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1、叶邑实验学校 2014 年学校自查自评报告本年度，学校工作继续以党的十八大精神为指针，围绕年度责任目标，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在各级领导的亲切关怀和热心指导下，在校领导班子的带领下，我们广大教职员工不懈努力，我校各项工作都取得了一定的成绩，得到了领导的认可及社会的好评，但同时也存在一些不足之处。一、基础教育2014 年我校坚持义务教育阶段免试就近入学，切实减轻学生课业负担，把时间、空间、健康还给学生。我校深入开展义务教育课程改革，按照国家规定开齐课程、开足课时。我们开足开齐体育卫生、艺术、健康教育课程并开足课时，切实保证中小学生每天一小时的校园体
2、育活动，每天上、下午各安排一次阳光大课间体育活动，包括眼睛保健操、跳绳、武术操，每次时间 30 分钟。开展了春季运动会、冬季运动会,举办了庆“十一”艺术展演活动。按照上级规定上周防疫站的通知对我校中小学生进行了体检，建立学生健康档案，按要求上报体检数据。在德育工作中，我校充分发挥课堂主渠道作用，加强课程育人，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。进一步深化中国梦主题教育活动，加强心理健康教育、文明礼仪教育、法制教育，加强校外活动场所保障和能力提升工作，切实做好校外教育与学校教育的有效衔接。在安全工作中，我们严格落实安全制度，推进安全教育进课堂，我校每周二下午第三节班会时间，开展安全教育主题班
3、会，其中包括交通安全、饮食安全、用电安全、用气安全等，每学期我们还进行防震、防火安全演练，增强学生的安全保护意识和能力。二、 办学条件学校占地面积 12794 平方米，建筑面积 3580 平方米，我校环境优美，绿化面积 7000 平方米。拥有 2600 平方米的体育活动场地，生均 5.84 平方米，其中有篮球场、排球场、280 米环形跑道和 100米直跑道。现有一至六年级 9 个班，七至九年级 10 个班，在校生 1030 多人。学校配有微机室、图书室、多媒体综合教室、仪器室、音乐教室等功能室，餐厅、宿舍、教学用房齐全，各室配备均达到省一类标准。其中，图书室总藏书量 12000 册，生均 26
4、.9 册，教学光盘780 碟，生均 1.75 碟。2014 年，我校新增微机教室台式电脑 25 台、教师用笔记本电脑 10 台。新增音乐器材架子鼓、电钢琴。新增教育教学理论图书150 本。新增桌凳 340 套，新建音乐教室一间。重新粉刷了校园，整理了学校操场，布置了学校文化氛围，提高了校园文化品味。为了使教学资源真正服务于教育教学，我校完善了教育装备管理与应用管理办法。以现代化教育技术为突破口，以教育教学为重点，发展信息技术，加快实验教学，推进教育现代化，加强管理突出应用，促使教育资源开发、交流和共享，整体提升教育质量和水平，促进我校教育发展。三、 教育内涵发展为贯彻落实全市教育内涵发展工作会
5、议精神，我校以实施目标管理为主线，以教师专业化成长为依托，以校本教研为载体，积极推进教育内涵的有效发展；同时突出特色课程的开发与开展，始终注重特色教育，全面引领各项工作健康开展。本学年，我们在各项管理中严格落实工作责任制，实行台账管理，各项工作做到目标明确，任务具体，责任到人。教学是学校的中心，质量是学校的生命。我们狠抓过程管理，加强常规考评，狠抓教师业务，谋求长足发展。建立、健全了教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。在教育教学工作上，我们坚持狠抓学习课前、课中、课后的三个环节，落实自主、合作、探究等课堂学习方式方法改革，抓实考试、评价、诊断、辅导等各
6、个方面，坚持搞好每学期的两次月考、期中考、期末考，扎实推进了教育教学的各个环节与细节。为了提高学生综合素质，培养学生多方面的能力，丰富学生在校生活，我校积极推进校本课程的研究与实践。根据学校的统一部署，我校所有班级及全部任课老师全部精选了自己的校本课程，并作为正式课程，全部落实到了课程表，按时进行。目前，我校开设的校本特色课程有书法、写字、简笔画、剪纸、手工小制作、合唱队、舞蹈队、学生篮球社团、小记者站、象棋、文学社等不同的课程。我们不仅开足体育课程，而且认真开展阳光课间，让学生每天锻炼一小时。每学期坚持组织春季和冬季运动会等举办篮球、乒乓球、课间操、跳绳等各种体育竞赛。教师是课程改革的实施者
7、，是提高教育教学质量的关键。打造一支素质高、教育教学能力、教科研能力强的教师队伍是学校校本教研工作的关键。为了进一步促进教师专业化发展，学校积极推进教师阅读活动，引导广大教师在知识的海洋尽情徜徉，培养教师享受阳光幸福的阅读生活，为教师搭建一个和谐、学习和提高的专业化成长平台。四、 教师队伍建设在编教师 65 人，其中中学高级教师 10 人，小学高级教师 4 人。骨干教师 2 名。我校把教师队伍的建设做为办学思路的重点来抓。一是注重师德师风建设，以学习教师职业道德规范为主要内容，借助党员创造争优东风，发挥党员教师的模范带头作用，组织师德演讲等活动，提高了教师队伍的思想水平。开展“学生最喜爱的老师
8、”评选活动。二是注重教师的专业能力提高，学校实行教师集体备课，利用教研活动组织教师学习新的教学理念和先进的教学技能。鼓励老师参加学历提高培训和各种专业培训学习，外出考察学习先进经验。三是注重教师基本功，每位老师用语用字规范，教职员工使用普通话授课和交流。为了进一步促进教师专业化发展，学校在校本教研中开展系列性和扎扎实实的研究、探讨、合作、交流、互助等活动同时，积极推进教师阅读活动，引导广大教师在知识的海洋尽情徜徉，培养教师享受阳光幸福的阅读生活，为教师搭建一个和谐、学习和提高的专业化成长平台。为此，我校多次进行校长赠书活动，先后精选了做一个不再瞎忙的班主任 、 班主任心育活动 36 例 、 教
9、育如此美好 没有孩子是差生 、 构建教育新模式 、 让每个学生学会快速作文等一系列专业图书，赠与教师，支持教师专业阅读。 通过阅读，逐渐使广大教师逐渐认识到，读书是不仅仅是职业的要求，不仅仅是提高学科教学的要求，其实读书是更是一种生存的需要与积极健康的生活方式。五、 依法治校我校坚持义务教育免试就近入学的原则，加强对教辅材料使用监管，没有教辅资料散滥问题；严禁教师有偿补课办班行为；严格按照上级规定执行，不存在任何乱收费现象。六、 教育教学质量近年来，经过我校全体师生的共同努力，我校教研及课程改革不断进展，教育教学成果开始显现，教育教学成绩不断提高，取得阶段性的可喜进步。2014 年，县高五科联赛我校被录取二人，中招县一高录取分数线为 535 分，县三高录取分数线 453 分。我校初三毕业生 176 人，第一批被一高录取 23 人，被三高录取 25 人。成绩只代表着过去，我们的工作中还存在着一些问题和不足。一是学校不能给教师提供足够宽松的办公环境。二是学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。三是新课改跟形势的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。下一步我们将在新的起点上，继续不懈努力，不断研究，不断探索，不断总结，不断提升，力争取得教育教学工作的新进步，教育教学成果再迈新台阶。自查自评报告叶邑实验学校二 0 一四年十二月三十日
