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1、广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室中视全自动课程录播系统建设方案北京中视天威科技有限公司2012 年 7 月 24 日广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室录播教室建设目的随着计算机多媒体技术、网络技术的不断更新发展，推动了教学手段现代化进程。在现代化教学过程中，精品课程建设已成为各大院校及中小学教学质量与教学改革工程的重要组成部分。录制精品课程供广大师生、教研员课后点播观摩评价，建立共享资源库，完成知识传承或进行校际课程交流。在更大范围内提高学校的教学和人才培养质量全自动课程录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育
2、资源通过现代化的教学手段，得到共享。而传统的教学以教育者为中心，以传授知识为主。老师与老师之间、老师与学生之间互动不够，资源孤立，教师资源、校本资源浪费严重。而以信息技术为代表的现代化教育技术的应用则表现出明显的先进性、灵活性、可靠性、开放性。现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、评价和管理，以实现教学过程和教学资源的优化的理论和实践。本方案主要完成以下目标： 完成国家级精品课程和省级精品课程录制，建立学校优秀/骨干教师课程库； 教学管理人员进行教学评估、评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观； 搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共
3、享平衡； 增加学校网络信息平台可用资源的数量； 建立在线学习平台，实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境； 支持高清视频的采集及录制； 支持全自动及手动录制功能； 支持教师、学生的跟踪拍摄； 持常态化教学，不改变教师的教学习惯及教室的现状。应用领域： 网络课件制作、精品课程建设； 优质动态教学资源的建设和共享； 微格教学评估； 教学现场实时直播、精彩内容课后点播； 微格教室建设； 网络远程教育、培训； 报告、会议实时直播、录播； 多方教学研讨； 优秀教师的教学成果建设； 网络自主学习管理 广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室前 言课堂教学录播
4、专用教室定义课堂教学录播专用教室，是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制的专用场所。课堂教学录播专用教室由三部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件） 。课堂教学录播专用教室的功能实现如下：1、精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。2、教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。3、开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。4、开展课堂教学绩效管理：
5、学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展好课评比；其二，教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。其四，开展好课或优质课评比活动。5、小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室教室环境建设平面图广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教
6、室现场安装：1，学生定位摄像头安装位置为黑板中央离地最高为2.5M 固定安装，学生拍摄摄像头安装位置为了布线方便可以跟定位摄像机安装在一起，以看得清全部学生为原则，可以根据教室需求调整位置2，教师跟踪拍摄摄像头安装在教室后面中央位置离地 2.5M 左右。 3，跟踪+音频系统和录播主机根据教室的情况放置，跟踪和音频设备集成为 4U SBK 注塑箱。广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室一、TV-G500E 录播系统介绍TV-G500E 录播系统是一个功能强大的现场制作设备，此设备具备了多路视输入切换，兼容目前主流的视频格式，强大字幕功能及上百种特效，实时的多格
