《[名校联盟]山东省青岛市城阳区第七中学九年级语文文言文复习课件:13岳阳楼记》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[名校联盟]山东省青岛市城阳区第七中学九年级语文文言文复习课件:13岳阳楼记(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、岳阳楼记,范仲淹,文言词语1通假字,百废具兴(通“俱”,全,皆)属予作文以记之(通“嘱”,嘱托),文言词语2其他1,滕子京谪守巴陵郡越明年予观夫巴陵胜状横无际涯,朝晖夕阴此则岳阳楼之大观也前人之述备矣迁客骚人,谪:封建官员降职或远调,越:到了,胜状:胜景,大观:雄伟景象,备:详尽,降职远调的人,诗人,日光,边,文言词语2其他2,霪雨霏霏连月不开薄暮冥冥去国怀乡春和景明沙鸥翔集此乐何极,雨或雪繁密的样子,放晴,迫近,日光,鸟停息在树上,国都,京城,穷尽,连绵的雨,离开,文言词语2其他3,予尝求古仁人之心(求:探求。)或异两者之为(或:或许。为:指两种心情。)居庙堂之高则忧其民(指朝廷)先天下之忧
2、而忧(先:在之前。)微斯人,吾谁与归?(微:没有;归:归依。),句子翻译1,1、政通人和,百废具兴。政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。2、览物之情,得无异乎他们观赏景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?3、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。zxxk登上这座楼,就会产生被贬离开京城,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)讥讽的心情,再抬眼望去,尽是萧条的景象,必将感慨横生而十分悲伤的了。,句子翻译2,4、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了,于是在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极
3、点。5、不以物喜,不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。,文章评价1,主题与层次中心思想:本文以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。第1段,叙述事情的本末缘起。第2段,格调振起,情辞激昂。总说“巴陵胜状”第34两段是两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,像两股奔涌跳跃的情感之流,传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。第5段是全篇的重心,以“嗟夫”开启,兼有抒情和议论的意味。第6段标明写作时间,与篇首照应。,文章评价2,2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法叙事、写景、议论、抒情自然结合,层层推进,叙
4、事言情都入化境。3句式特点以单行散句为主,间以骈偶短句,既流利畅达,又简洁凝练。如开头结尾的叙述文字用散句,庄严而质朴;中间写景状物的语句多用骈句,辞彩华美,音韵和谐;议论抒情语段(“嗟夫”一段)也用散句,抑扬顿挫,富于变化。这样,骈散交替,叙议结合,文质兼美,具有很强的艺术感染力。,精要练习1,1. 本文作者是我国宋代文学家_。2. 加点词的意义不同的一项是( )A. 心旷神怡黄发垂髫,并怡然自乐B. 去国怀乡曾不吝情去留C. 属予作文以记之岳阳楼记D. 朝晖夕阴朝而往,暮而归3. 加点词的意义相同的一项是( )A. 南极潇湘此乐何极B. 把酒临风临池而渔zxxkC. 登斯楼也斯是陋室D.
5、微斯人,吾谁与归太守归而宾客从也,范仲淹,C,C,精要练习2,4. 解释下列句子中加点词语的意义。增其旧制日星隐曜,山岳潜形微斯人,吾谁与归?制:规模曜:光辉;潜:隐没微:没有5. 把下列句子译文成现代汉语。其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。答:_那他们一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧,精要练习3,6、 阅读理解。滕子京重修岳阳楼的原因是:政通人和,百废具兴。表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 “迁客骚人”览物之情有两种:悲和喜;作者认为览物之情应该是:不以物喜,不以己悲。 本文中能表现作者政治抱负的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。,精要练习4,7、写出出自本文的五个成语。答:_、_、_、_、_。政通人和、百废具兴、气象万千、一碧万顷、心旷神怡8. 就中华民族的伟大复兴谈谈范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负对我们的借鉴意义。答:zxxk_,