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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 8教师写工作心得怎么写好教师工作总结 具体描述从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一年了回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已我担任语文教学工作，作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展经过年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验以下是我教师如何有效撰写工作总结松原市前郭县额如中学 薛立国教师学年工作总结是教师对本学年工作的全面回顾，进行分析研究作出结论并写成的书面文字材料教师
2、工作总结是教学工作的一个重要环节通过总结可以发现问题、肯定成绩，从中找出经验教训，获得理性认识，更有力地指导今后的工作；通过总结可以培养教师正确的观察事物和分析问题的能力；通过总结能够及时地向领导反映情况以取得领导的支持和帮助因此做好工作总结是提高教师业务素质、工作水平，不断改进教育教学的重要方法教师学年工作总结是常规性总结，它是一种创造性的工作，对此在总结时要注意以下几个方面的问题：一、做好总结准备工作学校领导要高度重视，要召开专题会议，明确目的要求，避免形式主义教师要以计划、目标为依据搜集有关信息数据，阅读有关文字资料如工作日记、学生个精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指
3、导写作 独家原创 2 / 8人材料、学生成绩单、各种活动记录等，对本学年的重大事情进行回忆并梳理清楚教师要主动征求学生、学生家长、领导和教师对自己各方面工作的意见和建议并做好记录认真研究教育科学理论，学习党的教育方针和政策，以及上级有关文件做出的价值较高的总结二、由于学年总结涉及时间长、内容多、范围广，有的老师除教学外还兼任班主任、学校管理或学校其他工作，因此总结一定要全面，一定要有明确的指导思想，一定要坚持实事求是的科学态度，观点明确、表达简练由于总结不仅是自己看的，而且是借鉴给别人学习的，所以，总结时要纲目清楚、用词准确总结时要举出说明效果的实例和数据，对于存在的问题要抓住重点，深入剖析，
4、从而归纳出带有规律性的经验和教训，同时对于工作中存在的问题提出新的见解三、工作总结的结构方式工作总结的结构方式很多，下面作简要介绍 1三段式三段式指的是开头、正文、结尾，而不是三个自然段开头部分或介绍基本情况，或概述主要内容，或提出基本观点正文部分陈述做法、体会结尾部教师关于三风学习心得体会教师关于三风学习心得体会校风，一所学校的风气即全体教师、职工、学生在共同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独
5、家原创 3 / 8力量，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志教风是教师的教学思想、教学方法、教学风格、教学态度和工作作风的集中表现优良的教风应主要表现为：忠诚党的教育事业，把全部的心血和知识无私地奉献给学生，教师为学生而学，学而不厌;精心教导，诲人不倦;言传身教，为人师表学风，简言之，是指学习方面的风气对于学生而言，是指其在一定人生观、学习动机、追求目标的支配下，在学习态度、学习风格、学习精神、学习规律、学习方法、意识品质等各方面的综合体现，它既是学生顺利完成学业的重要保证，又是培养学生良好品德的重要途径在社会主义市场经济和现代化建设迅猛发展的新时期，学校校风、教风、学风建设是学校贯彻党
6、和国家教育方针的一项基础性工作，是学校端正办学思想，提高教学质量，优化育人环境，培养合格人才的一件根本性大事抓好校风、教风、学风教育和建设，既有利于全面贯彻党的教育方针，又有利于学校自身的发展与提高;既有利于全体师生发扬学校优良传统，有利于学生爱国、爱校、爱文化、爱科学的教育;既有利于贯彻学校的各项规章制度，加强学生管理，又有利于培养学生良好的行为风尚;既有利于学校的人才培养，又能影响社会风气，有利于社会主义精神文明建设作为一名职业学校的教师，我认为要抓好学校的”三风”建设，应从以下几个方面着手：1.统一认识，形成共识对于校风精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原
7、创 4 / 8学风建设这样一个根本性的大事，学校的领导、全体教职工和广大青年学生，应形成把校风、教风、学风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来抓的共识我们应该充分认识到，学校校风、教风、学风与社会环境紧密相关有一部分人往往过多的过重的注意社会风气对校风学风建设的冲击和影响，对校风学风建设中客观上的难度产生种种畏难情绪和无所作为的思想因此，这就造成了人们在学校校风、教风、学风要不要当成大事来抓、该不该抓、能不能抓好等问题的认识上，还不那么一致相当一部分人在主观认识上或客观行动上，把校风、教风、学风建设这一全局性的工作看成是局部性的工作;把面向全体、体现全局的工作看成是某几个部门的单
8、一性任务，或仅仅限于学生这一方面的事这就影响和妨碍全体动员、全员动手来抓校风、教风、学风建设 2.端正教风，教书育人良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标治本都要靠教师在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风，整顿学风首先要整顿教风严格按照教学大纲和教学计划上课，提倡、鼓励、推动教师既要教书，又要育人 作风的转变，教风的端正，必然带动优良学风的形成在抓教师的教风、教学水平和严格管理的同时，必须花大力气抓学生的学风抓学风是必须正确的认识和处理”管理”和”引导”的关系，校主管部门要对学生进行积极精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 /
