新综合督导评估方案

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1、1金乡县 2010 年度中小学教育工作综合督导评估方案A1 行政管理（60)B1、制订了符合相关法律和学校实际的学校章程 、学校中长期发展规划。 （5 分）计分方法：查阅学校章程、发展规划贴合学校实际的计 5 分，否则按 3、1 两档计分。化雨乡小学章程化雨乡小学 2010-2011 年度发展计划化雨乡小学 200_-20_年发展规划化雨乡小学发展计划的落实情况的自查报告B2、确立了顺应时代要求、体现“为了每一个学生的终身发展” “教学中心，质量核心”的办学理念；实施素质教育方案目标具体，措施得力。 （10 分）计分方法：办学理念清晰计 5 分，否则按 4、3 计分；素质教育方案达到要求计 5

2、 分，否则按 4、3 计分。化雨乡小学办学理念化雨乡小学简介化雨乡小学 2010-2011 学年度实施素质教育方案，化雨乡小学实施素质教育的具体措施。化雨乡小学 2010-2011 学年度落实素质教育的总结B3、领导班子团结、务实、善学、廉洁、勤政，校长能将主要精力用在学校管理上，在群众中有较高威望，对县局制定的各项规定落实到位。 （5 分）计分方法：与教师代表座谈，查看学习笔记并判断所学内容的价值按 5、3、1 计分。新综合督导评估方案2化雨乡小学领导班子分工一栏表学校领导班子成员登记表学校领导班子成员的学习笔记B4、学校及各处室认真制订切合实际的学年和学期工作计划，内容详细、目标明确、措施

3、得力、阶段性效果显著。 （10 分）计分方法：与教师代表座谈，查看计划按 10、6、2 计分。化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期学校工作计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期教学工作计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期教研工作计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期德育工作计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期少先队工作计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期艺体卫工作计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期后勤工作计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期实验教学工作计划化雨乡小学 2010-2011 学

4、年度第一学期地方课程教学工作计划。化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期校本课程开发计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期教师专业化发展计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期教师培训计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期综合实践活动计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期家庭资源的开发与利用计划化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期校外资源的开发与利用计划3B5、学校各项规章制度健全，并能体现”以人为本，师生同步发展”的管理理念。落实情况良好。 （10 分）计分方法：查阅制度，按 10、6、2 计分。（化雨乡小学各项规章制度） 。化

5、雨乡小学教学管理制度化雨乡小学学习课程理念制度化雨乡小学教学常规检查制度化雨乡小学听评课制度化雨乡小学集体备课制度化雨乡小学讲课制度化雨乡小学作业批改制度化雨乡小学单元过关检测制度化雨乡小学教学质量监控制度化雨乡小学教研制度化雨乡小学专题教研制度化雨乡小学课题管理制度化雨乡小学推门听课制度化雨乡小学课堂巡查制度化雨乡小学考勤制度。化雨乡小学等制度B6、加强档案建设，各类文书材料和工作过程中自然形成的文字、声像资料分类归档，为管理和教育教学服务。 （10 分）计分方法：有档案室、橱，按时收集整理资料，档案齐全，管理良好计 10 分，否4则按 8、6、4 计分。化雨乡小学档案建设管理制度化雨乡小学

6、档案室管理人员职责B7、高度重视迎接省、市、县各项督导检查，能够按照有关要求，认真准备档案材料和现场等，得到检查组较高评价。 （10 分）计分方法：代表市、县接受督导检查不出问题的分别记 10、8 分；出现一个问题分别减 2、1 分；少上报 1 份督导迎查材料分别减 2、1 分；减满 10 分止。迎接省、市、县各项督导检查的通知、文件接省、市、县各项督导检查人员的图片资料A2 规范办学行为(50 分)B8、严格中小学课程管理，开全课程，开足课时，不随意增减课程或课时。高中建立学生选课制度，文理分科不早于第二学年末。 （8 分）计分方法：调查问卷，查看课程表。达到要求计 8 分，否则计 6、5、

