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1、1初中思想品德中考知识点梳理（八年级下册五、六、七单元）转龙镇中学 杨与平第五单元 我是中国公民5. 1 我们都是公民1、公民的含义?答：公民是指具有一国国籍，并根据该国的法律规定享有权利并承担义务的人。我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。注：该知识点一般以选择题形式出现。 2、如何树立公民意识，做个合格公民？（1）要树立国家观念。（2）要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。（3）要增强法律意识，遵守国家法律。注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。5.2 公民的权利和义务1、公民的权利和义务是如何规定的?答:是以宪法和法律
2、的形式规定的。注：该知识点一般以选择题形式出现。 2.公民的基本权利有哪几类?公民的基本义务有哪几类? 答:公民的基本权利有以下5类: (1)公民的平等权利:即所有公民，在法律面前一律平等。(2) 公民的政治权利与自由 :如选举权与被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 2(3)公民的人身自由权利 :如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。(4)公民的社会生活权利 :如宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。(5)公民的社会经济权利:劳动权；劳动者的休息权，退休人员生活保障权；财产和财产继承权等。 公民的基本义务有以下三类: (1)公民对国家履行的义务:如
3、维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和和利益，依法服兵役，依法纳税等。(2)公民对社会履行的义务:如遵守社会秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。(3)公民对家庭履行的义务:如夫妻双方实行计划生育，尖母抚养教育未成年子女，成年子女赔养父母义务等。 注:受教育、劳动、抚养和教育子女、与违法犯罪作斗争，既是公民的权利，又是公民的义务。休息日，游客在公园赏花一一劳动者的休息权。注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。3.怎样理解我国公民权利与义务的统一? 答:第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。(对等性) (1)在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。 (2)有权利就有义务，有义务
4、就有权利。(3)每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。(4)不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。(制约性) 第三、公民的某些权利与义务是相互结合的。(合一性) 如:劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务。 注：该知识点主要以问答题形式出现。4.维护权利主要包括哪些方面? 答:依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。 (l)依法享有权利-是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止3各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。 (2)依法行使权利-是指公民在行使自己的权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利
5、益，不得损害其他公民的合法权利和自由。 (3)尊重他人的权利-是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位。注：该知识点主要以问答题形式出现。5.公民府该怎样自觉履行义务? 答:自觉履行义务应该做到:法律鼓励的积极做；法律要求的必须做；法律禁止的坚决不做。 注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。5.3 宪法保障公民权利1、为什么说宪法是国家的根本大法 ? 答:因为：(1)宪法规定国家生活的根本问题。(2)宪法具有最高的法律效力。(3)宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。2.如何理
6、解宪法具有最高的法律效力? 答:第一、普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。第二、普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。3.为什么宪法是公民权利的保障书? 答:因为宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障。 注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。4.我国建立的以宪法为核心的公民权利保障体系的具体内容是什么？4答:立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自身权益中有法可依。司法保障:完善律师制度、法官制度和法律援助制度。注：该知识点一般以选择题形式出现。5、 作
7、为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威? 答:首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法。其次，要积极行使公民的监督权利。总之，我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务。 注：该知识点主要以问答题形式出现。例题列举1、 （2013云南曲靖）2012 年 12 月 4 日是全国第 12 个法制宣传日，其主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展” 。当天，我国集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，这是因为（A）宪法是国家的根本大法宪法是普通法的立法基础，是普通法的总和宪法是一切团体和个人的最高行为准则宪法规定国家生活中的全部问题A.B.C.D.2、 （2013云南曲靖）民
8、事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。下列公民的民事行为中，属于无效民事行为的是（B）A.14 岁的茜茜向同学借自行车B.15 岁的中学生小强瞒着父母用自己攒的 6500 元压岁钱买了一台电脑C.17 岁的小林用打工挣来的钱买了一部手机D.19 岁的工人张某把自己的摩托车卖给他人3、（昆明市 2013 年）下列关于宪法的说法不正确的是 （ D ） A.宪法是国家的根本大法B.宪法具有最高的法律效力 C宪法是公民权利的保障书 D宪法是国家所有法律的总和54、（昆明市 2013 年）漫画不偏不倚，大步流星告诉我们（ C ）A权利和义务是谋生的手段B.权利必须在前，义务理应靠后 C.权利和义
