《四年级语文上册复习教案(词语复习)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册复习教案(词语复习)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级语文上册复习教案 第一单元 复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。 复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。 复习过程： 1、弄清本单元课文的专题是“自然奇观” 。 2、本单元介绍哪几处自然景观？ 雄伟壮观的钱塘江大潮 世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷 南国风光“鸟的天堂” 绚丽多变的火烧云 3、谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，
2、为什么？4、复习观潮 （1）课文按照什么顺序介绍钱塘江大潮？潮来前潮来时潮来后 （2）文中哪些词语、句子让我们感受到钱塘江大潮的雄伟壮观？ （ 3）积累有关钱塘江的名诗句。 （4）背诵课文的 3、4 自然段。 5、复习鸟的天堂（1）了解本篇课文的作者是有名的作家巴金，曾写过家 春 秋等有名的作品。 （2）读全文最后一句，说一说加引号的“鸟的天堂”指什么？（大榕树）不加引号的鸟的天堂又是指什么？（鸟儿快乐生活的家园）（3）大榕树有什么特点？例举文中的句子说明。 （大、充满生机） （4）学完这篇课文有什么感受？ （5）背诵课文的第 8 自然段。 6、简单复习 2 类文：读一读文中喜欢的句子。 7、
3、复习语文园地一 （1）读日积月累并补充课外描写风景的对联。 （2）强调日积月累中易写错的字。 8、 、复习本单元字词 （1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。 （2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。 强调：笼罩 笼茏 薄雾 沸腾潮朝 恢灰 缝隙 缝逢 第二单元 复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。 复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景
4、象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。 复习过程： 1、弄清本单元课文的专题是：学会观察 用心思考 讲了观察和发现方面的趣事。 2、课文讲述了哪些发现，哪些趣事？ 古诗两首题西林壁 游山西村 爬山虎的脚 蟋蟀的住宅 世界地图引出的发现 3、谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，为什么？4、复习古诗二首 （1）背诵两首古诗。 （2）弄清两首诗的诗人。 （3）理解课本中的注释，抢答形式回答。 （4）用自己的语言说说诗意。 （5）体会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的含义：要想对事物有全面的认识就必须站在客观的立场上，俗语“当局者迷，旁观者清” ；形容陷入困境意境毫无希望
5、，忽然绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。 （6）背诵课外苏轼和陆游的诗。 5、复习爬山虎的脚 （1）了解本篇课文的作者是著名作家叶圣陶，出版了我国第一部童话集稻草人 （2）用文中句子说一说爬山虎的脚是什么样的？ （3）用文中句子说一说爬山虎是怎么爬的？抓住几个关键的动作词“触、变、巴、拉、紧贴” （4）请几名学生背诵本篇课文。 6、复习蟋蟀的住宅 （1）了解作者是法国著名昆虫学家法布尔，创作了著名的昆虫记 。 （2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋蟀的住宅？ （3）为什么说蟋蟀是勤劳的 ？结合文中句子谈一谈。（4）为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程看？结合文中的句子谈一谈。 7、复习语文园地二
6、（1）读日积月累，知道每个月份有那种典型的花开放。（2）强调日积月累中易写错的字。 8、复习本单元字词 （1）带学生读本单元课文中带拼音的词语 2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。 第三单元 复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情感。4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。 复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。复习过程： 1、弄清本单元课文的专题是
7、：中外童话 2、本单元介绍了哪些童话？ 巨人的花园 幸福是什么 去年的树 小木偶的古诗 3、谈谈你最喜欢的童话，并说说为什么？ 4、说一说你还看过哪些课外的童话故事。 5、复习巨人的花园 （1）了解本篇童话的作者是德国著名作家王尔德。（2）用自己语言简述这个童话故事。 （3）用文中句子说一说围墙拆掉之前花园的景象，用一个词语概括。 （4）用文中句子说一说围墙拆掉之后花园的景象，也用一个词语概括。 （5）从这篇通话中你读懂了什么？ 明白快乐应和大家分享的道理。 6、复习去年的树 （1）用自己的语言简述这篇童话古诗。 （2）文中写了几次对话？鸟儿分别与谁对话？（树、树根、门、女孩） （3）从这篇短
8、文中你明白了什么道理？（信守诺言，珍惜友情；要保护环境，爱护树木；人与自然和谐相处，共同发展；要无私奉献） 7、你认为幸福是什么？读第十课的倒数第三自然段，理解幸福是什么。 8、积累有关幸福的名言。 9、12 课描写人物表情的词语很丰富，请你们找出来：板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可怜巴巴、放声大哭10、复习语文园地三 （1）读日积月累。 （2）仿写2、3 小结。 11、复习本单元字词 （1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。 （2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。 强调：洋溢 益溢 允许 允充木牌 牌脾 添
9、舔 凝视 凝疑 愉偷 拆折 覆盖酷暑 融化 伐|代。2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。 生字篇宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子建筑 宫殿 葱郁 掩映
10、朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔 懒惰 俗语平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植幸运 台湾 袭击期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣课本四字成语篇昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
11、 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至尺有所短 寸有所长 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单
12、影只 和睦相处 远洋船舶患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力词语解释篇岭 山峰，山脉。 峰 高而尖的山头。 缘 因为 题 书写 豚 猪 疑 以为，怀疑 浑 不清澈 之 去、到 使 出使 浥 湿润剩 - 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。 更尽 再饮完 故人 老朋友号啕 - 形容大声哭。 端详 - 仔细地看。 诸生 -总称教室里的所有学生。洞察 - 观察得很清楚。 迟钝 - 反应慢，不灵敏。 惬意 - 很满意，很舒服。 红眼病 - 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。碰钉子 - 比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头 - 比喻在生活中遇到各种困难。凝视 - 指聚精会神地看。
13、慎重 - 认真谨慎，不草率。 静谧 - 形容十分宁静。 奢侈 - 花费大量钱财追求过分享受。 蜿蜒 - 指弯弯曲曲地延伸。 远眺 - 向远处看。 绾裤 - 把裤子挽起来的意思。 协调 - 配合得适当。矗立 - 高耸地立着。 得意 - 称心如意，感到非常满意。12、归根到底 - 归结到根本上。13、腾云驾雾 - 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。14、呼风唤雨 - 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高
14、深难测。18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。21、随遇而安 - 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。22、不可思议 - 不可想象，不能理解。23、枉费心机 - 白白地耗费心思。24、浩如烟海 - 形容文献资料非常丰富。25、呲牙咧嘴 - 形容凶狠或疼痛难忍的样子。26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。27、左顾右盼 -课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。28、引吭大叫 - 伸长脖子，敞开喉咙大叫。29、局促不安 - 形容拘谨、不自然、不安定的样子。30
15、、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。31、不胜其烦 - 指忍受不了某种麻烦。32、慢条斯理 - 形容动作缓慢，不慌不忙。33、变化多端 - 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。34、生气勃勃 - 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。如怨如诉 - 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。36、趁其不备 - 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。37、崇山峻岭 - 指高而险峻的山岭。38、气魄雄伟 - 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。39、神清气爽 - 形容人头脑清醒，精神爽快。40、隐隐约约 - 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。41、南征北战
