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1、字形练习1 （15 届安徽屯溪一中高三第四次）下列词语中，没有错别字的一组是A涣散 端倪 摄像机 斑驳陆离B涉密 肄业 白内瘴 得鱼忘筌C陨命 僭越 绊脚石 振聋发聩D遴选 纽扣 金刚钻 纠纠武夫【答案】A 【解析】B 白内瘴-白内障；C 陨命-殒命；D 纠纠武夫- 赳赳武夫【得鱼忘筌 d y wng qun】 筌:捕鱼用的竹器。捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。2 （15 届山东日照高三上）下列各组词语中字形都正确的一组是（ ）A屹立 妥贴 亲和力 瓦釜雷鸣 涵咏优游 B嬉戏 坐镇 迫击炮 趾高气扬 浅尝辄止 C肤浅 蜇居 座右铭 攻艰挫锐 置之不理 D遐想 犄角 嘉
2、奖令 两全齐美 鞍马劳顿:骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途或战斗的劳累。同“鞍马劳倦”“鞍马劳神”。指长途跋涉或战斗中备尝困乏。【答案】B【解析】试题分析：A妥帖 涵泳优游 指从容求索，深入体会。C蛰居 攻坚挫锐 D两全其美。3 （15 届山东省实验中学高三第四次诊断）下列词语中，没有错别字的一组是A煤炭 姆指 笑咪咪 大快朵颐 B埋单 搭档 泊来品 锄强扶弱C赋予 委屈 摊血 见微知著 D付梓 经典 雷震雨 惩前毙后【答案】C【解析】A 项， 拇指， 笑眯眯；B 项，舶来品；D 项，雷阵雨，惩前毖后。选 C。4 （15 届山东省潍坊市第一中学高三 12 月）下列词语中，没有错别字的一组是A演
3、绎 恻隐 编纂 再接再厉（砺）B敲榨 暗淡 缭绕 集思广益C曼妙 蛊惑 衍生 闲情逸志D险衅 狼藉 篇副 斑驳陆离【答案】A【解析】试题分析：B 项，敲诈 C 项，闲情 逸致 D 项，篇幅。要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如筹和愁音同而形异，筹有计策、办法的意思，愁是忧愁之义，一筹莫展愁肠百结自然就分清了。5 （15 届四川成都外国语学校高三上 12）下列词语中，没有错别字的一组是A讳疾忌医 微言大义 万事具备，只欠东风B磐竹难书 两全其美 一言既出，驷马难追C掷地有声 曲意逢迎 桃李不言，下自成蹊D至高无上 原型必
4、露 失之东隅，收之桑榆【答案】C【解析】试题分析： “万事俱备” “俱”是“全” “都”的意思，而“具备”是“有”的意思，A 项排除；“罄竹难书” “罄” ，是“（用）尽，完”意思，而“磬”是古代石制的一种打击乐器，B 项排除；“原形毕露”6 （15 届四川省棠湖中学高三9 月）下列词语中，没有错别字的是（ ）A妥帖亲和力 披沙拣金 锐不可当 B蜇居副作用 指手画（划）脚 屈指可数C凑合哈密瓜 眼花缭乱 膏梁子弟 D犄角嘉奖令 两全齐美 仗义执言【答案】A【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思判断。B蜇居 蛰居；C膏梁子弟 膏粱子弟；D两全齐美 两全其美。故选
5、A。7 （15 届四川省雅安中学高三12 月）下列词语中，只有一个错 别字的一组是A收讫 发韧 勘误表 凭心而论B亲睐 坐落 流线形 如雷灌耳C熨帖 拮据 协奏曲 要言不繁D修葺 震撼 挖墙角 各行其事【答案】C【解析】本题中，C 项 “要言不烦” ；A 项的“发韧”应为“发轫”， “平心而论” ；B 项 青睐“ 流线形”应为“流线型” ， “如雷贯耳” ；D 项的“挖墙角”应为“挖墙脚” ， “各行其事”应为“各行其是” 。8 （15 届浙江省杭州二中高三上第一次）下列各句中，没有错别字的是 A要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，发挥“新乡贤”的示范引领作用，用他们的佳言懿行垂范乡里，用他们丰
6、富的学识专长、创业经验反哺桑梓，建设美丽乡村。 B每年中秋潮汛期间，江面波澜壮阔，江堤上也是“暗流涌动” ，很多人为了和钱江潮来一次“亲密接触” ，总会做出一些胆大出格的事情，以致险相环生。 C你实在是邋遢，头发乱如茅草，胡子不剃，衣服发皱，但现在你是名人，名人的不修边幅是别一种的潇洒呀！D秉承“事不避难，义不逃责”良好 家风的汤一介先生认为发扬国学，不能排斥西学，要吸收他们好的东西，一定不要让名疆利锁束缚你，应该有独立思考的批判精神。 【答案】C【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思及句子大意分析判断。A 项，佳 嘉言懿行，故排除 A。B 项，相 险象环生，故
7、排除 B。D 项，疆 缰。故选 C。9 （15 届浙江省杭州二中高三上第一次）下列各句中，没有错别字的是A在酒店业发展蒸蒸日上的今天，快捷酒店竞争的战火已逐渐平息，精品酒店市场却鏖战正酣，要想在市场中独占螯头，还需要不断创新。B中国平均每天有 5000 多对夫妻选择分道扬镳，这种现状不禁让人忧心忡忡， “似此良辰非昨夜，为谁风露立中宵”这样的古典主义爱情在今日之中国还能得到响应吗？C他决绝地掉转头，俯瞰前方，余晖中隐隐绰绰现出了绿洲的轮廓，在如此苍凉寥阔的风景中上路，他心中涌起一股唯我独尊的气概。D他仔细观察了她的脸形，觉得微卷的遮耳发型不适合她，于是，在她睡眼矇眬地打瞌睡的当儿，便善作主张地