7、式录制，并能实时进行流媒体网络视频直播。可广泛应用于课堂录制、会议直播、访谈直播、新闻媒体节目、广播电视制作等多种场合。功能特点1、 录播系统可兼容各种广播级 3CCD 摄像机如（索尼 190、198、Z1C、Z5C、松下180、173、153、203）等及视频会议高标清摄像头如（索尼 D70、HD1 ）2、 录制格式可选择为 AVI（1920X1080p 高清无损格式、720X576 标清无损格式、MP4、WMV、 ） ，或几种格式分别同时录制，并可以同时实现直播，例如录制格式：AVI（1920X1080p 高清无损格式）直播格式：WMV 、FLV。广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司
8、 TV-G700 广播级录播教室3、 软件操作界面人性化，可以同时显示 8 路高标清视频场景输入窗口，可以任意选择老师、学生、黑板、视频展台等多媒体设备切换，并且可以支持本地视频，随时调用本机素材，如提前做的课件视频等。切换模式可以选择手动模式和全自动模式。并有丰富切换特效，例如：淡入淡出、画中画、双画面、划像、马赛克、2 维、3 维立体、切换特效等。4、 可在任意位置添加校标、台标、支持各种图片格式（BMP、JPG 、GIF、PNG、DDS、DIB ） 。实时添加字幕效果，并任意设置颜色及字体，例如添加课件字幕备注、主讲老师字幕备注。独有的字幕编辑分离模块，可独立安装到远程计算机，实现远程完
9、成字幕编辑及发布。5、 系统自带全功能调音台，可将外置声音实时的与视频同步采集，如话筒、无线麦克等音源。6、 系统自带虚拟场景合成模块，可拓展除录制精品课以外的应用范围，真正做到一机多用。 （选配）广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室7、 课件管理发布平台模块，可以将校园视频或者精品课件按照提前设定的好的时间发布到校园网及校园闭路电视系统，具备顺播、定时插播功能。支持目前主流的网络视频格式，例如 WMV、FLV、AVI、MP4、等格式。输出画面分辨率大小和码率可根据学校现有的网络环境任意设置为高清或者标清模式，让视频达到最佳观看状态。 （选配）广播级录播领
10、跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室二、教师跟踪系统教师跟踪系统采用目前最先进的跟踪技术-图像识别技术来自动跟踪拍摄对象的智能化系统设备。教师跟踪系统完全采用无人值守的操作模式，整个跟踪工作过程无需人为干预，大大的减少了利用传统录制系统需要人为的对老师进行专门摄像的要求，从而减轻了工作量，减小了人力投入。上课时教师只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可，无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄，从而消除了教师的不适应感，使其更加专注于教学活动。教师跟踪系统具有出众的跟踪性能，无论是教师在上课时快速走动还是板书等，系统均能准确无误的采用不同策略自动变焦跟踪拍摄，在跟踪拍摄
11、效果上，整个跟踪过程连续、稳定、平滑，整个画面输出非常稳跟踪策略当教师在课堂中走动时，跟踪系统自动调焦并进行近景拍摄；主要功能特点图像跟踪超强的层次感教师跟踪系统可自动探测、跟踪运动目标，实现对运动目标的自动跟踪，便于对教师教学活动进行实时转播、录像，确保录像画面连续、稳定、平滑；当教师衣着与黑板色彩接近时，本系统仍然清晰识别，具备超强的层次感；多种景别自动切换教师跟踪近景、全景两种景别自动切换，图像定位系统自定义切换策略，完美展现教师在授课过程；自动追踪广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室跟踪范围不仅仅局限于摄像机固有的视野范围内，而是在整个教学活动的范
12、围内，无论教师在做任何动作都能自动跟踪，无盲区情况出现；实时跟踪跟踪时，系统自动对被跟踪目标进行近距离拍摄，让跟踪对象始终成为画面重点，符合人物拍摄要求从而也避免了采用感应区域定位方式跟踪时跟踪对象不能特写的问题，对于板书较多的课堂，此功能尤其显得尤其重要；完全自动化跟踪摄像工作可由系统全自动完成，而不需要操作人员的帮助，整个跟踪过程非常贴近人工拍摄；抗干扰力强跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；教师其它跟踪设备跟踪系统运用先进的图像识别技术无需在老师身上佩戴、操作任何跟踪设备；快速移动不易丢失系统由于采用了先进的图像处理技术，跟踪过程不受被跟踪者移动速度快慢
13、（尤其适应外教的教学习惯）影响，避免了采用红外等感应方式容易被遮挡从而造成丢失的问题；安装简单跟踪系统采用先进的图像处理技术，对环境无特殊要求，无需在环境中安装任何感应设备，也不需要进行任何施工，大大减少了安装施工工作量。学生定位系统生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智能化系统。当学生通过站起来进行发言或回答问题时，学生定位系统将自动的调用学生摄像机对正在发言的学生进行定位并采用特写镜头进行拍摄。广播级录播领跑者 北京中视天威科技有限公司 TV-G700 广播级录播教室定位策略当学生起立回答问题时，教师跟踪系统自动交由学生定位系统进行控制，学生定位系统自动定位起立学生同时进行特写拍摄，学生回答完毕，系统自动返回到教师跟踪系统；当有多位学生同时回答问题时系统切换至学生全景画面，当剩下一名学生回答问题时自动给学生特写
