初一生物寒假作业范文精选

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 18初一生物寒假作业初一生物寒假作业安排七年级生物寒假作业腊月二十八 家长签字 1.“补钙新观念,吸收是关键”小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服:A .维生素 A B.维生素 B C.维生素 C D.维生素 D2. 最近,小明出现浑身乏力、头晕等症状,到医院检查后确诊为贫血小明在加强营养时,应特别增加哪类无机盐的摄入? A.含钙的B.含磷的 C.含铁的D.含碘的 3. 儿童、青少年以及术后病人应多吃一些奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的 A.脂肪 B.糖类C.蛋白质 D.维生素 4.

2、 小军患了夜盲症,到了夜晚就看不清东西,这主要是因为他体内缺乏 A.维生素 A B.维生素 B2 C.维生素 C D.维生素 D5. 人们现在所食用的盐都是加碘盐,主要是为了预防 A.地方性甲状腺肿大 B.坏血病 C.糖尿病 D.脚气病 6. 实验证明,维生素 B1 在 140 时还不至于被分解破坏有人做馒头时爱加过量的碱,长此以往,容易患脚气病这是什么道理?A. 高温会破坏维生素 B1 B. 碱能破坏维生素B1C. 面粉中缺乏维生素 B1 D. 患者吸收不到足够的维生素 B17. 下列关于小肠的结构特点中,与消化无关的是 A.小肠是消化道中最长的一段,一般有 56 米长 B.小肠壁内的肠腺能

3、分泌肠液 C.小肠壁内表面有很多环形精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 18皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛 D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管 8. 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是 A胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 B胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C胆汁不能消化淀粉D淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 9. 细细咀嚼米饭一段时间后,我们会感觉到甜味,这是因为 A.米饭本来是甜的B.米饭中部分淀粉分解成麦芽糖 C.米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 D.米饭中部分脂

4、肪分解成甘油和脂肪酸 10. 人体消化和吸收的主要场所是 A. 口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 11. 小肠是主要的消化和吸收器官,下列与此无关的是 A. 小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成 B. 有肠液、胰液、胆汁等消化液 C. 小肠壁内表面有大量环形皱襞,并有很多小肠绒毛 D. 小肠与大肠相连 12. 在四支试管中注入等量的植物油,然后分别滴加下列几组消化液,振荡并静置于 37 温水中,观察发现植物油最先消失的是 A. 胆汁、唾液、胃液 B. 胆汁、唾液、肠液 C. 胃液、肠液、胰液 D. 胆汁、胰液、肠液 13. 肝炎病人怕吃油腻食物,主要是因为 A. 人体内脂肪过多B. 油腻

5、食物有浓厚的气味 C. 油腻食物营养不丰富 D. 胆汁分泌不足,影响到脂肪消化 14. 下列对于如图的叙精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 18述中,哪项是错误的?A. 分泌的消化液含消化脂肪的酶B. 能消化蛋白质 C. 分泌的消化液含有多种消化酶 D. 是消化食物和吸收营养物质的主要器官 15. 在我们的食物中主要有六类营养成分,其中既能给我们的生命活动提供能量,又是组织细胞构成物质的是 A. 水、无机盐、蛋白质B. 维生素、糖类、蛋白质 C. 糖类、蛋白质、脂肪D. 维生素、水、糖类 16.请根据下表回答有关问题:(1) 某人患骨质疏松症,应多吃

6、_ _类食物(2) 贫血患者除了多吃含蛋白质丰富的食物外还应多吃_ 类食物(3) 患大脖子病的人常吃海带、紫菜、海盐能使症状得到缓解,因为这些食物提供了_ _(4) 奶类食物营养丰富,除富含多种无机盐外还含_三类供能物质“大头娃娃”所吃的黑心奶粉主要是_含量极少,故严重影响幼儿的生长发育儿童缺钙时除给含钙的药物外,还要求食用少量的鱼肝油,这是因为鱼肝油内含有大量的_可促进小肠对_ _的吸收利用 17.右图表示食物在消化道内的消化情况甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,A、B、C、D、E 等代表各段消化道请据图回答:(1) 甲、乙、丙分别代表的物质是:甲 _ _;乙_ _ ;丙_ _(2) 各

