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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 17人教版七年级英语下册个单元教学设计2013年新人教版英语七年级下全册 1-12单元教案ant05Unit1SectionA(1a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Icant.Whatcanyoudo?Icandance.Whatclubdoyouwanttojoi
2、n?Iwanttojointhechessclub.2)能了解以下语法：情态动词can的用法 wanttodosth.的用法 2.情感态度价值观目标：以培养学生的一种群体意识二、教学重难点 1.教学重点：1)学习询问和谈论彼此的能力和特长；2)2.教学难点：情态动词 can的构成和使用三、教学过程.Leadin1.:Icanplaytheguitar等；再指着图片说：HeShecanplaytheviolinCanyouplaytheguitar?并引导学生进行简单的回答ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.PresentationT:Tellyour
3、partnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.1.T:NowletChecktheanswerswiththeSs.Pairwork1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.老师可以精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 17和一名优秀的学生做一个对话的例子，让学生们明白如何去问答，例如：T:WhatclubdoesLisawanttojoin?S1:Shewantstojoin
4、thechessclub.T:Cansheplaychess？S1:No,shecant.2.SsworkinpairstopracticeaskingandansweraboutLisa,BobandMary.2013年新人教版英语七年级下全册 1-12单元教案ant053.Asksomepairstoactouttheirconversations.Role-play1.AskSstolookatthepicturein2d.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytofindouttheanswerstothesequestions.Whatclub
5、doesBobjoin?WhatclubdoesJanejoin?Ssreadtheconversationbythemselvesandfindtheanswerstothequestions.Thenchecktheanswers:Bobjoinsthesoccerclub.JanejoinstheEnglishandartclub.2.ExplainsomethingthatSscantunderstand.3.LetSsreadaftertheteacherorplaytherecordingandletSsreadaftertherecording.4.Ssworkinpairsto
6、actouttheconversation.best.Homework:1.Rememberthenewwordsandexpressionsafterclass.2.WriteEnglishnamesasmanyaspossibleintheexercisesbook.一、教学目标：1.语言知识目标：1)继续练习运用情态动词 can学会询问和谈论彼此的能力和特长精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 17Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Icant.Whatcanyoudo?Icandance.Whatclubdoyou
7、wanttojoin?2.情感态度价值观目标：对自身的认识，为将来的自我发展奠定基础二、教学重难点 1.教学重点：1)让学生重点总结、发现情态动词 can2)2.教学难点：1)情态动词 can的用法；2)在实际交际活动中运用来询问与表达自己或他人的能力三、教学过程.Warming-upandrevisionT:Hi,S1!Whatcanyoudo?S1:Icansinganddance?2.Role-play.2.中的句子，然后做填空练习Yes,_./No,I_.(其余试题见课件部分)3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆.TrytoFind 老师将情态
8、动词的 can的用法，以学案的方式呈现在大屏幕上，让学生自主学习，并发现其用法 1.可以看出，在 Can？句型中，情态动词 can没有_和_的变化 2.用情态动词 can来询问他人的能力可以归纳为以下句型：Can+_+_+其他?肯定回答：_否定回答：_2013 年新人教版英语七年级下全册 1-12单元教案ant05What+can+_+_?学生们合作学习讨论上面学案的答案，总结情态动词 can的用法老师找部分学生对上述问题作答，并一起讨论总结情态动词 can的用法精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 17.Practice1.Lookat3a.告诉学生
9、们用所给的词汇来造句子首先，用情态动词 can及所给的第一个动词词组来造一个一般疑问句，并作出一个否定的回答然后，用转折连词but及第二个词组造一个肯定句Teachermakesthefirstoneasamodel:CanWuJunspeakEnglish?No,hecant,buthecanspeakChinese.Sstrytomakesentencesusingthephrasesin25.Theycandiscusswiththeirpartners.ThenletsomeSstelltheiranswerstotheclass.Checktheanswerswiththeclass
10、.oucanshowandtrytocompletetheposterwiththewordsinthebox.第三空格后有 guitar一词，可知些空格应填 play一词其他类似分析能力及综合运用能力最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释.Groupwork2.First,workingroupaskandansweraboutwhatyoucando?S1:Whatcanyoudo,S2?S2:Icandokongfu.S1:Great!WhataboutyouS3?S3:Icansingverywell.3.Thenmakealisttogether.(.Exer
11、cises1.Iftimeisenough,dosomemoreexercisesonbigscreen.Homework1.Writeareportaboutwhatyourfamilymemberscando.一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：2)No,Icant./Yes,Ican.help2.可以培养学生的社会责任意识，为他人做自己力所 1.教学重点：1)能过听力训练来提高学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 17生们听说能力 2)进行阅读训练，通过阅读简短的文章来学习语言知识，提高综合运用能力 2.教学难点 1.听力训练
12、2.阅读 2b部分的短文并完成相关要求三、教学过程.Warming-upandrevision1.Dailygreeting.2.Checkthehomework.LetsomeSsreportwhathis/herfamilymemberscando.2013年新人教版英语七年级下全册 1-12单元教案ant05.Presentation1.T:Showsomereallyinstrumentslikeviolin,drums.Thenplaysomeofthem.TellSsIcanplaythedrums,Icanplaytheviolin,IcanplaytheviolinSs:Doa
13、ftertheteacher,Actashe/sheareplayinganinstrument.Thesay:Icanplaythepiano,Icanplaythepiano,Icanplaythedrums.Game(Talentshow)1.Actandshowyourclassmatesyourtalent.T:Pleasestandinfrontofyourclassmate.Actandsaywhatyoucan.S1:(singanddance)Icansinganddance.S2:(playthedrum)Icanplaythedrum.S3:2.Askasmanystud
14、entsaspossibletosaytheirabilities.Listeningthesoundsyouhearin1a.2.Playtherecordi(转载于:海达范文网:人教版七年级英语下册个单元教学设计)ngagainandchecktheanswers.3.T:Nowletsworkon1c.First,letonestudentreadthewordsandphrasesaloud.Thenlistentothetapeandcirclethewordsandphraseyouhear.4.Ssl精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 /
15、17istentothetapeandcirclethewordsandphrasestheyhear.5.Checktheanswers:tapeagain.Thentrytofillintheblanks.动作这两个方面的听清，其他作为非重点内容7.Sslistentotherecordingcarefullyandtrytofillintheblanks.8.Checktheanswerswiththeclass.GroupworkS4:1.T:Letsmeetthreenewfriends,Peter,AlandandMaHuan.Whatcantheydo？Nowreadthedescriptionsa