8、为她剪了个利落的短发。【答案】B【解析】试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思及句子大意分析判断。A 独占鳌头；C 影影绰绰、寥廓；D 擅作主张。故选 B。10 （15 届重庆一中高三上）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的是（ ）A下马威 青灯黄卷 烘焙 bi 心广体胖 pnB莫须有 流殇曲水 伽蓝 qi 既往不咎 jiC走过场 怦然心动 骰子 shi 厝火积薪 cuD老两口 艺术巨将 卡壳 qi 暴虎冯河 png10.【答案】A【解析】B 曲水流觞 C骰 tu 子 D 艺术巨匠【青灯黄卷】光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的攻读生活。11 （15 届安徽省
9、安庆一中、安师大附中 2015 届高三第四次模考）下列各句中，没有错别字的是（3 分） （ ）A 字字锦围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋 ，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。B安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物这些体贴入微、让人动容的举动，发生在 60 多岁老俩口带 80 多岁老师去看海途中的航班上。C国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。 D城管队员要文明执 勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。【
10、答案】C【解析】试题分析：解答错别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中，A掉书袋，B 老两口，D 意气用事。12 （15 届安师大附 2015 届高三上）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A蝉联 亲睐 势利眼 直截了当 一诺千金B通牒 诡秘 三部曲 明火执仗 见风使舵C缘分 笔杆 压岁钱 觥筹交错 易如翻掌D摩挲 贸然 水蒸气 无计于事 大肆渲染【答案】B【解析】试题分析：本题考查字形。要结合词义来把握字形。A 青睐（青眼；垂青） ，C 易如反掌（象翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做） ，D 无济于事（济：补益，对事情没有什么帮助或益处。比喻
11、不解决问题）13 （15 届湖南常德一中高三上第四次）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A合龙 一摊血 甘拜下风 暗度陈仓B敲诈 破天荒 上蹿下跳 一踏糊涂C吊销 吊书袋 尾大不掉 掉以轻心D密笈 哈密瓜 口蜜腹剑 唇枪舌剑【答案】AB 一塌糊涂；C 掉书袋；D 秘笈。14 （15 届山东省日照市日照一中高三上）下列各组词语中，没有错别字的一组是A市侩 破相 闹义气 咎由自取 声嘶力竭B邀功 撮和 集散地 实至名归 权宜之计C棘手 纠葛 黄金档 慢条丝理 疾言厉色D邋遢 迂腐 吉祥物 一笔勾销 披肝沥胆【答案】D【解析】试题分析： A 项中，义气 ，本指节烈、正义的气概。引申为刚正之气。也指
12、为情谊而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。意气是一个道教术语，是指意志气概或志趣性格，主观情趣。所以 A 项应为“闹意气” ；撮合， C 慢条斯理，原指说话做事有条有理，不慌不忙。现比喻说话做事慢腾腾，从从容容，不慌不忙。15 （15 届山东省实验中学高三第三次诊断）下列各组词语中，没有错别字的是A幅员 陨落 钉书机 名门望族 B引申 修葺 影碟机 金榜题名C怄气 蛰居 哈密瓜 扇风点火 D宣泄 博弈 挂倒挡 再接再砺（=厉）【答案】BD【解析】试题分析：A 订书机 C煽风点火16 （15 届山东实验中学高三上期中（二诊） ）下列词语中，没有错别字的是（ ）A修葺 缉拿 侦查机 信口开河B
13、恶梦 通牒 荷尔蒙 额手称庆C脉搏 蛰伏 连锁店 声名雀起D烦琐 诀别 水蒸气 名门望族【答案】D 【解析】试卷分析：A 项，侦察机。 B 项，噩梦。 C 项，声名鹊起。17 （15 届四川成都七 中高三12 月一诊模拟）下列各组词语中，没有错别字的是（ ）A殴打 常春藤 险相环生 草菅人命B煤炭 高粱秆 俯首帖耳 各行其是C批露 圆舞曲 嬉笑怒骂 不假思索D惊蛰 敞蓬车 绵里藏针 一塌糊涂【答案】B【解析】试题分析： A 险象环生（象：形状 ；样子；景象） ；C 披露（披：打开； 散开） ；D 敞篷车（篷：车船等用以遮蔽风雨和阳光的设备。用篾席或布制成） 。18 （15 届四川省成都外国语学校高三下 3 月）下列词语中没有错别字的是 （ ）A迄今 起讫 精神恍惚 晃如隔世 模棱两可 菱角分明B倚重 旖旎 兴高采烈 没精打睬 臭名昭著 天理昭然C蜂窠 巢穴 神明庇佑 荫庇后人 含蓄蕴藉 狼藉不堪D炼字 精练 清沁肺腑 辎铢必较 刻苦自砺 点铁成金【答案】C【解析】A “恍如隔世” ， “棱角分明”；B 项， “没