9、务是统一的D权利和义务都是不能放弃的5、（昆明市 2012 年）2012 年 3 月 14 日，第十一届全国人民代表大会第五次会议审议通过了关于修改中华人民共和国刑事诉讼法的决定。这次刑事诉讼法修改的根本目的是为了更好地尊重和保障人权，落实 2004 年宪法“尊重和保障人权”的原则。刑事诉讼法与宪法的关系是（ B ）A刑事诉讼法是宪法的立法基础B刑事诉讼法的修改必须以宪法为基础和依据C刑事诉讼法是国家的根本大法D宪法是刑事诉讼法的具体表现6、 【2014 云南】下列关于公民正确行使权利，自觉履行义务的说法，正确的是 （ C ）A、言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说B、受教育是我的权利，我想
10、上学我就上，不想上学就不上C、国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动D、纳税是公民的义务，我们未成年人可以暂不纳税7、 【2014 云南】宪法是国家的根本大法，这是因为 （ C ）宪法规定国家生活中的根本问题 宪法对普通法律的具体内容做了具体规定 宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格 宪法具有最高的法律效力6A、 B、 C、 D、8、（昆明市 2013 年）【中国式过马路】“凑够一撮人就可以过马路，和红绿灯无关。”(2)观察左图，“中国式过马路”主要反映了什么问题？(3 分)就如何解决这一问题，提出你的建议。（3 分）(2)“中国式过马路”主要反映了人们规则意识、法制观念的淡薄；盲目从众
11、心理的影响；有关部门执法不严等问题。加强社会主义法制宣传和思想道德教育，增强人们的规更 4 意识、法制观念；(1 分)提升公民参与公共生活的素养，避免盲目从众：(1 分)加强执法工作，发挥舆论监督作用，惩处此类交通违法行为。(1 分)9、（昆明市 2012 年） (7 分)【明辨是非】网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀，网络谣言呈激增之势。请观察右边漫画，回答问题：(1)小宇说：“网络是个虚拟世界，不受社会规则的约束，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的言论自由。”你赞成小宇的说法吗?请说明理由。(4 分)答：(1)不赞成。(1 分)网络有虚拟性，但公
12、民在网络上仍要受到道德、法律等社会规则的约束。(1 分)公民的权利和义务是统一的。公民在网络上7行使言论自由时，必须履行法。律规定的义务，采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的利益。(2)网络谣言严重侵犯公民权利，损害公共利益，扰乱社会秩序。中学生应该如何正确对待网络谣言?(3 分)答：努力加强自身的科学文化和思想道德修养，文明上网。增强法律意识，正确行使言论自由的权利，做到不造谣。树立正确的是非善恶观，学会理性分析和选择，正确对待社会影响，做到不信谣。自觉运用法律同散布网络谣言的违法行为作斗争等。(3 分)第六单元 我们的人身权利 6.1维护人身权利1、公民的人身
13、自由权利的含义是什么？答：公民的人身自由权利是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查、和侵犯。 人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。 公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，愉快地享有其他各项自由和权利。注：该知识点一般以选择题形式出现。2、公民的生命健康权指什么？答：公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。( 1 )生命健康权 生命健康权是首要的人格权。人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。它包括生命健康权等物质性人格权和 自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。 法律捍
14、卫我们的生命健康权。 未成年人作为弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护，我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴，禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(己满 16周岁未满188周岁的劳动者)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动；非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。我国宪法、刑法、民法 通则和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护，任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律制裁；我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。学生自己如何积极行
15、使生命健康权。我国法律规定学校不得让学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教学设备中活动，学校组织学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。要珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和换发向上的精神。患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人的非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；面对挫折和失意时，决不做出与社会道德相悖，与法不符的行为，自己的生命健康权不得让与或抛弃。 注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。6.2 维护人格尊严I、人格尊严权包括哪些权? 答:包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担
16、相应的法律责任。注：该知识点一般以选择题形式出现。2.我国法律是如何保障公民肖像权的? 答:我国法律规定:公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢(营)利为目的使 用公民的肖像。(侵租肖像权主要表现为两个方面:以赢(营)利目的使用公民肖像， 侵权与否取决于是否取得本人同意；虽未以盈(营)利为目的，但恶意使用公民肖像。 如:丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击)。 注：该知识点一般以选择题或问答题形式出现。3、我国法律是如何保障公民名誉权的? 答:我国宪法规定:公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的9名誉。 注：该知识点一般以选择题形式出现。4.我国法律是如何保障公民荣誉权的 ? 答:荣誉权一一是国家、社会、组织授予公民的一种
