面貌，是一个单位整体面貌的集中体现。一个好校长就是一所好学校，如果校长的精神不佳，作风不正，这个学校就不会有活力。每个干部都要树立四种意识：一、进取意识。要坚决破除安于现状、不思进取的精神状态，要认清新形势，把握新机遇，积极进取，全力提高教育教学质量。二、实干意识。要心里装着工作，少说多干、埋头苦干，抓管理、办实事，解难题，把满足人民的教育
11、需求作为5自已的追求。三、创新意识。要放开胆子、放开手脚，心怀坦荡，迎难而上，创新思路谋发展。四、责任意识。遇到困难要坚决克服，面对问题要担当。要有令则行、有禁则止，坚决防止和克服“梗” 、“阻” 、“塞”现象，保持政令畅通。五、协作意识。要坚持民主集中制，相互学习、相互帮助、相互补台，形成强大的凝聚力、向心力和战斗力，管好自己的人，办好自己的事，坚决防止和克服班子内部、干群之间闹矛盾、搞内耗。教育干部以自己干练强硬的作风带动整个系统作风建设推向深入。（三）以公开透明促进作风转变。学校重要事项、重大开支，要通过校务会、教代会集体讨论决定，让广大教职工参政议政，扩大知情权，绝不能搞一言堂。严格实
12、行公示制度，对群众普遍关心的财务支出、招生、收费、评先树优等事项，要通过公示栏、公示牌等方式，广泛宣传、主动告知、公开承诺，主动接受学生、家长和社会的监督。这样才能化解矛盾，凝聚人心。（四）以强化师德师风加快作风转变。要把师德师风建设放在各项工作的首位。要研究解决当前师德建设的热点难点问题的新方法，拿出新举措，要有效的防止出现违反师德的行为发生。同时，积 极开展“ 比奉献、比敬业、比育人、比 质量”活动，积极营造全县教体系统学先进、赶先进的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质 施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。（五）以督导问责确保作风转变。督导问责是抓作风转变的最强力手
13、段，县里出台了梁山县作风效能问责暂行办法，我们将按照文件严格执行。对有令不行、有禁不止，无视纪律规定顶风违纪的，必须严肃查处，发现一起、查处一起。无论涉及到谁，不搞迁就照顾，不搞下不为例。特别是对“课 上不讲、课下乱讲” ，引诱、胁 迫学生参加补习班的，必须从严查处。不论你是在编教师，还是代课教师，只要你给教育抹了黑，就要处理你，不仅让你在评优树先、职称评聘上受影响，在经济上也要受损失，情节严重6的，就要砸你的饭碗。除了追究直接责任人的责任外，还要责任上查，追究主要领导和分管领导的责任。作为校长你管不好自己的人，出了问题你就要负责任，就要处分你。出现一起这种事件的，对校长诫勉谈话，通报全县，出
14、现两次的校长免职没商量，不出重拳，就刹不住这股歪风邪气。要坚持领导带头抓作风，好作风是带出来的，要一级带一级。根据县委的要求，我在这里向全县教体系统教职工郑重承诺：第一，带头 遵守党的各项纪律，绝不滥用权力，绝不以权谋私，绝不违反规定选拔任用干部。在教体系统，如果有人打着我个人的名义办事， 请一律拒绝，并及时报告纪检部门和我本人。第二，严格执行党风廉政建设责任制，加强对班子成员廉政建设的监督，旗帜鲜明的反对各种腐败现象和不正之风。第三，带头落实作风建设有关规定，求真务实、真抓实干，以良好的作风赢得教职工的信任和支持。（六）以作风转变提升教育教学质量。教育教学质量是教育的生命线，我们必须把提高教
15、育教学质量做为整个教育工作的核心任务来抓。我们抓作风转变的根本目的就是规范学校管理，激发热情，全面提升教育教学质量，这一点是不容置疑的。越来越多的家庭把未来的希望寄托于教育；越来越多的人，把改变命运的出路寄托教育，就是希望通过上大学上好大学，找到一份理想的工作，这是老百姓的期盼，这是人民群众的需求，这更是我们教育的宗旨。（七）以作风转变强化校园安全防范。学校安全是天，没有安全，什么工作都是零，各学校一定要把安全工作放在首位，每项措施要抓细抓实，以严谨的工作作风，抓细抓实各项的落实，要进一步加大措施，层层落实责任，绝不能出现安全事故，要让每一孩子都平安，让每一个学生家长都放心。三、强化领导，增强
16、作风转变的时效性。7三强化领导，增强作风转变的时效性。作风建设能不能取得实效，关键在组织领导 ，我希望每一个教办和学校的领导必须高度重视，绝不能搞形式，走过场，要一项一项落实，一环一环拧紧，把县委县政府的各项要求真正落实到实处。（一）、建立校长负责制。校长作为作风建设的第一责任人，要严格按照会议要求，认真开展本校的作风建设。在这里，我代表局党委再次重申：哪个学校因工作不力，出了问题，就拿掉哪个单位的领导，这次整顿不惜拿下几个教办主任，校长。不管你的工作能力有多强，以前的成绩多好，只要出了问题，该调离的调离，该 撤职的撤职。 会后，各个学校要立即开展整顿活动。（二）搞好自查自纠。各学校要认真查找存在的问题，拿出解决问题的办法，确立整改时限，做到真查真改、真见成效。凡是学校自己查找出问题并主动纠正的，不影响学校评优树先，不追究校长的责任；凡是自己不查不纠，但群众反映大、存在问题多的学校，局将派工作组帮你查，不仅查找问题，还要追究校长的责任。（三）严格规范教师行为。对于变相强迫学生订购学习资料、私自编校书稿的；工
