让生命之花绽放

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1、 让生命之花绽放教案一、学情分析:根据新课标本教案按新课标中的“认识自己生命的独特性,体会生命的可贵”,结合现实和他人的例子,“知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值”的要求。二、设计理念:教学总体设想及依据本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”,这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从小游戏开始,让同学了解并回顾在危难时期永不放弃生的希望,即急救电话。然后通过两则故事学习尊重自己或他人的生命知识点。接着让学生举身边的例说明没有善待他人生命的现象。最后通过讨论巩固之前的知识点,并学习延伸生命的价值,为他人和社会做贡献,让自己的生命更精彩。三、教学目标:1、情

2、感目标:(1)悦纳自己的生命,尊重他人的生命 (2)生命的意义不在于长短,而在于内涵2、能力目标:提高观察和思维能力,真正理解人的生命的独特内涵3、知识目标:认识生命的价值和意义,既尊重自己的生命,也尊重他人的生命四、教学准备:小试验器材:矿泉水瓶子和小石子;资料故事五、教学重点和难点重点:肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。难点:提升生命的价值。理由:人们对生命价值认识的差异性,对初中生的影响较大。六、教法:小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。七、教学时间:1 课时八、教学过程:1、引入:一个心理学家为了引导人们珍爱生命,在一次报告会上,要求会场上的学生每人拿一张纸,当

3、场撕纸。然后,他告诉学生:“生命,就像你手中的纸一样脆弱。”其实从“撕纸”的过程我们还能了解到:生命,对人来说只有一次。我们要珍惜生命。每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命,关爱生命,绝不随意践踏地球上的一切生命,让生命之花绽放。 板书:让生命之花绽放2、活动一做小实验:准备矿泉水瓶,准备五颗棒了绳子的石子,教师喊到第三声,一起往外拉绳子。(1)小结:每一颗石子就代表一个人,当灾难来到,每个人都有求生的意志,谁知道当灾难来临的时候,有哪些逃生的技巧? (讨论、汇报)(2)你知道什么时候可以打什么电话求救吗? (汇报)(3)教师小结:世界因生命而精彩,有生命

4、的世界是如此的精彩小小的蝼蚁况且偷生,作为人类,作为珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,更要学会珍惜生命,永不放弃生命的希望。板书:永不放弃生的希望 求生的意志 求生的方法3、活动二2004 年 3 月 2 日,仅因为自己一直担任的班长职务被撤换,而同学们又在一边议论,海口某中学初中二年级蔡小明在家里喝下了农药,经医生抢救才转危为安。这个故事说明什么?(没有肯定自己的生命,没有尊重自己的生命)板书:肯定生命,尊重生命每个人的生命都是有价值的2004 年,云南大学学生马加爵杀害四名同学一案震惊全国。面对公安人员的讯问,马加爵的回答更令人震惊。四名同窗好友的宝贵生命,在马加爵眼里如同草芥

5、,他可以毫无顾忌地用杀戮泄愤。这个故事说明什么?(没有肯定他人的生命,没有尊重他人的生命)板书:肯定他人的生命,尊重他人的生命你能举例说明你身边还有不善待他人生命的现象吗? 板书:善待他人的生命教师小结:同学们,因为生命是珍贵的,生命无 take two,每一个生命的存在都有其独特的价值,要珍惜自己和他人的生命,但是,每一个生命的价值在本质上还是存在差别的。有些人的死重于泰山,有些人的死轻于毫毛。为什么这么说呢,我们来看一则故事: 4、活动三,阅读故事:微笑的生命不说痛,谁的青春有我狂爱上子尤的理由讨论问题:指着板书,什么地方能体现课文上的知识点板书:延伸生命的价值5、我们要珍爱生命,让有限的

6、生命焕发出光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值,但:如果一个人失去双目、失去双臂、下肢瘫痪或者结束了生命,生命如何精彩?(见证人:盲人钢琴家孙岩、宫宝仁“无臂蛙王”、当代的保尔张海迪、伟大的物理学家霍金)提升:人的生命价值的延伸,还在于他对他人的贡献,对社会的贡献。教师总结:同学们,生命的意义不在于它的长短,而在于它的内涵。当前我们要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回馈社会,造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。九、布置作业:请同学们回去在书上 32 页写下自己生命的赠言十、板书设计:1、永不放弃

