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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 11三年级音乐工作计划三年级下册音乐教案一、教材分析本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织 的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化这几部分组成的内容丰富形式多样风格各异，能充分调动学生学习积极性使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习探究学习学会创作音乐表现是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，主要引导学生以欢快活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进行有感情的演唱
2、感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径这一部分内容以音乐为本，从音响出发，以听赏为主音乐与相关文化是教学的关键，也是基础部分每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分，以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行让学生通过实践及各方面的兴趣教学，来调动学生基础知识的掌握音乐创造对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解表达和创造能力有着十分重要的作用，其中器乐教学与唱歌鉴赏创造等教学内容紧密结合，让学生在普遍参与中发展自己的特长养学生的观察 力审美力创作力，努力提高学生的创造实践能力，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
3、 2 / 11促进学生自主学习，主动发展二、教学目标情感态度和价值观目标 1通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培养学生对生小学三年级音乐教学计划小学三年级音乐教学工作计划马昌营付海红一、学生基本情况分析三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐有初步的感受力针对三年级小学生活泼好动的特点，要进一步培养学生良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力二、教学内容五册教学内容分为知识与技能、聆听、演唱分为三部分，其中知识与技能包括：钢琴 la, 独唱 四分音符 八分音符 学吹竖
4、笛 单簧管 轮唱 二分音符 段落、乐句 古筝 全音符 音名 唱名 四分休止符 dore 圣-桑 音乐中的速度 笛子聆听包括： 钢琴独奏捉迷藏 独唱 鲁冰花 木琴独奏我是人民小骑兵 单簧管独奏单簧管波尔卡 吹奏乐同伴进行曲 古筝独唱浏阳河 独唱北京的桥 钢琴独奏童年的回忆 歌曲妈妈宝贝 大提琴独奏天鹅 钢琴独奏乒乓变奏曲 管弦乐维也纳的音乐钟 笛子独奏牧民新歌 管弦乐丰收演唱包括：歌曲小毛驴 小小牵牛花 草原上 我是草原小牧民 噢！苏珊娜 美丽精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 11的黄昏 原谅我 放牛山歌 小船 北京四合院 夏 我爱雪莲 留给我 老爷
5、爷赶鹅马兰谣 桔梗谣三、教学目标 1演唱：继续培养学生良好的演唱习惯 参与各种演唱活动能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱 能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪 能够背唱 23 首歌曲 2演奏能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏 能够用打击乐器表现一定场景 3、综合性艺术表演能够参与综合性艺术表演活动 能够配合歌曲、音乐用身体做动作九、教学内容的课时分配十、教学活动安排三周 七周 十八周 音乐宫小小音乐会六一汇演付海红三年级下册音乐教学计划一、学生基本情况分析：三年级共有 18 个学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然
6、的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！ 二、教材分析：本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 11丰富情感体验，陶冶高尚情操除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动
7、，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养本教材采用的是“单元”的形式各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习 二、全册教学要求：1、学唱歌曲背唱 4-6 首学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字 2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感 3、培养独立、自信的唱歌的能力 4、欣赏优秀的歌曲，简
8、介人声分类和演唱形式欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式欣赏优秀民歌、民间歌舞 5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用第一单元 童趣第一课时 课题：快乐宝贝 教学目标：新人教版小学音乐三年级上册教学计划一、指导思想：1从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中 2正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 11内容，努力处理好内容的浓度和广度 3处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容二
9、、教材分析：本册教材共有 12 课，后面还有选唱选听的歌曲共四首每一课都有一个主题，每课都包含“演唱” 、“听赏” “活动”等内容在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐整册教材以审
10、美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩三、学生分析：1生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力 2学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础 3在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强 4维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导5分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好 6然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要四、教学目标：1持学生对音乐的兴趣，使学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 11生乐于参与音乐活动 2过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力 3养学生自信、自然、
11、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能 4养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱 5养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力 6养学生的爱国主义精神及友爱精神五、教学内容的基本要求：1歌：注意培养学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪 2演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法 3听赏：了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受 4识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用六、教学进度；第一周 聆听童年的回忆 我们多
12、么幸福教学内容：欣赏歌曲多来咪 ，并进行律动表演教学目标：听赏歌曲多来咪，进一步巩固对音符 do re mi 的识记，并在欢快的歌声中进行律动表演教学过程：一、跳房子游戏；复习音符 do re mi 二、听赏歌曲多来咪1、初听歌曲录音,教师简介歌曲，引导学生读一读歌词 2、听歌曲 3、师生共同演唱歌曲并自由表演教师唱第一乐段，学生分为七组分别演唱 do re mi fa sol la si 七个音衔接处全体演唱三、音乐表演多来咪1、教师讲解 音乐之声的故事情节 2、讨论精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 11表演多来咪片断可以分为：歌唱组、表演组、伴
13、奏组、制作头饰组等，由学生自由选择小组 3、进行音乐表演四、补充欣赏歌曲孤独的牧羊人 雪绒花感受乐曲的情绪，了解演唱形式五、自我评价：同学们这节课有什么收获？六、教学反思：能跟着录音轻声演唱歌曲；能在音乐的伴奏下，进行即兴的音乐表演第二单元 在祖国怀抱里第一课时教学内容：学习歌曲在祖国怀抱里教学目标：1、有表情地演唱歌曲在祖国怀抱里2、歌表演在祖国怀抱里教学过程：一、激趣导入 1、请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友 2、你还知道那些少数民族？二、范唱 1、教师范唱：教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格 2、录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪三、学唱歌曲 1、教师提
14、示歌曲演唱顺序 2、教师反复播放范唱录音，让学生用听唱法学习歌曲3、教师分句教唱歌曲 4、提示八分休止符的“演唱”四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲五、启发学生创遍动作表现歌曲六、自我评价七、教学反思：不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点本课教学中的巩固教学，极大地提高了学生的学习积极性由于歌词内精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 11容很易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目第二课时教学内容：1、欣赏歌曲中国娃娃 最美丽2、节奏练习山泉、小溪、大河教学目标：1、通过欣赏中国娃娃激发学生的爱国热情 2、通过欣赏歌曲最美丽能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式 3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情教学过程：一、复习：教师伴奏，请同学齐唱、独唱在祖国怀抱里教师和同学评价二、欣赏歌曲中国娃娃1、第一遍：
