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1、- 1 -巢湖市教育系统 “讲看齐崇师道 做四有 好老师”主题教育活动实施方案为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的让党和人民满意的“四有 ”好老师，不断深化 师德师风建设，全面提高教师道德素养和专业水平，根据合肥市教育局关于印发全市教育系统“ 讲看齐崇师道 做 四有好老师”主题教育活动实施方案的通知（合教【2017】71 号）要求，制订如下实施方案。1、重要意义开展“讲看 齐崇师道做 四有好老师”主题教育活动就是落实立德树人根本任务，带头践行社会主义核心价值观， 通过多种形式展示“四有 ”好老师时代风采，不断提高广大教 师师德水平和
2、业务能力，造就一支高素质专业化教师队伍， 进一步树立教书育人、为人师表的意识，进一步形成向上向善、争创一流的氛围，进一步强化团结互助、和谐融洽的师生关系，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。二、目标任务以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入践行社会主义核心价值观，开展形式多样的师德主题教育活动。通过开- 2 -展一系列活动，努力在我市造就更多的“四有” 好老师，不断促进学校内涵发展，提高教育教学质量。具体目标任务是：（一）进一步坚定理想信念。通过师德主题教育活动， 引导广大教师忠诚教育事业，牢固树立政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识，坚
3、定道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信，以良好的思想政治素质影响和引领学生。（二）进一步培养道德情操。通过师德主题教育活动，加强教师诚信教育、法制教育，提高教师的职业道德水平， 增强教师职业责任感、使命感、光荣感，敬业乐业、甘于奉献，廉洁从教、依法执教，去除浮躁之气、远离功利之风。（三）进一步夯实学识素养。通过师德主题教育活动，使广大教师提高自身专业能力水平，牢固树立终身学习理念，能够站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，有胜任教学的专业知识、广博的通用知识、扎实的教学技能，以锲而不舍的学习研究为学生提供鲜活的知识清泉，赢得广大学生和社会的尊敬和信赖。（四）进一步
4、唤醒仁爱之心。通过师德主题教育活动，使广大教师真正关爱学生，真正走进学生家庭，走进学生心灵，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离、滋润学生的心田，尊重、理解和宽容学生，平等对待每一名学生，尊重学生个性，理解学生情感， 让所有学生全面健康成长，成为学生的好朋友和贴心人。- 3 -三、活动步骤及主要内容开展“讲看 齐崇师道 做四有好老师 ”主题教育活动，是全市教育系统进一步加强师德师风建设的一项重要举措。活动主要步骤为：第一阶段：宣传发动阶段（4 月上旬至 4 月中旬）1.制定方案。各市管学校、学区管委会、民办学校，巢城教办要在认真学习文件精神的基础上，结合实际，制定切
5、实可行的师德主题教育活动工作计划，做到目标明确、内容实在，步骤有序、重点突出，措施具体、落实有效。2.宣传动员。各学校要围绕师德教育活动主题， 精心准备，广泛动员，统一思想认识，宣讲活动方案，布置活动安排，调动广大教职工积极投身于师德主题教育活动。要通过校园网、墙报、宣传栏及会议等多种形式加强宣传，形成师德主题教育活动的良好氛围，使每名教师都能认识到这次师德主题教育活动的重要性、必要性，主动、自觉地参与师德主题教育活动中来。第二阶段：学习讨论阶段（4 月中旬至 5 月中旬）3.组织理论学习。认真学习教育政策法规和教育教学理论。组织教职工深入学习习近平总书记关于教师要求的一系列讲话，学习身边的优