7、生的希望 1)求生的意志 2)求生的方法让生命之花绽放 2、肯定生命、尊重生命 1)每个人的生命都是有价值的2)肯定他人的生命尊重他人的生命 3)善待他人的生命3、延伸生命的价值 十一、教学反思为了准备一节推荐课,我给孩子们准备了一份辅助材料,在初一(5)班上课时,为了节省纸张,我没有印给他们,所以我以最快的速度读给他们听,边读边泣不成声,孩子们也许受到了感染,很安静。中途还有两位孩子主动要求接力把材料读下去。好样的!我为这班孩子感到骄傲! 真是一份很好的记录,其实本来很长,但我把它浓缩了很多,很值得大家也读一读,读完后,您一定有所感悟,所以我今天把它转给大家看看: 微笑的生命不说痛,谁的青春

8、有我狂爱上子尤的理由 2005 年 9 月 22 日,台湾作家李敖访问大陆时,在紧张的行程中专门抽出宝贵的时间到北京大学第一附属医院看望了一个名叫子尤的 14 岁的男孩。狂傲的李敖为什么会对这个 14 岁的孩子情有独钟呢?原来,这个子尤从小对文学有着令人惊叹的灵性,但却不幸患上了绝症,坚强的小男子汉和他的单亲妈妈一起勇敢地向病魔宣战,并在床榻上写下了 20 余万字的小说谁的青春有我狂2006 年 1 月,知音特约记者在北京采访了子尤的母亲柳红,听她娓娓讲述了她与儿子这段不同寻常的生命历程 (一) 灾难来了,我被推到了风暴的最前沿 那是 2004 年 3 月 24 日的下午,子尤被送进了北京大学

9、第一附属医院急诊科,医生告诉我,子尤的病情确诊了,必须尽快手术,他很可能下不了手术台。我无法接受这个现实! 在 2003 年,决定结束婚姻的我非常痛苦,懂事的儿子就成了我最大的安慰。就在和子尤的爸爸办完手续那天,天下着大雨。刚走出民政局门口,却看到了我最最亲爱的子尤,他是逃学出来接我的。那一刻,我伏在子尤的怀里哭了,哭得像个泪人。子尤轻轻拍着我的后背,幽默地告诉我老妈老妈我爱你,就像老鼠爱大米 那一段时间,我特别依恋儿子。每天快到他放学的时候,我就会不停地看表,甚至能够听到他从学校骑着自行车出来的声音。到了楼下,子尤会用标准流利的美式英语在对讲机里叫我开门,然后吹着不同的口哨从一楼上到六楼,倚

10、在门框上看着儿子从五楼的拐弯处出现,成了我最大的幸福。 可如今,我的子尤却因为生病可能下不了手术台。我哭了。13 年来,子尤就像一棵小树,悄然无声而又茂盛地长在我的生命里,如果可能,我宁愿让自己来承受他的病痛!救他,无论如何要救他,因为我是他的妈妈! (二)坚强儿子和美丽妈妈,即使再多痛我们都在笑 接下来,子尤开始按照我和医院共同商定的方案进行第一次化疗。子尤不断地呕吐,而且吃不进任何东西,全身上下插满各种各样的管子,身体动一下都十分困难。我知道子尤有多难受,但是这个 13 岁的小伙子忍着痛苦硬是不出声,他是怕我难过。每次我一离开他身边,他就忍不住疼得哼出声来,而我坐在他旁边时他总是咬着牙笑着

11、儿子越是懂事,我就越难过,但是坚强的儿子没有掉眼泪,我更不能。母子俩忍着疼痛四只手握在一起的情形感动了身边很多人。 乐观的儿子在病痛面前表现出来的坚强总是让我感动不已。在住院第一天,护士小姐就一不小心说漏了嘴,说儿子要在这里最少住上一年。既然一住就是一年,那病房就是咱们的家了,我们得花点心思在上面啊。儿子的建议我双手赞同。在征得了护士长的同意后,我把病房的墙面颜色做了调整。首先是正对着床的一面墙刷成了绿色,儿子说绿色让人有种生命的冲动,而其它的三面墙,分别刷上了红色和淡粉色,子尤说暖色调是妈妈喜欢的 子尤在学校里有着极好的人缘,生病后几乎每一个同学都看过他。一次,一个儿子一直以来都欣赏的女孩打