7、4 分。化雨乡小学课程设置方案义务教育阶段课程设置表化雨乡小学教师上课规定化雨乡小学总课程表化雨乡小学各班级课程表化雨乡小学音体美备案表化雨乡小学地方课程备案表化雨乡小学教师任课一览表B9、按照省规范执行作息时间，学生自习时间不分配到学科，节假日、双休日不组织学生上课、补课。 （8 分）5计分方法：符合规范要求计 4 分，自习时间不分到学科计 2 分，节假日、双休不上课补课计 2 分。否则计 0 分。作息时间表化雨乡小学关于节假日、双休不上课补课的规定B10、按省规范要求布置作业。 （5 分）计分方法：根据调查核实情况依次 5、3、1 分。化雨乡小学学科作业规范化要求B11、不单纯以学生考试成

8、绩评价学生和教师；不按考试成绩排队公布学生名次。 （5分）计分方法：达到要求计 5 分，否则计 0 分。山东省普通中小学考试管理规定（试行）化雨乡小学考试评价制度B12、规范招生行为，义务教育学校不招择校生，公办高中不招复读生，均衡编班和配备校内教学资源；小学、初中、高中班额分别不超过 45、50、56 人。 （10 分）计分方法：据调查，按要求招生、编班和配备教学资源计 5 分，否则计 3、2 分；班额 5 分，每超标 1 人扣 1 分，扣完 5 分为止。化雨乡小学班级学生花名册B13、严格中小学教材、教辅管理，不得选用规定以外的教材或教辅，不滥发复习资料。（5 分）计分方法：达到要求计 5

9、 分，违规者不计分。化雨乡小学教材、教辅管理领导小组化雨乡小学教材、教辅管理规定。B14、按教体局统一规定时间和审批计划，组织辖区内小学毕业生免试入学，辖区内学6生升入本校比率达到 98%以上,不进行选拔性招生考试，不乱拉生源和违规招生宣传；不留级、不开除、不退学。 （9 分）计分方法：按要求组织招生计 6 分，否则按 4、2 分；做到“三不”计 3 分，有 1项做不到扣 2 分，两项做不到不得分。化雨乡小学 2010 年招生工作实施方案化雨乡小学 2010 年新招一年级学生采集信息表或名单A3、教职工管理B15、严格控制非教学人员比重。职员、教辅人员，其占教职工的比例高中不超过15%、初中不

10、超过 12%、小学不超过 9%。 （10 分）计分方法：查阅资料，座谈，一线教师低于标准 1 个百分点扣 1 分。化雨乡小学教职工人员情况一览表（包括姓名、性别、出生年月、学历、职称、任教科目、家庭住址、联系电话等）B16、重视师德建设，定期开展多种形式的师德教育活动。做到年内无发生违背师德、影响较大的案件；执行“四项禁令”效果好；无乱办班、有偿家教、乱发资料、乱收费、充当黑中介等现象。 （10 分）计分方法：专访，查阅投诉信件，每发现 1 件违规行为属实，此项不计分。化雨乡小学师德师风建设集中教育活动实施方案化雨乡小学师德师风大讨论记录签订“教师爱生敬业承诺书”与“廉洁诚信承诺书”学 习 中

11、 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 的 心 得 体 会师德教育会议记录师德学习材料B17、有教师业务培训计划和教师培养目标，开展多种形式的教师业务培训，落实培训经费， “教师全员读书活动”扎实有效，每位校长、教师每年分别精读不少于 100、207万字的教学专著和分别撰写 3、2 万字的读书笔记，教师的教育理论水平和教科研能力明显提高。 （15 分）计分方法：查培训计划、教师继续教育证书、账表、读书活动成果等，分别按15、12、9、6 计分。化雨乡小学教师业务培训计划化雨乡小学教师继续教育证书化雨乡小学教师培训记录化雨乡小学教师培训讲座稿、刻录的视频光盘、培训的图片等材料化雨乡小学教师外出

