全科医师培训计划精选

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 12全科医师培训计划一、入科教育前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的病史书写基本规范内容、 医疗事故处理条例的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理入科教育由基地主任及学科秘书直接负责 二、师资队伍三、日常考勤管理 1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤临床专科医师的工作日每年应为 240 天因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足假期应在本年内根据情况酌情

2、予以安排 2、请假 2 天以下，由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后生效，并在考核表上予以登记 2 天以上者，需经医务处签字后生效未办理请假手续离开医院超过 3 天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过 5 天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚 四、业务学习 1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的全科医师进行系统培训及带教每位高年资医师负责带教数名全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切实提高全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理 2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年精品文档2016

3、 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 12主要在内科、外科、妇产科、儿科学习，第二年在继续以上 4 个科室学习的国务院 6 月 22 日国务院常务会议决定，我国要建立全科医师制度会议要求，到 2012 年，使每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格的全科医生；再经过几年努力，基本形成统一规范的全科医生培养模式和首诊在基层的服务模式，基本实现城乡每万名居民有 23 名合格的全科医生，更好地为群众提供连续协调、方便可及的基本医疗卫生服务我们认为， 在社区卫生服务中心和乡镇卫生院从事医疗卫生服务的全科医师，必须掌握各科疾病的基础知识和诊疗规程，并具有一定的处理能力才

4、能适应基层卫生服务的要求其中的基础性、关键性工作，是全科医师的培养和培训笔者从事基层卫生工作近 20年，并担任乡镇卫生院管理工作多年，感到我国现行的全科医师培训尚缺乏系统性、全面性，并须改进培训模式以往培养的全科医师在基层从事卫生服务，总是显得知识面有些不够宽、能力有些不足，尤其是实践能力不足，进而导致他们在基层服务不能到位因此，培养全科医师应制定一个明确的五年培养计划具体说：全科医生“预备人员”应先到基层服务一年，了解社区卫生服务中心和乡镇卫生院的特点第二年送入拟服务辖区内的二级甲等综合性医院进修内科一年，打下良好的内科基础第三年回到社区卫生服务中心或当地卫生院服务一年，将一年所学的知识与基

5、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 12层卫生服务有机地结合和应用，既巩固了所学的知识，又能知道自己存在的不足第四年，如果从事内外科为主的医生，就在当地二级甲等综合性医院进修外科一年；如果从事妇产科为主的医生，就在当地二级甲等综合性医院进修妇产科一年；如果从事儿科为主的医生，就在当地二级甲等综合性医院进修儿科一年第五年进修 X 线技术两个月、B超两个月、心电图两个月，回基层卫生院工作半年经过这样的系统培训，培养出来的全科医师基本成熟，对各科疾病都有一定的处理能力，在工作中如果遇到解决不了的问题，就可以对应性请教他在进修学习时的当地二级医院的老师，这既

6、为基层全科医师找到了工作中的坚强后盾，又解决了双向转诊问题 在实际工作中，不是每个基层卫生机构的领导都能重视全科医师培养的不注重全科医师培养，基层卫生服务就难以适应广大人民群众日益增长的卫生需求因此，从国家的顶级设计层面，有一个五年全科医师培养计划是理所当然的；同时，要让每一位全科医师都能接受这样系统化的培训，还必须建立健全全科医师培训模式和培训制度全科医师培训计划为加快培养适应城乡基层卫生工作特点、掌握全科医学知识与技能的合格全科医师，不断提高城乡基层医疗卫生服务能力和水平，结合我院的实际情况及当前医药卫生体制改革要求，特制定本计划一、工作目标优化基层卫生服务机构临床医师队伍知识结构、精品文

7、档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 12学历结构，建设一支与基层卫生保健事业发展相适应的全科医师队伍培养具有良好职业道德和专业素质，掌握一定专业理论和技术，具备全科医学思维和诊疗能力，能独立开展工作，向城乡居民提供基本医疗和基本公共卫生服务的合格全科医师二、基本原则政府主导、多方参与坚持以社会效益为核心，政府投入为主，由各级卫生行政部门统一组织实施，充分发挥医疗卫生机构、高等医学院校的作用，共同推进全科医师培养工作城乡并重、面向基层坚持以医疗卫生服务需求为导向，注重培养与使用相结合，综合兼顾城市和农村基层卫生人才培养规范培养、保证质量全科医师培训计划一、入

8、科教育前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育，时间为半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫计委颁布的病史书写规范内容、 医疗事故处理条例的主要精神等，选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理入科教育由基地主任及学科秘书直接负责二、师资力量三、日常考勤管理全科医师培训期间按照国家规定的临床专科医师的工作日进行日常考勤请假 2 天以下，由本人提出书面申请，指导教师和培训基地主任签字后、老年人保健：老年人健康综合评估的内容、方法和意义熟悉影响老年人功能减退的因素及其预防措施，运动锻炼的积极作用与方式，老年家庭安全问题与老年营养的要求，生命质量的内涵、概念、测精品文档2016 全新精