7、段消化道的具体名称是 B _;C _;E _(3) 在消化道 A 段精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 18内,化学性消化具体是指食物中的_在_的作用下被消化为_(4) 在消化道 C 段内,化学性消化具体是指食物中_ _的消化(5) 在消化道 D 段内,甲最终被消化为_,乙最终被消化为_,丙最终被消化为_8 分)请回答下列问题:(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用” ,在 2 号试管的 A 处应加入_,与1 号试管起_作用(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_两支试管进行对照实验(3)实验结果是_号试管中的物质遇到碘液不变蓝

8、,原因是_ _(4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”你认为第四支试管的设置_必要(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_消化,又能进行_消化正月初八 第二章 人的生活需要空气 家长签字 1人的呼吸系统包括_和_两部分呼吸道包括_、_、_、_和_等器官,它是气体进出_的通道呼吸道对吸入空气具有_、_和_的作用_是_16.伤口发炎化脓,流出的白色浓液主要是_17.健康成年人的动精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 18脉血压一般维持在收缩压_千帕,舒张压_千帕血压经常超过_千帕,就称为高血压

9、;血压经常低于_千帕,就称为低血压 18.脉搏的次数与_的次数是一致的,正常的成年人维持在_ (范围)19.治疗疾病时,一般采取静脉输液法,这是因为_20.医学表明,影响心血管健康的因素,除了_外,还包括人们的_所以,经常_,_,_,是保持心脏和血管健康的关键七年级生物寒假作业(复习+预习)第四单元 生物圈中的人第一、二章复习指导一、知识点拨与学法指导 1 学习目标概述人类起源于森林古猿、生殖系统的结构及的功能、食物的消化和营养物质的吸收过程;描述受精过程、胚胎发育过程、青春期的发育特点、人体消化系统的组成;说出我国计划生育的目标和具体要求、人体需要的主要营养物质、小肠的结构与吸收功能相适应的

10、特点、什么是合理营养;参加科学探究和技能训练等活动,提高分析判断能力、识图能力,尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图二、本单元知识结构第一章 人的由来化石第二章 人体的营养探究测定某种食物中的能量消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏实验:观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 2 食物的消化营养精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 18物质的吸收:小肠是人体吸收营养的主要场所,与小肠的结构有关每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的食物一日三餐,按时进餐 3关注合理营养与食品安全 早、中、晚三餐能量比例应为30%、40

11、%、30% 关注食品安全第三、四章复习指导一、学习目标描述人体呼吸系统的组成、肺与外界的气体交换过程、肺泡与血液的气体交换过程、空气质量对人体健康的主要影响,了解当地的空气质量通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用,并认识呼吸道对空气的处理能力是有限的;通过分析有关资料和“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究,培养学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力描述血液的成分和主要功能、动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点、心脏的结构和功能、血液循环的途径,区别动脉血与静脉血,了解血型的发现过程,说出 ABO 血型的类型,知道人体的血量,以及输血同血型和血量的关系通过对人血的永久涂片的观察,进一步

12、掌握显微镜的使用技能解读血常规化验单,了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力通过对心脏结构的观察,推测其功能,发展学生的思维能力学会用图解法来表示复杂知识的方法,提高归纳总结、画图、识图、据图作答的能力 通过对血液在血管中流动情况的学习,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 18培养学生分析问题的能力和实验能力二、本单元知识结构第三章 人体的呼吸三、练习 1.用鼻呼吸比用口呼吸好,是因为鼻腔可对吸入的空气起到_、_和_的作用因而当人患重感冒,用口呼吸时,会感到口干舌燥,就是因为口腔在_吸入的空气过程中,失去了大量的水分 2.肺是呼吸系统的主要器官,是_的场所它位于_内,左右各一个,左肺有_叶,右肺有_叶,在肺泡外包裹着大量_3.患感冒时流出的大量“鼻涕”是鼻腔内表面的_分泌的黏液;咳出的“痰”是气管和支气管_所分泌的黏液,以及粘着的尘粒和_等组成的所以,此时更应注意个人的卫生 4.人体呼吸过程中,与吸入的气体相比,呼出的气体中_增加了,而_减少了 5.肺泡是肺的结构单位和功能单位,肺泡适合进行气体交换的原因是肺泡和缠绕在肺泡表面的_都是由_

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