12、学习心得体会化雨乡小学教师读书方案化雨乡小学教师读书检查记录化雨乡小学教师读书笔记、心得、读书的专题文章。课程理念测试题B18、重视学科带头人、骨干教师、青年教师和班主任的培养，建立并认真落实骨干教师培养和激励制度；学校有一定数量的县级以上学科带头人、骨干教师或教学能手；加大对各类名师的考核力度，充分发挥其带动辐射作用。 （10 分）计分方法：根据情况按 10、8、6、4 计分。化雨乡小学骨干教师培养计划化雨乡小学班主任的培养计划化雨乡小学青年骨干教师培养管理制度化雨乡小学学科带头人、骨干教师、教学能手一览表化雨乡小学教师激励措施、制度B19、学校制定了科学易行的教职工绩效考核办法，对教师评价

13、以教学实绩为主，德、8能、勤兼顾，建立规范的教职工业务档案，定期组织考核。 （15 分）计分方法：有符合要求的评价办法，并认真落实的计 8 分，否则按 6、4 计分；业务档案规范计 7 分,否则计 5、3 分。化雨乡小学教职员工量化考核方案化雨乡小学教职员工量化考核汇总表化雨乡小学教职员工量化考核有关过程性材料化雨乡小学教师业务档案A4、教学教研管理B20、.突出教学的中心地位，人、财、物上有明确的倾斜措施，制定符合素质教育要求的教学工作计划，对教学质量有明确的阶段性目标要求和具体的落实措施。 （10 分）计分方法：教学地位突出计 5 分,计划符合要求、质量目标明确，有具体措施计 5分，否则，

14、分别按 4、2、1 三档计分。化雨乡小学 2010-2011 学年度第一学期教学工作计划化雨乡小学提高教学质量的措施B21、主要领导以主要精力抓教学，校长每周听课不少于 2 节，参加教研活动每学期不少于 5 次,副校长全部兼课。每年一次聘请相关专家做教育教学专题报告。 （20 分）计分方法：查阅资料，达到要求计 20 分，听课每少 1 节扣 1 分，教研少 1 次扣 2分，副校长不兼课每人次扣 10 分，扣完 20 分为止。校长听课记录本校长教研活动记录副校长任课一览表聘请专家做教育教学专题报告的有关材料。9B22、加强教学过程的管理，认真落实济宁市中小学教学常规 ，学校对每个教学环节有具体要

15、求，有检查记录，考评认真。 （20 分）计分方法：查检查记录和考评资料。按 20、16、13、10 四档计分化雨乡小学教学工作领导小组化雨乡小学教学工作管理制度化雨乡小学集体备课制度化雨乡小学教师课堂教学工作标准制度化雨乡小学作业批改制度化雨乡小学教学质量监控制度化雨乡小学单元过关检测制度化雨乡小学推门听课制度、记录化雨乡小学课堂巡查制度、记录化雨乡小学听评课制度化雨乡小学教学常规检查制度化雨乡小学教学常规检查记录B23、小学、初中教师每天备课时间分别不少于 1 和 1.5 小时，教案分层要求，因人而异，注重实效，倡导设计有个性的教学方案和教学反思，教案要有 3 课时以上的提前量。 （15 分）计分方法：达到要求计 15 分，否则按 13、10、7 三档计分。化雨乡小学教师备课制度化雨乡小学教师备课要求教师教案本（包括语文、数学、音体美、品生、品社、科学、英语、地方课程、校本课程、健康教育等）10B24、教师课堂教学能正确使用普通话、教科书，正确处理掌握知识与培养能力的关系，积极推进教学方式与学习方式的转变，建立自主互动式高效课堂；把“教学进程最优化”理论渗透各教学环节；充分运用先进的教学手段；关注个体差异，满足不同程度学生的学习需求，课堂效率高，教学效果好。 （40 分）