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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 8教师家访工作计划20132014 学年度第二学期教师家访工作计划为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视这对学生是一种激励，对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离现将我进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务了解所访学生家庭情况进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教
2、师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法二、通过切实开展工作，家访成果显著通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础教师个人家访工作计划龙精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
3、-全程指导写作 独家原创 2 / 8王一中 张 涛一、活动目的：通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶二、所教学生家庭教育情况分析：所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的
4、教育理念，更没有科学的教育方法他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独
5、家原创 3 / 8恶劣，给班级管理带来困难总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况三、家访目的要求：1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现 2、了解学生家长教育孩子的方式方法 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议 4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法黑河镇中心小学六年级教师家访计划为了贯彻落实上级开展的“百名干部下基层，千名教师联万家”活动精神，提高我校教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，特此拟定六年级任课
6、教师个人家访活动计划一、家访范围：六年级任课教师要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议对经济困难、学习困难、留守儿童及单亲家庭、思想及学业上有重大变化、进城务工随迁子女、残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度二、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设 4、向家长宣传党的教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程
7、指导写作 独家原创 4 / 8育政策及提供先进的教育信息 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法 6、向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教育措施 7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展三、家访途径：以实地登门家访为主要形式，个别长期在外的学生家长可以电话、网络联系四、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访” ；要落实家访内容：把教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家教师家访活动计划广济镇中心校
8、沈苗现在我们开展了“|大家访活动” ，我们都明白家访是一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活我感觉到做为一名教师仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴” ，共同努力，才会使教育迈向成功 因此我制定了以下家访计划：一、活动目的：通过集中家访，精品文档2016 全新精品资料-全新公文
9、范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 8切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶二、活动时间：2012年 4 月下旬6 月中旬三、活动内容：学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；
10、通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施了解掌握特殊家庭生和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施四、活动安排 1、建立学生情况档案 6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访不得以电话联系等其他方式代替家访 7、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育精品文档2016 全新精品资料-全新
11、公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8的意见和建议，填写好家访信息反馈表家访工作计划家访工作计划一、指导思想家访是教师的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展因此教师要想提高学生的素质，必须全面了解学生只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等因此教师必须进行家访结合本班实际，特制订本学
12、期家访工作计划如下 二、班级学生家庭情况分析班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂通过与家长的沟通，发现家长学历普遍不高大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况这就是本班学生家庭教育的基本状况 三、家访目的要求 1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现2、了解学生家长教育孩子的方式方法 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指
13、导写作 独家原创 7 / 8法6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题 7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物家访工作总结(20112012 学年度第二学期)教师家访工作总结孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下： 一、深刻认识到了家访的重要性虽然与
14、学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意 二、家访取得的成果第一, 家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 8达成共鸣，找到最适合个体的教育方法第二，对学生的了解更加全面每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使标签：教师工作计划