6、秀典型，善于见贤思齐。4开展读书活动。开展“为我的专业发展而快乐读书” 学习活动，倡导教师读一本有关师德方面和教育理论方面的书- 4 -籍，各学校根据自身实际，自行精选 24 本与教师专业成长密切相关的图书作为教师学习读本。5.开展专题交流讨论。各学校要以年级部（或学科教研组）为单位，重点围绕“ 怎样坚定理想信念 ”“怎样培养道德情操”“怎 样拥 有扎 实学识 ”“怎样唤醒仁爱之心” 4 个专题开展不少于 2 次讨论，每名教师至少要撰写一篇学习心得、做一次交流发言。各市管学校、学区管委会、民办学校，巢城教办要及时做好“ 做 四有 好老师”大家谈征文推荐工作。市教体局将开展征文评选活动，择优向合
7、肥市教育局上报并在巢湖教育网及环湖晨刊等媒体设立专栏刊登优秀征文（相关安排见附件）。第三阶段：开展活动阶段（5 月中旬至 8 月下旬）6.自查自纠活动。各学校要针对学习内容把握自查重点，在教职工中全面开展“ 四查四看” 自查自 纠活动。即：一查是否具有坚定的理想信念，看是否树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；二查是否具有良好的道德情操。看有无损害教师形象的言行举止，有无只教书不育人的现象；三查是否具有扎实学识，看是否有工作不敬业表现：备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下等；四查是否具有仁爱之心，看是否尊重学生人格，有
8、无体罚和变相体罚学生的行为，是否真正走进学生家庭、走进学生心灵，有无- 5 -借职业之便向学生及学生家长索要钱物及违规从事有偿补课等不良行为。通过“四查四看” ，认真梳理 问题， 切实抓好教师个人和学校自查自纠工作。各学校要撰写自查报告，每名教师至少撰写一篇师德剖析报告。7.师德主题演讲巡讲活动。市教体局将于 5 月中旬组织开展巢湖市师德演讲巡讲活动，各学校要组织广大教职工积极参与，提高师德主题演讲的实效性、针对性。8.师德评议活动。各学校要广泛开展“学生评老师、家长评教师、教师互评” 的师德评议活动；各校要通过召开座谈会、下发征求意见表，建立师德师风网络式或信投式意见箱，广泛征求学生、家长和
9、教师的意见。各学校要建立师德档案，将每名教师的师德评议小结及时归入教师业务档案， 并作为教师各类考评、考核、提拔等方面的重要依据。9评优展示活动。各校要通过深入寻找、发掘本校有代表性的、高素质的“ 美丽教师” 。市教育局将从 6 月份起启动开展寻找并评选巢湖市“最美教师” 活动 。（相关安排见附件）。7 月份起，还将开展优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长等评选活动。要通过深入宣传优秀教师事迹，展示优秀教师新形象，弘扬尊师重教的良好风尚。第四阶段：总结提高阶段（8 月下旬至 10 月中旬）10全面总结成果。各校要认真总结师德主题教育活动，- 6 -发掘在师德主题教育活动中涌现的“四有” 好老师。
10、市教育局将对这次师德教育活动进行全面总结，征集汇编优秀师德建设典型案例。9 月中旬起，市教育局将组织“最美教师” 开展师德演讲巡讲活动。四、有关要求（一）加强领导，增强师德主题教育活动责任感市教育局成立师德主题教育活动领导小组和指导小组，统筹、协调师德主题教育活动。各学校都要成立领导组，制定实施方案，精心组织安排，扎实推动各项活动有序开展。 市教育局师德主题教育活动指导小组将跟踪督查，对各学校活动开展情况进行明察暗访。市教育局对活动的每一个阶段均进行通报，对动作快、标准高、效果好的单位将及时给予通报表扬，对思想不重视、措施不到位、行动迟缓以及成效较差的单位给予通报批评。（二）明确主题，提高师德
11、主题教育活动实效性各校要紧紧围绕“讲 看齐崇师道 做四有好老师”这一主题，突出广大教师立德树人、敬业爱生的高尚情操和奉献精神，找准师德主题教育的切入点。各学校均要加强活动期间各类资料的收集和整理，做到“规定 动作” 不缺少、 “自选动作” 有特色，切 实 提高师德主题教育活 动的针对性和实效性。（3（广泛宣传，扩大师德主题教育活动影响力- 7 -各校在师德主题教育活动中，要重视发掘身边的 “四有”好老师，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，要及时总结、宣传优秀典型的事迹，做到在各级各类媒体上有图像、有声音、有报道，积极促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实，努力形成师德师风建设的良好氛围。附