9、品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 12定方法健康预期寿命的内涵和表达方法，老年人常见负性情绪及其表现特点，老年患者的心理问题及处理，社区老年人分级护理概念及护理需求的评估，临终关怀的概念、镇痛、心理与社会方面的照顾原则、妇女保健：经期卫生及劳动保护，婚前检查的重要性及计划生育指导，孕期饮食、营养、起居环境、性生活、胎动自我监测和乳房护理，产褥期的产后访视、产褥期卫生、乳房护理及母乳喂养的有关知识，产后抑郁症筛检，围绝经期综社区卫生服务机构务有关的卫生行政法规，有关病人权益和医生权益的知识国家和地方医疗保健及医疗保障制度 4、全科医学教学经验分享模块掌握以人为中心、家庭为单

10、位、社区为基础、预防为导向的基本原则和方法，全生命周期保健原则和内容熟悉生命周期各阶段的主要疾病的社区规范化管理了解生物医学模式的优势与缺陷、全科医疗成本效益原则及其与医疗保障体系的衔接分小组集体设计汇报五、考核1、日常考核：全科培训医师每天将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记表上，由指导教师签字培训基地管理人员每周审核，并将结果汇总，培训基地主任审核签字后报送医务处 2、每周考核：培训基地每周对全科培训人员进行一次中介，并制定相应的改进措施，努力提高全科培训工作的教学质量 3、阶段考核：在全科培训医师完成全科培训后，由培训基地主任组织考核小组，按照培精品文档2016 全新精品资料-

11、全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 12训内容及考核项目要求进行考核，检查全科培训医师完成培训内容的程度，并将考核结果及有关奖惩情况在培训登记手册中记录全科医师培训计划一、入科教育前来接受培训的全科医师进入医院后，首先对其进行入科教育时间半天，内容包括全面领会培训要求，学习卫生部颁布的病史书写基本规范内容、 医疗事故处理条例的主要精神、医院医疗工作常规以及讨论专科医师培训计划等选举培训学员班长及联系员以便加强沟通及管理入科教育由基地主任及学科秘书直接负责二、师资队伍姓名 性别 年龄 学历 职称/职务 本专业临床工作年限基地主任 陆一鸣 男 43 硕士 主任/科主任 19 基地副主任

12、 陈尔真 男 43 博士 副主任/科副主任 10 童建菁 女 36 硕士 副主任/科副主任 10 基地兼职管理人员 邵丙荣 男 56 本科 副主任/支部书记 10 丁培华 女 53 中专 科员 30 带教老师 郑宁 男 44 硕士 副主任 2 望亭松 男 37 本科 副主任 13 周伟君 女 38 硕士 副主任 13 邵建伟 男 38 硕士 副主任 6 盛慧球 女 35 硕士 副主任 13 马睿 女 34 博士 副主任 8 徐伟 男 35 本科 主治 12 朱莹 女 35 硕士 主治 11 三、日常考勤管理 1、全科医师培训期间按国家规定临床专科医师的工作日进行日常考勤临床专科医师的工作日每年

13、应为 240天因事假、病假及其他事由耽搁的工作日，需在次年内补足假期应在本年内根据情况酌情予以安排训基地主任签字精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 12后生效，并在考核表上予以登记 2 天以上者，需经医务处签字后生效未办理请假手续离开医院超过 3 天者，培训基地主任立即报告医务处；未办理请假手续离开医院超过 5天者，视情节及原因给予包括终止培训等处罚 四、业务学习 1、培训小组将指派专业技术精良、工作责任心强的副高职称以上专业人员担任培训教师，对前来学习的全科医师进行系统培训及带教每位高年资医师负责带教数名全科培训医生，并对其进行单独辅导与培养，以切

14、实提高全科医师的业务水平，同时也便于科室统一管理 2、全科医师将在医院的主要科室轮转学习，其中第一年主要在内科、外科、妇产科、儿科学习，应的改进措施，努力提高全科培训工作的教学质量 3、出科考核 由三个部分组成，第一部分，每个病区轮转结束时，有带教医师结合医师的日常工作表现给与基础分，第二部分，根据业务学习出席情况给与学习分，第三部分，一次理论考试 4、年度考核在培训医师完成全科轮转培训后，由培训基地主任组织考核小组，按照培训内容及考核项目要求进行考核，重点检查培训期间的临床业务能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间和数量，将考核结果及有关奖惩情况在培训登记手册中记录篇二：全科医师培训计

15、划根据内蒙古自治区 20XX年全科医学培训计划安排与我社区 XX 年、XX 年、XX 年与XX 年全科培训的经验总结我社区中心严格按照自治区 20XX精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 12年全科医学培训教学计划制定了 20XX 年社区基地培训计划,具体教学培训计划如下:三级医院 2013 年度住院/全科医师规范化培训计划与实施方案为加强我院住院/全科医师规范化管理，加强实用人才培养，全面提高住院/全科医师队伍的整体素质，不断提高我院医疗服务质量，特制定天津市宝坻区人民医院 2013 年度住院/全科医师规范化培训计划与实施方案，具体如下：一、培训对象 1、已被我院各基地录取的 2010-2012 届天津市住院医师规范