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1、1学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结江 维 中 学我校深入学习实践科学发展观活动在圆满完成第一阶段各项任务后，经请示县教育局指导小组同意，自 2009 年 11 月下旬转入分析检查阶段。在局指导检查组的正确指导下，学校学习实践活动领导小组认真组织、严格要求、强化措施，历时一个多月，全面完成了召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议各环节工作任务。现将分析检查阶段的工作总结如下。一、本阶段的主要工作1.切实加强领导，周密安排部署为确保分析检查阶段工作健康有序开展，学校学习实践活动领导小组制定下发了江维中学学习实践活动第二阶段（分析检查）工作实施方案，明确了分析检查阶段的工作目标
2、、具体内容、具体步骤、完成时间、工作要求、参加人员和责任人等具体内容，确保学习实践活动健康有序开展。2009 年 11 月 30 日，在充分准备的基础上，学校召开了学习实践活动转段会议，全体教职工参加会议。向仁山校长对学习调研阶段工作进行了认真总结，对分析检查阶段工作进行了思想发动和全面部署，强调了分析检查阶段工作的重要性、总体要求及工作原则、分析检查阶段要把握的几个环节以及必须处理好的几个关系。支部副书记刘石群同志就如何做好第二阶段各环节具体工作进行安排，并明确了领导责任。2.广泛征求意见，找准突出问题学校领导小组将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、撰写分析检查报告和群众
3、评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是广范围的征求群众意见。领导小组采取发放征求意见表的方式，广泛深入地征求各方面、各层次的意见，共收回意见表 79 份。二是开展专题讨论。在召开组织生活会、民主生活会前，12 月 7 日，领导小组就学校的发展思路、工作措施、管理效能等方面存在的突出问题，以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，召开了党政联系会进行专题分析讨论。三是认真梳理汇总，查找突出问题。学习实践活动领导小组对征求到的意见和建议进行了认真梳理和汇总，并分层次将征求到的意见和建议及时反馈和分解，将涉及全校性的意见和建议集中反馈到党政联席会议。23.认真开好专题组织生活会和专题民主生活
4、会为确保专题组织生活会、专题民主生活会不走过场，学校领导小组强化了具体要求。一是要求全体党政领导必须认真撰写民主生活会发言材料。要紧紧围绕 “优化管理、强化质量、提升形象，办人民满意学校” 这一主题，按照学习实践科学发展观活动的要求，紧密联系自身思想实际、工作实际，分析存在的问题和不足，明确整改措施和今后的打算。二是多层次开展交心谈心活动。学校领导小组把开展交心谈心活动作为征求意见、找准问题的有效手段，作为沟通思想、增进团结的重要途径，在主要领导与班子成员之间、班子成员之间、处室正职与副职之间、党员之间普遍开展交心谈心活动，对如何落实科学发展观、推进学校科学发展等进行沟通。为保证谈心交心活动取
5、得实效，领导小组下发了学习实践活动谈心登记表，要求谈话人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，做到说真话、实话，并将谈话记录上交存档。在广泛征求意见、领导班子成员完成发言材料撰写、多层次开展交心谈心等工作基础上，及时召开专题组织生活会和专题民主生活会。在党员组织生活会上，每位党员按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，围绕“我为学校谋发展”这一议题，党员干部们积极发言，从解决问题出发，开展批评与自我批评，发表意见和建议。专题民主生活会班子全体成员参加，并邀请了教师、职代会代表 3 人列席会议，局学习实践活动指导组成员谌少华同志到会指导。会上，大家坚持解放思想、实事求是，充
6、分发扬理论联系实际、批评与自我批评的作风，开诚布公地谈问题，认真查找领导班子和个人存在的突出问题，深刻剖析主客观原因特别是主观原因，全面总结经验教训，明确了今后的努力方向，达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的，为形成高质量的分析检查报告奠定了坚实基础。4.深入分析检查，严把分析检查报告质量关领导班子分析检查报告是学习实践活动的重要成果。为形成有份量、有针对性、高质量的分析检查报告，分管党务的副书记刘石群同志亲自主持分析检查报告的起草工作。报告依据撰写分析检查报告的总体要求，从开展深入学习实践科学发展观活动的主要情况、贯彻落实科学发展观取得的成效和存在的问题及原因分析、推动科学发展总体
7、思路及解决突出问题的主要措施、加强领导班子建设等四个方面进行深入的分析检查。在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，学校领导小组又在党员专题组织3生活会上听取意见和建议，并将报告登载在学校网页上和下发各年级组，以便更广泛地听取意见。在此基础上，领导小组通过对收集的意见建议充分吸收，对分析检查报告进行了修改完善，形成了相对成熟的报告。5.紧密结合实际，组织群众评议按照分析检查阶段第三环节的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，2009 年 12 月 25 日，召开了分析检查报告群众评议大会。会议由支部副书记刘石群主持，校长向仁山宣读了分析检查报告全文，会议引导参评