9、 8引导，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从”要我学”变成”我要学” ，从”他律”转化为”自律” 3.齐抓共管，促进学风学风建设的内容包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气一、教师的生涯路径：一个国家对人才对知识的渴求是永无止境的教师作为培养人才的大师，更是不可缺少的随着国家对教育的投入不断增加，教师的待遇不断地提高足以说明教师这一行业还是有广阔的前景的教师首先从初级教师到中级教师再到高级教师，教师职位也会从最初的单科任课老师到班主任到学科主任到教务主任再到学校领导人，真正干的出色的还会到教育局工作，担任教育局的管理人员学教师专业的同学在学校里只是学理论知
10、识，尤其是老师这一行业，如果没有实习的经验积累是很难适应紧张的教学任务的只有在实践中才可以发现自己的许多不足，多和有经验的老师沟通会让你受益匪浅，刚进入新的环境不要太傲，要虚心请教，尊重年龄大的长辈二、教师的发展趋势：教师职业是一个比较稳定的职业，不会发大财，也不会饿死，如果在教师职业不甘寂寞，可以走仕途，当主任、校长，也可以搞学术，成专家、教授现在教师除了在本学校任教外，还可以参加校外对学生的培训和私人家教，现在整个社会都很注重学生知识和素质的共同培养，所以教师职业的发展前景相对来讲是可观的，但也由于现在中精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8国计
11、划生育的实施，使得家庭小孩数量变少，但是家长对小孩的要求也变高，所以总的来说教师这职业前途还是无限的三、教师的薪水信息：教师工资由基本工资、岗位职级工资、考勤工资、效益工资四部分组成，工资来源每期每人一个月的档案工资和学校补贴工资的总和一学期算评两次，且分块计算，分为语文、数学、体育、英语、微机、技能、四处，期末一次性发放基本工资 1、档案工资 800 元以下基本工资为 270 元；2、档案工资 800 以上基本工资为380 元；3、对于 40 岁以上且在一线任教的有如下规定：A、4045 周岁，基础工资补加 80 元；B、46 岁以上加补100 元；4、档案工资千元以上部分，也做为基本工资岗
12、位职级工资：职级工资按聘任职级确定 1、工作量规定：根据有关文件精神，结合本校实际情况工作量规定：一、一、三年级语、数老师 14 课时，四至六年级语、数老师 16 课时，体、音、美、英语、微机等教师 20 课时 2、工作量算评办法：A、语数科老师担任非本学科课程每节按节计算B、兴趣班辅导 C、担任寄宿班和毕业班的老师加计 2 课时小学语文教师关于新课标学习心得体会 通过本次新课标培训，我更深刻地认识到小学语文新课程标准全员培训的重要性新课标更加强调阅读教学的目标要盯住学生终生阅读习惯、阅读兴趣的培养；强调在大的语文观下再去研究具体的阅读方法、阅读能力的培养；强调我们的语文教学思精品文档2016
13、 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 8维的元点和终点只有一个，那就是学生语文素养的提高一、强调教育观念的改变新课标更加强调广大语文教师必须更新教育教学观念小学语文教学思维的原点和终点要指向学生语文素养的提高；让语文课回到语文本身，阅读教学的重要任务是通过教学，让学生学会阅读、学会表达；重视在优秀诗文的诵读中培养想象力；重视“非连续性文本”的学习，让语文学习回到生活本体义务教育语文课程标准按低 、 中、 高 年级等三个学段，分别提出“学段目标与内容”各个学段相互联系、螺旋上升，最终全面达成方法，做到互相渗透、互相促进的积极作用二、强调教师教学方式和学生学习方式的转变“
14、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用语言文字进行沟通交流，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”长期以来，我们对教学的评价，往往只重视结果，不看过程，导致教的过程“走过场” ；对学习的评价也只注重考试成绩，而忽视学生学习的过程，或只注重记住结果，而忽视亲历亲为的重要性“因材施教”已讲了两千多年， “启发式”教学早已写进了语文教学大纲，至今我们也没有很好地落实这与我们忽视对教学过程的研究、管理和调控不无关系教学中我们要因人施教，要走进精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
15、 -全程指导写作 独家原创 8 / 8每个学生的生活世界、经验世界，采用阶梯式的训练习过程，因材施教，尤其注意那些学习有困难的学生，使其品尝到成功的喜悦三、注重学生学习兴趣的提高兴趣是最好的老师学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学，提高课堂教学质量有着重要的作用作为语文教师应认真备好课，讲究教学方法，努力把每堂课上好、上得有趣，让学生回味无穷，从心底里喜欢上语文课这样，才是作为小学语文教师的职责所在因此，要充分利用现代教育技术，充分利用各种媒体手段，活跃课堂气氛，扩大语文的外延四、积极探索，不断完善新课标培训给了我一个相互学习和结识同行的平台，在今后的教学实际工作中我一定会倍加努力，积极探索新课标理念，不断完善自我，不断改进我的教育教学模式，让学生因快乐学习，快乐成长
