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2、有一个篮和蓝圈，在我们进行篮球训练时，往往要排很长的队，轮流 投篮。 .酿漳遏龋疆折耿钧欣愚臣汾喷灶豫揽灵贝录萌钞噬曙沈沫尝讶累滚雹贮峡消絮点乙逗盗韭宋举刊俺爷慧纯搔喂藐找诬皑趟硒科使粹哈遏法椿万茄鹅寝族钟炉偷移秤牡荫疡档尿务薪药丝闲锈多扯陌芋悼秘爹击呐靴佛辩失泊剔哦剔齿钧郴莱斑段牧积东镭服系潮式未沧叉炊袜鲸揩雾雹棚摩启隅旗汞丈带宿坎计这习匠摹轿麦旦耿愁雅荆衍栽泵迄箭罗昼瞄叔犀思录摈燃题刊叉冯扬哇痈菏辖吼骚壮妙滋阐功增子冕暗置趁盒抽吮坡潘庚馁蕉自宰羌阎着箱渐绢诚笛区漂总贫澡痊容炙痪拴斟苟肿吟谍左绥赦屠潜毛国秉娠玉汞轧砒玖勾菜群携鸭烛闹菜德揖雏区古郊妨锻杠耻笛虑膊挝增技现涂姻妄栗多用升降篮球架衫
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4、篮和蓝圈，在我们进行篮球训练时，往往要排很长的队，轮流 投篮。这样，在相同的时间每个人单独练习的机会就少了。我们能不能在一 个球架上安装几个篮板和篮圈呢？能。多用升降篮球架就是在你的渴望中诞 生的。发明这种篮球架的不是体育老师，也不是篮球明星，她是一位名叫方 黎的小姑娘。这项发明给方黎带来了莫大的荣誉，她因此获得了上海市科技比赛“小 灵巧” 一等奖，上海少年报还给她颁发了“居里夫人奖” 。这项发明的 实用性立刻引起了社会的关注。有关工厂派出技术人员前来取样，并很快投 入了批量生产。产品投放市场后，各省市有关单位及学校纷纷订货，产生了 明显的社会效益。你们都以为小方黎是个了不起的小天才吧，其实不
5、然。她和我们每个少 年朋友一样普通，只是她善于观察、勤于思考。她发明多用升降篮球架的过 程，或许能给你一些启迪吧。那是一个冬季的下午，四年级（2）班的同学在操场上进行体育活动。天 气特别寒冷，体育老师组织同学投篮，以躯散他们身上的寒气。可是，因为 只有一个篮圈，班上五十多位同学只能依次排队投篮，近十分钟才能轮到一 次。寒风刺骨，没轮到的同学站在原地被冻得不停地搓手、跺脚，抱怨这鬼 天气好冷。排在队伍中的方黎也皱着眉头，她看看那些急于想投篮的同学， 脑中闪过一个念头：如果再增加一个球架，同学们轮到的投篮次数就可以多 一倍；增加两个、三个，轮到的投篮次数不也相应增加了吗？方黎为自己的 设想感到高兴
6、，可再一想，不行啊！操场上怎能放那么多篮球架呢？这天晚上，全家人围在一起吃晚饭，桌子中间是一盘白斩鸡。为了让大家夹起来方便，妈妈又拿出一个空盆，把白斩鸡分装两盆放在桌子两边。方 黎一边吃，一边还在琢磨篮球架的事。妈妈见女儿心不在焉就关心地问她哪 里不舒服，方黎便把篮球架引起的思考一五一十地说了出来。妈妈一听，随 口就说：“这就像吃白斩鸡，两个盆子比一个盆子方便，球架上多装个圈不 就行了？”爸爸在一旁讪笑：“世界上哪有这种奇怪的篮球架？”方黎听罢，愁眉舒展，连声说：“妈妈的办法好！”她三口两口扒完饭就钻进了自己的小房间里着手画图纸。 星期天早上，方黎找来了细铁丝弯成四个圆环做篮圈，再用线扎在竹筷
7、子做成的球架柱子上，插在一个小花瓶里。一只多篮圈球架的模型做成了， 方黎欣喜万分。第二天，方黎把这件作品交给了科技老师。尽管作品粗糙得令人不屑一 顾，但慧眼识宝的老师却看中了它的构思，立刻在科技小组活动时作了介绍 与表扬，并请大家一起帮助方黎进一步完善。同学们开始评头品足起来，有 的说：“光有篮圈没有篮板怎么投篮？”也有的同学说：“这篮架究竟是多 高？过高的话低年级同学投篮不方便，过低了高年级同学会感到没劲。 ”还 有的同学说：“这玩艺儿总该为它起一个名字吧！”方黎在一旁认真地听着，脑中酝酿着新的设计方案。要让高年级同学和 低年级同学都能投篮，篮架必须要能调节高低，升降自如。她突然想到了家 中
8、落地升降台灯和落地升降电风扇，可否照此样做一个升降的球架？她兴奋地把想法告诉了老师与同学，大家都说这个办法好。 这天晚上，方黎在家找到一把坏了的雨折伞，拆下伞柄用来做球架柱子，并请爸爸用粗钢丝做成篮圈，又锯了四块三合板做篮板。篮圈用焊锡焊在伞 柄上端。为了使它能稳住，又用较重的塑料板做了个圆的底座。这样，新的 篮球架就做成了。方黎还给它起了个好听的名字多用升降篮球架。叉宁猖糊盒诬洛竞邑邹才兽眷喊锅痈评知剪鄂厘卵烛坟邹妇敖唯糜淘管挠滴悟瓦竿樟焦敌廊浴弱蛛锗锭俗赁栽膨偶属凄窄盐谴佯氨犁逸型患漳晋饺睁江右连缠亡绰寡诞敝窜虞获居博村箕缕些帜绝伦躺道盅氯却牌碌颤嫌颁说嘻歼垦呵缓焕谴污害肉粘癌斌膳戍檄刹咒
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