12、件 1- 8 -巢湖市教体局 “讲看齐崇师道 做四有 好老师”师德主题教育活动领导小组名单组 长：徐成谋副组长：汪明华 任 铸 范汪苗 陈大文 唐泽军 夏金光 汤 怀成 员：袁 彬 张志峰 梁华明 柳 杨李茂源 李平生 靳 敏 刘森茂 领导组下设办公室，办公室设在市教体局组织人事科。主要职责是负责主题教育活动的日常工作，做好各类综合材料的撰写，收集各校报送的相关材料，开展信息采编和宣传活动。办公室主任：唐泽军（兼）副 主 任：李茂源 柳 杨成 员：杨 震 项阳明 徐 张 何 琦 翟菲菲 张炎松附件 2：- 9 -巢湖市 “最美教师”评选办 法一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、 四中、
13、 五中、 六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，以 “四个全面”战略布局为引领，落实“创新、协调、绿 色、开放、共享” 五大发展理念，通过开展评选表彰活动，大力弘扬社会主义核心价值观，展现广大人民教师潜心育人、默默奉献的高尚品格和精神风貌，激励广大教师努力做有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有” 好老 师，人人争当“最美教师” 。二、 评选范围和名额全市各级各类学校具有教师资格的在岗专任教师均可参加。全市共评选产生 10 名巢湖市“最美教师” 。三、评选标准品德高尚，爱岗敬业。热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策，高举中国特色社会主义伟大旗帜，带头践行社会主义核心价值观，
14、自觉增强“四个意识” ；忠 诚于党和人民的教育事业，有强烈的事业心和责任感；热心爱教，优质施教，廉洁从教，文明执教；依法执教，廉洁从教；爱岗敬业，无私奉献，具有良好的思想政治素质和职业道德水平。为人师表，严谨治学。遵纪守法，模范遵守社会公德，模范遵守学校各项规章制度，严谨治学，自觉抵制各种诱惑； - 10 -严格执行教育教学管理规范，积极推行素质教育；遵守学术道德规范，以身作则，在师生中有较高的威信和影响力；教育教学成绩显著，在同行中具有较高的威望，受到师生的普遍赞誉。教书育人，关爱学生。既教书又育人，把思想政治教育放在教育教学工作首位，努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的思想品德；坚持育
15、人为本，带头参加“万名教师进万家” 活动 ，深入学生家庭、走 进学生心灵；坚持面向全体学生，尊重学生人格，关心学生全面健康成长；关爱帮助困难学生，深受学生尊敬和爱戴。团结协作，改革创新。关心集体、顾全大局，不计较个人得失；善于团结协作，具有融洽的同事关系；积极参加教育教学改革，不断提高教育教学质量，在实施素质教育中起到示范、带动作用；刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力。扎根一线，事迹突出。长期工作在教育教学第一线，师德事迹真实、突出、感人；中小学教师和中等职业学校教师应有 3 年以上班主任工作经历，中等职业学校教师且具有“双师型” 教师资 格。四、评选程序评选活动时间为 2017
16、年 6 月至 9 月，按推荐、评选、表彰三个阶段进行。- 11 -1.推荐阶段（6 月 10 日前）。由各市管学校、学区管委会、巢城教办按照评选条件，推荐上报候选人（推荐名额见分配表）。市教体局将组织专家根据推荐材料进行考核、选拔，推荐 2 名上报至合肥市教育局参评“庐州最美教师” 。2.评选阶段（7 月）。根据专家评选意见，评选出 10 名巢湖市“ 最美教 师” ，并在巢湖教育网公示一周，接受公众监督。3.表彰阶段（教师节前夕）。公布评选结果，举行颁奖典礼或在庆祝教师节相关活动中予以表彰，组织相关媒体进行广泛宣传。五、相关要求1.各市管学校、学区管委会、巢城教办要高度重视此次评选工作，严格按照“ 公开、公平、公正 ”的原则，认真做好遴选考核和评选推荐的各项工作，真正把那些师德高尚、事迹突出感人的先进人物推荐上来。2.各市管学校、学区管委会、巢城教办对推荐的