12、电话过来说要来看他,子尤紧张坏了,连忙问我穿什么样的衣服合适。看着这个小男生一脸认真的样子,我没好意思笑出声来,给他认真地提了一些建议,但儿子还是觉得自己不够酷,关键是他满头乌黑又略带一点小卷的头发全部掉光了,为此他很郁闷。于是我跑了很多地方,买到了各种各样新潮的头巾,回来一条条地给儿子系上,让他照镜子。我还把一条子尤穿短了的牛仔裤进行了临时的加工,裤脚剪出了穗儿,裤腿上又挖了一些小洞。当女同学出现时,子尤一身极酷的乞丐装,头上包着一条小花布头巾,样子帅极了。儿子幸福地笑了,我却站在旁边哭了。我知道这样的眼泪不会让儿子难过,所以哭得很痛快。儿子把我揽进了他的怀里,轻轻拍着我的后背,我反而像个孩

13、子。在子尤生病后,我忙得没白天没黑夜,自然也就没有时间来收拾自己,一天我出门时,突然从镜子里看到自己很憔悴,有些蓬头垢面。我决定好好地收拾一下自己,这样不但改变我的心情,同时也会让爱美的儿子眼前一亮。于是,我精心挑了自己喜欢的衣服,化了精致的妆,并细心地盘起了头发。来到病房时,儿子正好在做第二次化疗,他无意中抬头看了我一眼,接下来,他的目光就没有离开过我,化疗完了之后,子尤连汗水都没有来得及擦,就伸出一个大拇指笑着说:妈妈,你好漂亮!子尤对我的每一次赞扬,都会让我更加坚强,都会给我一种无形的力量。我要让子尤看到一个健康、快乐的妈妈。更要让他感觉到,我的这份力量来自于他的坚强! 做手术的前一天,

14、子尤沉默了一个下午,生病这么久了,他第一次表现得这么安静。斜躺在病床上,儿子没有说一句话,看着我走到他旁边时,他紧握着我的手,默默无语。子尤长期以来表现出来的坚强,让我已经习惯了看他生龙活虎的样子,突然看到他这样,我心里顿时觉得很痛。一直以来,我都自私地高估着这个小男孩的承受能力,我以为他是个坚强的人,不会有害怕、担心,甚至不会有怯懦 然而我错了。事后,子尤告诉我,他担心的东西很多,最害怕的是我会受不了他的离去,担心没有他了没人给我修电灯,没人把我从超市买回的东西拎上楼,没有人陪我说话,在我哭泣的时候没有了可以依靠的肩膀子尤的每一个担心都让我痛彻心扉。 回到病房,子尤已经坐起来了,看着我走进来

15、,一个浅浅的笑从他的唇边泛起,他轻轻地对我说了一句:妈妈,刚才我是和你开玩笑的,我是想考验一下你的应变能力!你表现的不够好哦!看着儿子可爱的样子,我想哭,但是我忍住了眼泪,我怕儿子再说我表现得不够好! (三)感谢你孩子,妈妈和你一起成长 然而事与愿违,老天爷再次考验了我们的承受力。就在手术成功后大约一个月的时间,子尤术后恢复出现了波折,等这些问题解决后,子尤又被发现由于长期的化疗,使血小板值低且持续下降。正常人的血小板值应是 10 万至 30万,而子尤只有几千。来自血液科的骨髓检查显示是骨髓增生异常综合征,这又是一种癌症。 也就是说,我的儿子同时患上了两种癌症。就像刚刚打完一场战斗,我和儿子此时都已经非常疲惫,可还没有来得及缓一口气,命运又来捉弄我们了,而且来势更加凶猛。该如何面对?子尤对于他的新癌症似乎表现出了更大的兴趣,他也开始尝试着和我一起研究和学习有关血液方面的书。我要感谢我的儿子,我再坚强,毕竟只是一个女性,甚至有时候还非常脆弱,是子尤像个小男子汉一样,不断给我前进的动力。 2005 年 2 月,子尤与肿瘤斗争的故事被传开后,一个 12 岁的河南小姑娘给我写了一封信,她告诉我,她写这封信是在全家人共同指导下写的,她的爷爷、爸爸和妈妈全部是中医,他们对血液病有着十分独到的见解,并随信寄来了中医

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