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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 13小学班主任教育故事案例四记得那是我走上教育工作岗位的第五年，班上有个学生叫徐伟，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改” ，他依然我行我素，毫无长进，每次
2、我都要被他气晕了，我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，或许他是根“朽木” 。但又觉得身为班主任，不能因点困难就退缩，不能因个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力量去转化他!我把心横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他没有明确学习目的，没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的思想。为了转化徐伟同学我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改正错误吗?想做个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢?” “我今后定要遵守纪律，认真完成作业。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程
3、指导写作 独家原创 2 / 13”“那你可要说到做到哟!” “好!”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有点进步时，我就及时给予表扬激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排个责任心强学习成绩好乐于助人耐心细致的女同学(朱倩)跟他坐，目的是发挥同伴的力量。事前，我先对这个女同学(朱倩)进行了番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，督促他使其进步。朱倩同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他。有时，朱倩同学也会显得不耐烦，说徐
4、伟不太听话，不太乐学此时，我就跟朱倩同学说：要有耐心，慢慢来。后来，徐伟同学取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不第文库网开同学们的帮助，特别是朱倩同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习积极性提高了，成绩也有了很大的进步。为此，我感到由衷的高兴。我想， “老师没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话说得点儿也没错，我们的孩子就需要用爱心和耐心去感化。 从这个教育故事我深刻的认识到，怎样做个好的班主任。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 13以人为本，爱心感化。我们教育
5、学生，首先要与学生之间建立座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。 “爱是教育好学生的前提” 。对于徐伟这样的孩子，要敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。 “动之于情，晓之于理” ，用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。二同伴相助，友情感化同学的帮助对他来说，是必不可少的，同学的力量有 时胜过 老师的力量。同学之间旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习生活，在学习生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育感染，促进了同学间的情感交流，这样在转化后学困生工
6、作中就能起到较好的效果。三因材施教，循循善诱。常言道：“把钥匙开把锁” 。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。充分发挥学生的力量，安排个责任心强学习成绩好乐于助人的同精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 13学跟他坐，给予学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信心进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为个好学生。作为个教育工作者，作为个班主任应以赏识的眼光和心态看待每个学生和每个孩子，善
7、于发现他们的闪光点。也正由于有了老师对他的信任尊重理解激励宽容和提醒，才使他找回了自信。我从事班主任工作，班里有个学生上课发言很积极，是个可爱的男孩，我也对他另眼相看，很喜欢他。这学期，每天不是科任老师就是学生向我告状他作业不写，上课不听讲，小动作太多,成绩落千丈。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做个他人喜欢父母喜欢老师喜欢的好孩子。他开始不吭声，后来口头上答应了。事后他又如既往，毫无长进，此时我的心都快冷了，算了吧，或许他不可救药了，但又觉得身为班主任，不能因点困难就退缩，不能因个学困生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实
8、!他没进步，或许是他并没有真正认识自己的错误。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，孩子意识到了他已经远远落在班级后面，有了深深的悔意，表示定改正，事后我专门到他家中和他父母长谈，让他们精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 13在家里对孩子多关注，监督孩子认真完成各科作业，后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有点进步时，我就及时给予表扬激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，
9、感化他，我特意安排个责任心强学习成绩好乐于助人耐心细致的女同学跟他同桌，目的是发挥同桌的力量。有时，这位同学也会产生些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学?此时，我就跟她说：“要有耐心，慢慢来。 ”后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是这位同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上遵守了，成绩也有了很大的进步。为此，我会心地笑了。后来，有次我找他谈话时，他说：“老师，某某同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得起她吗?”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。 ” 案例分析：关注学
10、生，付出师爱。作为个教师，都应“以人为本” ，尊重每位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 13们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提” 。 二以生之助，友情感化。同学的帮助对个学困生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是
11、批评他们的时候太严肃而接受不了。因此，我让这位同学与其它同学交朋友做起，和好同学起坐，让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习生活，在学习生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育感染，促进了同学间的情感交流，在学困生工作中就能达到事半功倍的效果。 在更新教育观念的今天，作为个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。使每位学困生都能沐浴在师生的关爱之中，成为国家的栋梁之才!工 作 总 结良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做位快乐成功受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学
12、生拥有精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 13健全人格健康的身心勤奋好学勇于探索作为我工作的宗旨。以身作则 给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每节课，批改好每次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天大早，我总是比学生早到校，到学校就协助学生搞好卫生纪律进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。二狠抓班级干部队伍的组建和培养个班的集体面貌如何，很大程度上是由
13、小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;(3)培养干部团结协作的精神。四注重家校联系该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 13其中次是专门针对家长在孩子四年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作
14、文的机会“家长经验交流” ，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五积极参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛绘画比赛做贺卡比赛献爱心等活动。开展些跟教学有关的活动，如：写字朗读口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成个健康向上团结协作的班集体。六关心爱护每个学生 用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信激发他们的热情。在这学期中，我与学生在起，觉得日子过
15、得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。大清早，刚迈进教室，小组长就来汇报：“老师，王春健今天没写作业。 ”这不是第次了，批评教育成了他的老常菜，他的作业总是三天打鱼，两天晒网，凭心情。刚坐下，还没等我回过神儿来，大队干部来检查卫生了，常哲铭又给班级添彩，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 13往我脸上抹黑扣分了，没戴红领巾名签，指甲又黑又长。中午，又有人举报王雪开小差，不值日，在下操场玩哪没解决完这事，又出了那事，就是哪吒三头六臂也得累得喘不过来气，甭说我这凡人了。哎，累!费力不见效，费力不讨好。