8、人员着重从认识深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面进行评议。参评人员以无记名填写评议表方式进行评议，现场共发放群众评议表 50 份，收回 50 份。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合我校实际，并客观公正地反映了学校开展学习实践活动的情况、近年来贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强领导班子建设的措施。二、本阶段的初步成效 一是找准了突出问题，透彻分析了原因。学校领导小组紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动学校科学发展这一主题，认真查找、深入剖析；同时，深入透彻地分析了存在问题的主
9、观和客观原因。并对从活动开展以来征求到的意见建议进行认真梳理，汇总为学校管理、教育教学、教育惠民、党员教育和师资队伍建设五个方面 20 条意见和建议，为下一步整改落实的阶段性工作打好了基础。二是理清了发展思路。通过学习调研、分析检查，明确推动学校科学发展的总体思路是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以办人民满意的学校为努力方向，紧紧抓住完善机制体制这个关键点，紧紧抓住调动教职工积极性这个根本，以创建和谐校园为依托，解放思想，实事求是，开拓创新，狠抓教育教学工作，突出办学特色，进一步增强学校核心竞争力，促进学校各项工作全面、协调、
10、可持续发展。三是在学习实践活动中全校教职工形成的新认识必须牢固树立科学发展的观念，勇于解放思想，进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识。4发展是硬道理，质量是关键。对学校来说，没有质量就谈不上任何发展，努力提高教育教学质量是学校永恒的发展主题。发展必须以教师和学生为根本。要始终坚持以人为本的办学理念，坚持以教师为本，以学生为本，努力为师生营造和谐、舒心的教学环境。要坚持正确的质量观，使学校发展全面协调可持续。既要关注高考升学率，也要重视学生的全面发展；既要抓“尖子”，又要抓基础质量的普遍提高。人心齐，泰山移。全校上下要团结一心，想事情、干事情、干好事情。只有上下一心，众人一
11、力，才可能使江维中学走出困境，再写辉煌。四是明确了努力方向，提出了具体举措：建立互信宽容、和谐共勉、重自律的学校人际关系，创造一种想干事、能干事的良好人文环境；创新用人机制、激励竞争机制和评价机制，通过机制创新来改善办学行为，使办学行为更能激发师生工作、学习的积极性、主动性和创造性，更加符合现代教育的发展要求，更加遵循教育规律，更能促进人才的培养；规范教学质量保障体系，加强过程管理，加强教学质量监控；采取有效措施提高教师队伍的专业素质。抓好名师工程。加强青年教师培养，打造一支教学理念、教学方法适应新课程要求的教师队伍；加强师德师风教育，狠抓教风建设；构建积极进取、健康向上的校园文化，创设一种氛
12、围，让我们的环境更能够教育人、感化人，增强师生的凝聚力、向心力；推动江口地区教育结构的再调整，实现江口地区教育资源进一步优化整合。建议教育局再大手笔调整江口地区教育结构，由江维中学以办完全中学的形式兼并江口镇中，江口地区另办一所规模中学和一所规模小学；加强领导班子建设和党员干部队伍建设。三、下一步的打算一是进一步加大工作力度，强化对整改落实阶段工作重要性的认识。要把能不能解决突出问题、制定可行措施、创新和完善机制体制作为衡量学习实践活动有没有取得实效的重要标准，进一步增强广大干部职工参加整改落实工作的积极性，通过扎实有效地解决问题来促进各项工作的全面开展。二是制定切实可行的整改方案。要把分析检
13、查报告中提出的发展思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，认真制定整改落实方案，使整改落实工作有章可循。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要按照问5题的轻重缓急和解决的难易程度，逐项分析研究需要整改落实的问题。要建立健全整改落实责任制，将任务分解细化，把责任落实到人。三是以求真务实的精神，集中力量解决突出问题。要把抓落实、求实效作为抓好整改工作的基本要求。一要按轻重缓急，从影响和制约学校科学发展的突出问题抓起，从几件群众普遍期待的实事办起。逐项明确整改责任人，狠抓落实。二要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促职能部门和责任人抓好整改落实。三要尽力而为，量力而行。对有条件解决或近期内可以创造条件解决的，及时加以解决，一时无法解决的，跟踪问效，逐步予以落实。四是推进体制机制创新，为推进学校的科学发展创造良好的制度环境。在分析检查阶段工作的基础上，对现有的制度机制进行系统清理，查找原因和漏洞，对该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的及时订立。要充分借鉴调查研究和分析检查报告的成果，以及从各方面收集的意见建议，确保体制机制的政策性和科学性。江维中学党支部2010.01.10
